祝 玲
(廣州市少年兒童圖書(shū)館,廣東 廣州 510120)
高科技時(shí)代,在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推動(dòng)下,圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)開(kāi)展得如火如荼,高校圖書(shū)館聯(lián)盟、公共圖書(shū)館聯(lián)盟、數(shù)字圖書(shū)館聯(lián)盟等擁有的各類(lèi)信息資源經(jīng)過(guò)整合、重組,實(shí)現(xiàn)了共建、共享,給用戶(hù)帶來(lái)了信息獲取便利,也更好地實(shí)現(xiàn)了信息的價(jià)值。地方公共圖書(shū)館如何根據(jù)地方實(shí)際,結(jié)合地方特色組織聯(lián)盟建設(shè),實(shí)現(xiàn)信息資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為用戶(hù)提供良好的信息平臺(tái),是地方公共圖書(shū)館探索的重點(diǎn)。
在圖書(shū)館建設(shè)費(fèi)用、圖書(shū)與期刊價(jià)格等迅速增長(zhǎng)的情況下,信息資源共享已經(jīng)成為圖書(shū)館提高資源利用率的重要手段。信息資源共享不僅可以減輕圖書(shū)館自身的經(jīng)費(fèi)不足問(wèn)題,減少使用國(guó)家財(cái)政撥款,更重要的是可以提高信息資源的使用效率,使得信息資源效用最大化。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,各地區(qū)公共圖書(shū)館為打破發(fā)展障礙,紛紛建立起圖書(shū)館聯(lián)盟。例如,2012年3月12日,首都圖書(shū)館聯(lián)盟成立,首圖聯(lián)盟是由位于北京行政區(qū)域內(nèi)的國(guó)家圖書(shū)館、黨校系統(tǒng)圖書(shū)館、科研院所圖書(shū)館、高等院校圖書(shū)館,以及醫(yī)院、部隊(duì)、中小學(xué)圖書(shū)館和北京市公共圖書(shū)館等共110余家圖書(shū)館自愿聯(lián)合發(fā)起成立的。聯(lián)盟推出的十大惠民服務(wù)措施包括高校圖書(shū)館逐步向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放、開(kāi)展圖書(shū)館流動(dòng)服務(wù)、實(shí)現(xiàn)圖書(shū)通接通還、數(shù)字資源共享、聯(lián)合組織讀者活動(dòng)等。而在全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿陣地的長(zhǎng)三角地區(qū),2001年,上海市圖書(shū)館聯(lián)合各區(qū)縣圖書(shū)館、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書(shū)館等成立了上海市中心圖書(shū)館,采取上海市圖書(shū)館為總館、其他館為分館的總分館模式,采用“一卡通”實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。至2010年5月,上海市中心圖書(shū)館“一卡通”布點(diǎn)達(dá)177家,其中總館和區(qū)縣分館共26家,各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))基層服務(wù)點(diǎn)共151家,實(shí)現(xiàn)了同城三級(jí)圖書(shū)館的一卡通全覆蓋。
目前,全國(guó)尚無(wú)專(zhuān)門(mén)針對(duì)少年兒童的圖書(shū)館聯(lián)盟,各地區(qū)公共圖書(shū)館聯(lián)盟大多是建立在總分館模式上的成人圖書(shū)館,面向少年兒童開(kāi)展的圖書(shū)館服務(wù)有待開(kāi)發(fā)。
廣州少年兒童圖書(shū)館(以下簡(jiǎn)稱(chēng)少圖)信息資源共享主要分為兩個(gè)方面,一是以少圖為中心的網(wǎng)絡(luò)式服務(wù)系統(tǒng),另一個(gè)是以通借通還為主旨組建的少圖聯(lián)盟。
少圖服務(wù)系統(tǒng)由總館、聯(lián)合分館、圖書(shū)流通點(diǎn)和汽車(chē)圖書(shū)館服務(wù)點(diǎn)組成,服務(wù)觸角延伸至廣州四面八方。目前,已在廣州10區(qū)2市中相對(duì)比較偏遠(yuǎn)的黃埔區(qū)、白云區(qū)、海珠區(qū)、南沙區(qū)、從化市、增城市社區(qū),以及廣州市少教所、廣州市聾人學(xué)校、廣州市邊遠(yuǎn)學(xué)校等先后建立了27個(gè)聯(lián)合分館、40個(gè)流通點(diǎn)、12個(gè)汽車(chē)圖書(shū)館服務(wù)點(diǎn),通過(guò)這些服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)及時(shí)為郊區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部的少年兒童送去書(shū)籍,方便廣大少年兒童閱讀。聯(lián)合分館和圖書(shū)流通點(diǎn)年均服務(wù)讀者100余萬(wàn)人次,取得了顯著的效益。
