高?；鶎狱h組織文化建設(shè)途徑探究

李翔 張波 祝爽

摘 ?要：高?；鶎狱h組織處于教育、管理、服務(wù)的最前端，是高校黨建工作的基礎(chǔ)和有效保障，加強(qiáng)高校黨建工作，發(fā)揮高?；鶎狱h組織文化的引領(lǐng)作用。發(fā)揮高校理論優(yōu)勢(shì)，建設(shè)符合和具有高校辦學(xué)特色的文化氛圍，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，不斷創(chuàng)新高校基層黨組織文化建設(shè)新目標(biāo)、新模式，并使高校基層黨組織文化建設(shè)實(shí)效化、規(guī)范化、時(shí)代化和制度化。

關(guān)鍵詞：基層黨組織;文化建設(shè);途徑

1 ?高校黨組織文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)

（1）馬克思主義意識(shí)形態(tài)是黨組織文化建設(shè)思想基礎(chǔ)

政黨自成立之初就是建立在階級(jí)利益的基礎(chǔ)上，或者說(shuō)是建立在意識(shí)形態(tài)的基礎(chǔ)上的。因?yàn)檎h組織就是文化的產(chǎn)物，意識(shí)形態(tài)將政黨看作是物質(zhì)武器。馬克思主義認(rèn)為政黨在本質(zhì)上是階級(jí)利益的集中代表。在無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨中首先提出政黨文化的是列寧，他認(rèn)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)在奪取政權(quán)建立社會(huì)主義制度后的首要任務(wù)就是加強(qiáng)自身的文化建設(shè)。并指出：我們所缺少的東西就是文化，是管理的本領(lǐng)……在于無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其先鋒隊(duì)的文化力量[1]。而長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)對(duì)政黨組織文化建設(shè)未能充分重視，所以對(duì)黨的組織文化建設(shè)的研究歷史并不長(zhǎng)。王滬寧在《從政黨文化看執(zhí)政黨建設(shè)》一文中從政治文化的角度提出了政黨文化概念，并強(qiáng)調(diào)政黨文化是政治文化的一部分，政黨文化對(duì)人們的理想信念、價(jià)值觀、情感和原則等有著至關(guān)重要的作用。此后，學(xué)界對(duì)政黨組織文化的界定、層次劃分、實(shí)現(xiàn)途徑等進(jìn)行了深入的研究。綜合來(lái)看，政黨組織文化不僅是一個(gè)政黨區(qū)別于其他政黨的重要標(biāo)識(shí)，還是一個(gè)政黨的政治主張、制度規(guī)范、價(jià)值追求等方面綜合體。

（2）社會(huì)主義教育事業(yè)是黨組織文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

社會(huì)主義教育事業(yè)依靠堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定的執(zhí)政基礎(chǔ)，高校黨建工作的順利開(kāi)展有賴(lài)于高校基層黨組織文化建設(shè)的引領(lǐng)作用。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義教育事業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展是我黨組織文化建設(shè)的奮斗目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。而對(duì)于高校基層黨組織文化的看法，學(xué)界各抒己見(jiàn)。有的學(xué)者將高校基層黨組織文化看做是校園文化的一部分，他的作用在于將高校師生僅僅圍繞在以校園文化建設(shè)為主導(dǎo)的價(jià)值觀領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)高校傳播思想文化、教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)進(jìn)步人才的目標(biāo)。這種觀點(diǎn)的正確意義在于，高?；鶎狱h組織文化建設(shè)是以科學(xué)社會(huì)主義價(jià)值觀的引領(lǐng)作用和踐行基層黨組織在作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍發(fā)展和思想文化傳播的前提的。有的學(xué)者認(rèn)為高?；鶎狱h組織文化是黨的理想信念、黨的奮斗目標(biāo)、黨的優(yōu)良作風(fēng)和高校特有的文化環(huán)境相結(jié)合而形成的具有特殊形象符號(hào)[2]。高?；鶎狱h組織文化作為馬克思主義政黨在高校實(shí)現(xiàn)其價(jià)值觀傳播、發(fā)展和繼承的優(yōu)秀文化，其本身就具有中國(guó)共產(chǎn)黨一以貫之的"三大優(yōu)良作風(fēng)"。高校以培養(yǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和可靠接班人宗旨，高校基層黨組織文化是在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面為科學(xué)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供思想政治保障和監(jiān)督的行為方式，在政黨制度文化、精神文化以及行為文化等方面起著推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)和基層黨建工作的重要作用。