少圖秉承公共文化場(chǎng)所實(shí)施文化惠民服務(wù)、提升公共文化服務(wù)均等化水平的原則,利用資源,逐步擴(kuò)大服務(wù)網(wǎng)絡(luò),擴(kuò)大受眾范圍。系統(tǒng)內(nèi)的流通點(diǎn)、汽車(chē)圖書(shū)館服務(wù)點(diǎn)、聯(lián)合分館的資源均由少圖提供,包括館藏報(bào)刊雜志、人員、設(shè)備、服務(wù)系統(tǒng)、技術(shù)以及開(kāi)展各式閱讀推廣活動(dòng)。此服務(wù)系統(tǒng)是以少圖為中心建立的輻射式網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了資源共享。
圖書(shū)館聯(lián)盟是指兩個(gè)或兩個(gè)以上圖書(shū)館為實(shí)現(xiàn)信息資源共建共享、利益互惠而組織起來(lái)的,聯(lián)合相關(guān)的信息資源系統(tǒng),根據(jù)彼此共同協(xié)商認(rèn)定的協(xié)議和合同,按照統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和流程,通過(guò)一定的信息傳遞結(jié)構(gòu),執(zhí)行一項(xiàng)或多項(xiàng)合作項(xiàng)目的圖書(shū)館合作組織。圖書(shū)館聯(lián)盟已然成為未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展的重要方向。
廣州地區(qū)圖書(shū)館聯(lián)盟分為兩個(gè),一是廣州少年兒童圖書(shū)館聯(lián)盟,以開(kāi)展少年兒童圖書(shū)通借通還為服務(wù)宗旨的聯(lián)盟,包括聯(lián)盟內(nèi)各種模式運(yùn)營(yíng)的分館、服務(wù)站點(diǎn)。二是廣州圖書(shū)館聯(lián)盟,以開(kāi)展成人圖書(shū)通借通還為服務(wù)宗旨的聯(lián)盟,包括廣州圖書(shū)館及其附屬各分館。
2012年,少圖發(fā)揮廣州區(qū)域副中心圖書(shū)館功能,聯(lián)合廣州市區(qū)(縣級(jí)市)啟動(dòng)廣州少兒圖書(shū)館聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。擬定廣州地區(qū)公共圖書(shū)館少兒圖書(shū)通借通還服務(wù)規(guī)則,深入推進(jìn)與分館的通借通還服務(wù)。為充分利用廣州地區(qū)各公益性圖書(shū)館服務(wù)機(jī)構(gòu)的力量,少圖在廣州地區(qū)采用多種聯(lián)合辦館的方式來(lái)推動(dòng)少圖聯(lián)盟的建設(shè),并將這些聯(lián)合辦館的方式統(tǒng)稱(chēng)為聯(lián)合圖書(shū)館。
少圖為聯(lián)盟的組織館,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌聯(lián)盟內(nèi)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,協(xié)調(diào)聯(lián)盟內(nèi)各圖書(shū)館的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò),制定相關(guān)規(guī)章制度、借閱規(guī)則,辦理讀者一卡通,編寫(xiě)少兒圖書(shū)通接通還用戶(hù)手冊(cè),做好聯(lián)盟的宣傳工作,實(shí)現(xiàn)信息資源共享最大化。
聯(lián)盟內(nèi)各館遵循獨(dú)立自主、自愿加入的原則,各館內(nèi)部軟件及硬件設(shè)施均屬各自擁有,互不干涉,聯(lián)盟成立的主旨是實(shí)現(xiàn)廣州地區(qū)少兒圖書(shū)通借通還。各館從自身角度考慮,以方便讀者為目的,自愿選擇是否加入聯(lián)盟。
少圖聯(lián)盟是少圖根據(jù)廣州地區(qū)的實(shí)際情況,聯(lián)合本地區(qū)其他公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)一起開(kāi)展圖書(shū)流通業(yè)務(wù)的圖書(shū)館服務(wù)機(jī)構(gòu)。根據(jù)少兒圖書(shū)館業(yè)務(wù)發(fā)展以及各聯(lián)合館的實(shí)際情況,采用不同的技術(shù)手段進(jìn)行自動(dòng)化系統(tǒng)的對(duì)接。為便于總結(jié),將這些不同的聯(lián)合圖書(shū)館模式以技術(shù)對(duì)接手段來(lái)命名,分別稱(chēng)為直屬模式、集中模式、協(xié)作模式及分布模式。
2.3.1 直屬模式