2 ?高?；鶎狱h組織文化特征

（1）政治性與學(xué)術(shù)性相結(jié)合

高校黨組織文化在本質(zhì)上是一種政治文化，高?；鶎狱h組織文化建設(shè)的本質(zhì)要求其始終要以馬列主義為指導(dǎo)，在具有中國(guó)特色社會(huì)主義制度、文化、政黨建設(shè)中，還要遵循"三個(gè)代表"和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)意義，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，高?；鶎狱h組織要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極響應(yīng)黨的方針政策，為實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)和社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，這體現(xiàn)了高?；鶎狱h組織始終和黨中央保持高度一致的政治文化傳承。在另一方面，高校作為我黨組織文化建設(shè)、實(shí)踐、發(fā)展的基地，必定不是簡(jiǎn)單的"政治課堂"，高校在承擔(dān)了培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)合格接班人的同時(shí)，也承擔(dān)著黨的理論、黨的建設(shè)、黨的組織文化等的研究任務(wù)，一個(gè)龐大的高校基層黨組織結(jié)合了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)深入基層的實(shí)踐活動(dòng)，而黨的政策方針的貫徹落實(shí)也有賴(lài)于基層黨組織的有效發(fā)揮，高校黨組織的政治性是保障，學(xué)術(shù)性是繼承和發(fā)揚(yáng)，高?；鶎狱h組織的政治性與學(xué)術(shù)性推動(dòng)者高校基層黨組織建設(shè)的健康發(fā)展。

（2）穩(wěn)定性與創(chuàng)新性相結(jié)合

我黨的本質(zhì)特征要求黨的方針、路線在一定時(shí)期內(nèi)是穩(wěn)定的，這是由我黨的階級(jí)特征所決定的，高?；鶎狱h組織文化的穩(wěn)定性就源于我黨自身特有的內(nèi)在系統(tǒng)運(yùn)行的封閉性?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》作為新形勢(shì)下加強(qiáng)高校黨建工作的綱領(lǐng)性文件，就規(guī)定了作為高?；鶎狱h組織要堅(jiān)決"執(zhí)行黨的路線方針政策及學(xué)校各項(xiàng)決定，并為其貫徹落實(shí)發(fā)揮保證監(jiān)督作用。"[3]指導(dǎo)思想，規(guī)章制度以及最高理想和奮斗目標(biāo)是在特定的時(shí)代背景下形成的，其穩(wěn)定性的特點(diǎn)是在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)很難改變的。我黨組織文化的穩(wěn)定性也體現(xiàn)了我黨的生命力。但是，從我黨革命、建設(shè)、改革進(jìn)而開(kāi)放的歷史來(lái)看，時(shí)代在變化，時(shí)代主題在變化，我黨在堅(jiān)定理想信念的基礎(chǔ)上，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情發(fā)生的變化，為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，保持永葆我黨的生命力，必然要在執(zhí)政理念、黨的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制等方面進(jìn)行穩(wěn)步調(diào)整。作為在高校具有思想引領(lǐng)作用的高?；鶎狱h組織就必須要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，積極創(chuàng)新組織文化，拓展組織生活方式以保障高?；鶎狱h組織的生命力和先進(jìn)性。