直屬模式是針對(duì)市中心小型公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的一種圖書(shū)館合作模式。在廣州的老城區(qū),人口密度很大,很多小型公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)散布其中,為了更好發(fā)揮這些公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用,少圖與這些機(jī)構(gòu)一般采用直屬模式進(jìn)行互連,具體做法是:圖書(shū)全部由總館采購(gòu)加工配送,工作人員經(jīng)過(guò)總館簡(jiǎn)單培訓(xùn),就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程使用總館服務(wù),直接為讀者辦理總館的讀者證以及與總館實(shí)現(xiàn)圖書(shū)通借通還服務(wù)功能。由于這種模式合作館自動(dòng)化系統(tǒng)是直接遠(yuǎn)程接入總館,故稱(chēng)為直屬模式。其特點(diǎn)是:技術(shù)簡(jiǎn)單易用、人員培訓(xùn)靈活、分館建設(shè)便捷、流通規(guī)則與總館一致,而且由于離總館不遠(yuǎn),便于總館的服務(wù)能更好地拓展到周邊讀者。目前少圖直屬模式的分館分別是兒童活動(dòng)中心圖書(shū)館、越秀東山少年宮圖書(shū)館和六榕街文化站圖書(shū)館。
2.3.2 集中模式
集中模式是少圖與成長(zhǎng)初期的中等圖書(shū)館服務(wù)機(jī)構(gòu)的一種合作模式。它要求合作館常年對(duì)外開(kāi)放,并且要配備一定的圖書(shū)館專(zhuān)職管理人員,閱覽室面積一般在500平米以上,同時(shí)合作館須承擔(dān)總館部分圖書(shū)館服務(wù)業(yè)務(wù)。這種模式辦館的聯(lián)合分館采用總館授權(quán)的分館模塊軟件,可以完成自身圖書(shū)的采購(gòu)、分編、流通等各個(gè)環(huán)節(jié)的圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作。其圖書(shū)也可以根據(jù)實(shí)際情況,選擇全部或部分由總館供給。合作館可自定本館流通規(guī)則,自設(shè)外借圖書(shū)庫(kù),自辦本館讀者卡,甚至可以自建直屬分館??傊?,其可以在與總館通借通還的基礎(chǔ)上獨(dú)立開(kāi)展圖書(shū)館的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,也包括自建的分館機(jī)構(gòu)。由于這種模式中,合作館自動(dòng)化是通過(guò)總館模塊軟件集中到總館數(shù)據(jù)庫(kù)中,故稱(chēng)為集中模式。目前屬于直屬模式的圖書(shū)館分別是白云區(qū)圖書(shū)館、花都區(qū)圖書(shū)館、從化圖書(shū)館以及增城圖書(shū)館。
2.3.3 協(xié)作模式
協(xié)作模式是廣州少圖與規(guī)模成熟的中等圖書(shū)館服務(wù)機(jī)構(gòu)的一種合作模式。它除要求合作館具備合辦模式的條件外,還要求合作館必須自備系統(tǒng)管理人員,具備自行維護(hù)本館圖書(shū)館系統(tǒng)的能力。因此,協(xié)作模式的聯(lián)合分館既可以與總館實(shí)行通借通還,也可以自行建立自己的通借通還合作圖書(shū)館,獨(dú)立開(kāi)展本館各項(xiàng)圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作。由于合作館自動(dòng)化系統(tǒng)連接的方式一般是根據(jù)具體協(xié)作需要而定,故稱(chēng)為協(xié)作模式。目前屬于協(xié)作模式的圖書(shū)館是越秀區(qū)圖書(shū)館。
2.3.4 分布模式
分布模式是少圖與大型公共圖書(shū)館的一種合作模式。它要求合作館不但具備一定規(guī)模的人力、財(cái)力、物力,而且還必須有一定的圖書(shū)館服務(wù)研發(fā)能力。少圖將與合作館相互依托,共同開(kāi)展本地區(qū)公共圖書(shū)館服務(wù)工作。由于合作館圖書(shū)館系統(tǒng)的連接一般是采用分布對(duì)等的方式互聯(lián),故稱(chēng)為分布模式。目前屬于分布模式的圖書(shū)館是廣州圖書(shū)館。
廣州少年兒童圖書(shū)館聯(lián)盟旨在連通各成員館少兒圖書(shū)的通借通還,開(kāi)通“一卡通”服務(wù),聯(lián)盟內(nèi)讀者須遵循讀者證開(kāi)戶(hù)館以及圖書(shū)所屬網(wǎng)點(diǎn)的借閱規(guī)則。通借通還的文獻(xiàn)類(lèi)型為聯(lián)盟內(nèi)各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)可供外借的少兒圖書(shū)。讀者可使用在各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)辦理的少兒借書(shū)證,在任一服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)通的少兒讀者證,均可借閱各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的少兒館圖書(shū);在任一服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)外借的少兒圖書(shū)均可在其他服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)歸還。讀者在各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)外借非開(kāi)戶(hù)館圖書(shū)的總冊(cè)數(shù)不超過(guò)兩冊(cè)。讀者如需辦理借書(shū)證掛失、補(bǔ)證、退證等手續(xù),須回借書(shū)證開(kāi)戶(hù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)所在館辦理。