（3）理論性與實(shí)踐性相結(jié)合

高校基層黨組織文化就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)是一種政治文化，其組織文化的外衣必然包裹著階級(jí)性的政治理念文化，但又不是一種單純的政治文化，他既包含了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系在內(nèi)的硬實(shí)力，也包含了愛(ài)國(guó)主義、集體主義以及中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀在內(nèi)的軟實(shí)力。高?；鶎狱h組織文化建設(shè)的主體最終還是要落到人的身上，高校作為培養(yǎng)人才的教育前沿，社會(huì)需要什么樣的人，學(xué)校培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)這種人，這是學(xué)校的教育方略，一個(gè)有著積極優(yōu)化意義的教育方略對(duì)社會(huì)的前進(jìn)和發(fā)展方向起著至關(guān)重要的作用。另一方面，一個(gè)有著優(yōu)秀組織文化基因基層黨組織也將對(duì)教育方針政策的指引作用起著巨大的引領(lǐng)作用。高校基層黨組織文化的實(shí)踐性在于高?；鶎狱h建工作是落實(shí)黨的教育方針政策的基本保障。廣大師生是高?；鶎狱h組織的基本組成部分，辦好教育，離不開(kāi)高?；鶎狱h組織積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下各種挑戰(zhàn)，也離不開(kāi)各項(xiàng)教育政策方針的指引。高校基層黨組織文化的理論性和實(shí)踐性是相輔相成，缺一不可的，理論性防止了實(shí)用主義的簡(jiǎn)單化，而實(shí)踐性則預(yù)防了空想家的理想化。

3 ?高?；鶎狱h組織文化建設(shè)主要途徑

高級(jí)基層黨組織文化建設(shè)包括教師黨員組織文化建設(shè)和學(xué)生黨員組織文化建設(shè)，兩者雖然組成成分和層次略有不同，但是兩者卻是想成一脈的統(tǒng)一戰(zhàn)線體系，不論是教師隊(duì)伍還是學(xué)生隊(duì)伍黨組織的文化建設(shè)都至關(guān)重要，而且都需要同步強(qiáng)文化建設(shè)，不斷創(chuàng)新文化建設(shè)新途徑。

（1）發(fā)揮高校學(xué)術(shù)理論優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐育人功能，實(shí)現(xiàn)黨組織文化建設(shè)實(shí)效化

高校黨組織是基層黨的思想理論基礎(chǔ)研究前沿陣地，人才云集，不論是從理論學(xué)習(xí)，還是從學(xué)術(shù)研究氛圍上都十分濃厚，而且有著堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐和群眾基礎(chǔ)。高?；鶎狱h組織要利用這一優(yōu)勢(shì)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系抓手，多渠道、多層次積極開(kāi)展黨組織文化建設(shè)。一方面，積極打造一支具有深厚理論功底的黨建理論課講授團(tuán)隊(duì)。定期開(kāi)展專(zhuān)題講座，講座不僅要面向黨員學(xué)生、黨員教師，還要面向入黨積極分子和學(xué)生干部，對(duì)其進(jìn)行以馬列主義理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心的社會(huì)主義教育，在此基礎(chǔ)上，積極拓展課程理論新模式，將具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論新成果納入黨課中，增強(qiáng)高?；鶎狱h組織政治理論和政治文化學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。另一方面，要不斷加強(qiáng)學(xué)生黨組織自身的主觀能動(dòng)性，將黨組織建立在學(xué)生社團(tuán)組織當(dāng)中，采取學(xué)生黨組織指導(dǎo)下的社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)黨組織定期開(kāi)展黨員學(xué)生的自我教育，和師生間的相互學(xué)習(xí)模式，通過(guò)社團(tuán)黨員學(xué)生的宣講、演講等形式引領(lǐng)高?；鶎狱h組織的正確走向，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的實(shí)踐育人功能。不論是打造一支以教師為主體的黨課宣講團(tuán)隊(duì)，還是一支由學(xué)生黨組織為主體的宣講隊(duì)伍，制度化的傳承和行為模式的影響力和實(shí)踐效果是最為明顯的，也是最終目標(biāo)，所以，無(wú)論何種形式的創(chuàng)新，最終是要將教育模式實(shí)效化。

（2）發(fā)揮高校特色文化優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)黨組織文化規(guī)范化、時(shí)代化

高校的學(xué)科背景，治學(xué)風(fēng)尚、理念各不相同，在實(shí)現(xiàn)高?；鶎狱h組織文化建設(shè)時(shí)，要因地制宜，充分考慮到高校的特色文化氛圍的影響。高校環(huán)境文化是高校基層黨組織文化建設(shè)成果的重要體現(xiàn)，一個(gè)良好的校園環(huán)境文化對(duì)高?；鶎狱h組織文化起著積極的推進(jìn)作用，所以，一個(gè)良好的校園環(huán)境文化是培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員的軟實(shí)力，有利于建立一個(gè)規(guī)范有序、教育功能突出的基層黨組織。為實(shí)現(xiàn)黨建文化的主基調(diào)，一個(gè)合規(guī)的黨支部辦公室、黨員活動(dòng)室，一個(gè)規(guī)范的發(fā)展黨員和入黨程序，一個(gè)符合黨員和群眾成長(zhǎng)、發(fā)展的培育環(huán)境是黨組織文化規(guī)范化的重要體現(xiàn)。另外，高?；鶎狱h組織文化建設(shè)不能固守，要積極跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)貼近黨員、群眾并且富有感染力和實(shí)用性的時(shí)代化工作思路和工作模式是發(fā)揮高校特色文化優(yōu)勢(shì)的新特征。一個(gè)黨支部QQ群，一個(gè)支部自主博客，一個(gè)黨員支部公共微信號(hào)，都能充分發(fā)揮黨組織的教育實(shí)踐，他們的實(shí)時(shí)更新，重點(diǎn)突出的新聞資訊，熱烈討論的時(shí)事熱點(diǎn)，方便快捷的實(shí)用性能有效實(shí)現(xiàn)黨員同志們的內(nèi)部交流。一個(gè)體現(xiàn)規(guī)范化和時(shí)代化的高?；鶎狱h組織已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的新特點(diǎn)，黨組織內(nèi)成員能更好的參與組織生活，開(kāi)展自我學(xué)習(xí)，自我教育。

（3）創(chuàng)新黨組織新模式，實(shí)現(xiàn)黨組織文化建設(shè)制度化

高校基層黨組織文化建設(shè)實(shí)踐過(guò)程中，摸索出了不少黨組織建設(shè)的新模式，如學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)新型黨組織、服務(wù)型黨組織等，這些"創(chuàng)新"在黨組織文化建設(shè)中起到了巨大的推動(dòng)作用，他們不僅在幫助黨組織成員學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)自身自主學(xué)習(xí)的原動(dòng)力方面給予了積極的指導(dǎo)，還在幫助廣大的教師和學(xué)生黨員不斷提高自身綜合素質(zhì)和教學(xué)科研水平以及幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)和處理復(fù)雜問(wèn)題明辨是非方面給予的極大的支持。高?；鶎狱h組織文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，必須通過(guò)黨組織新模式的創(chuàng)新，加快黨組織成員的知識(shí)更新、視野和研究的開(kāi)闊，在高校辦學(xué)方針的正確引領(lǐng)下，營(yíng)造出鮮明的黨組織新模式，吸引、匯融、融合優(yōu)秀的有利于高校黨組織基層文化建設(shè)的所有因素，以實(shí)現(xiàn)黨員繼續(xù)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。而這些"創(chuàng)新型"的黨組織就像是一顆顆珍珠，在制度化理念的串引下，必然能將高校基層黨組織的管理體制、組織機(jī)構(gòu)、生活方式、行為規(guī)范、規(guī)章制度等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，逐步建立一個(gè)自律與他律，自覺(jué)和強(qiáng)制的長(zhǎng)效機(jī)制鏈條，開(kāi)創(chuàng)高校基層黨組織文化制度化新局面。

參考文獻(xiàn)：

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[2]高曉鐘.論高?；鶎狱h支部的"組織文化"塑造[J].成都：西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2007（12）.

[3]夏郁.新形勢(shì)下高校基層黨建工作探析，黃山學(xué)報(bào)，2013（2），81.

本文系2013年度河北省社科基金項(xiàng)目課題階段性成果，課題名稱(chēng)：《社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)下的高校基層黨組織文化建設(shè)研究》，課題編號(hào)：HB13DD015。