少圖聯(lián)盟首開(kāi)先河,建立廣州地區(qū)的少兒圖書(shū)通借通還聯(lián)盟,遵循自由平等的原則,聯(lián)盟內(nèi)各館可根據(jù)自身實(shí)際條件出發(fā)因地制宜,采取適合自身發(fā)展的聯(lián)合模式,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。
目前各地區(qū)公共圖書(shū)館組建聯(lián)盟多以總分館式為主,總館處核心地位,其他成員館皆為分館,處從屬地位,行政上隸屬總館,由總館統(tǒng)一管理館藏、采購(gòu)、系統(tǒng)、制定規(guī)則等業(yè)務(wù)。少圖聯(lián)盟則集各館之所長(zhǎng),廣泛聯(lián)合各館力量,采取優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)策略,混合模式組建,各成員館可自由發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,為最終實(shí)現(xiàn)廣州地區(qū)少兒圖書(shū)資源共建共享奠定基礎(chǔ)。
圖1
自2001年起,少圖就與其他分館建立了通借通還資源共享合作服務(wù)。近12年來(lái),少圖突破地域限制,逐步完善各項(xiàng)公共文化服務(wù)功能,擴(kuò)大服務(wù)范圍,受益群眾越來(lái)越多,范圍越來(lái)越廣,愈加充分地發(fā)揮著公益性圖書(shū)館的職能和作用。在聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)的積極組織下,海珠區(qū)圖書(shū)館、越秀區(qū)圖書(shū)館業(yè)已加入少圖聯(lián)盟,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)共享、通借通還。
中小學(xué)校是少年兒童讀者的集聚地,中小學(xué)校圖書(shū)館館藏資源分布零散,聯(lián)盟可借助政府的支持,依靠市文廣新局、教育局、市關(guān)心下一代工作委員會(huì)等政府機(jī)構(gòu)的聯(lián)合力量,爭(zhēng)取政府財(cái)政投入保障,建立廣州地區(qū)少兒文獻(xiàn)信息保障體系,聯(lián)合中小學(xué)校,依據(jù)各學(xué)校實(shí)際采用適合模式,開(kāi)通各中小學(xué)校分館,為青少年兒童提供更便利的圖書(shū)借閱服務(wù)。對(duì)于跨度較大,文獻(xiàn)傳遞受到地域限制,以及時(shí)間、空間阻礙的偏遠(yuǎn)地區(qū),在讀者認(rèn)可的情況下,開(kāi)通物流服務(wù)將是現(xiàn)代圖書(shū)館給讀者提供便利的一種最直接的方式。
電子資源已成為現(xiàn)代圖書(shū)館館藏的另一重要組成部分,利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展電子資源共享是現(xiàn)代圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)資源共享效益最大化的必由之路。少圖聯(lián)盟下一步的工作是借助網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代化技術(shù),開(kāi)通聯(lián)盟內(nèi)電子資源的共享,建立統(tǒng)一的圖書(shū)館自動(dòng)化集成管理系統(tǒng),創(chuàng)建聯(lián)盟網(wǎng)站,開(kāi)展文獻(xiàn)資源導(dǎo)航、檢索、傳遞等服務(wù),讀者可憑讀者證號(hào)及密碼直接登錄聯(lián)盟提供的網(wǎng)站,隨時(shí)隨地獲取信息。
少圖聯(lián)盟的意義在于使館藏資源、電子資源的利用率達(dá)到最大化,為各成員館讀者提供充分的文獻(xiàn)信息服務(wù),因此聯(lián)盟應(yīng)將少兒閱讀推廣列為重要工作來(lái)開(kāi)展。利用聯(lián)盟的號(hào)召力,做好信息組織和信息供給工作,依據(jù)少年兒童的喜好,開(kāi)展各式讀者活動(dòng),如開(kāi)展健康、心理講座,書(shū)畫(huà)展覽,主題征文比賽,閱讀分享會(huì),科普實(shí)踐等,吸引更多的少年兒童走進(jìn)圖書(shū)館,利用圖書(shū)館,參與圖書(shū)館活動(dòng),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,以此來(lái)提高圖書(shū)館的社會(huì)效益,實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。
廣州少年兒童圖書(shū)館聯(lián)盟打破了傳統(tǒng)的公共圖書(shū)館聯(lián)盟總分館式的束縛,采取分布式、直屬式、集中式等多種模式結(jié)合,以信息資源共享、服務(wù)讀者為己任,是新時(shí)期公共圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)區(qū)域性信息資源共享實(shí)踐、體現(xiàn)公共圖書(shū)館通借通還服務(wù)優(yōu)越性的先行力量,充分地展示了它的優(yōu)越性。
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