網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助高校教育管理的重要性及實(shí)施途徑探析

宗延雷

（淄博師范高等?？茖W(xué)校,山東　淄博　255130）

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助高校教育管理的重要性及實(shí)施途徑探析

宗延雷

（淄博師范高等?？茖W(xué)校,山東淄博255130）

摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不斷進(jìn)步，我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用和推廣，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來了很多方便。在人們實(shí)際生活中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是必不可少的，尤其在高校的教育管理中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)起著重要的作用。當(dāng)前我國的高校教學(xué)改革正在進(jìn)行，同時(shí)，高校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)的應(yīng)用水平也在不斷的提高，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校教學(xué)管理中具有重要的意義。針對(duì)目前高校教育管理中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用情況，我國教育相關(guān)部門進(jìn)行了實(shí)際的調(diào)查和分析，并提出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助高校教育管理實(shí)施的主要途徑。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；高校教育管理；重要性；實(shí)施途徑

目前在我國很多高校的教育管理中，絕大部分高校已經(jīng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教育管理工作。教學(xué)工作是各大高校的經(jīng)常性中心工作，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為高校教育管理工作的核心。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主要基礎(chǔ)和重要工具。在高校的日常教育管理中，通過運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在一定程度上保障了教學(xué)質(zhì)量。隨著我國教育改革的不斷深入，高校也在不斷的擴(kuò)招，使高等教育逐漸向大眾教育發(fā)展。因此，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教育的要求越來越高。這就需要不斷研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助高校教育管理的實(shí)施途徑。

1　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助高校教育管理的重要性

1.1豐富了高校教育管理的形式

隨著我國經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在我國大部分高校教育管理中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了一定的應(yīng)用和推廣。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，逐漸的豐富了高校教學(xué)方法和教學(xué)手段，同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了充分的運(yùn)用，在一定程度上，高校的教育管理水平得到了一定的提高。通過運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高校的教育管理模式得到逐漸的改變，信息化管理模式逐漸的取代了傳統(tǒng)的人力管理模式。這樣不僅能夠節(jié)省人力資源，還有利于提高高校教育管理工作的效率。

1.2開放了高校的教育模式

當(dāng)今時(shí)代是網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，在這樣的時(shí)代里，人們必須具備閉合與開放相統(tǒng)一的思維。目前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是開放的，這樣的環(huán)境有利于實(shí)現(xiàn)能量、信息等物質(zhì)的交換，同時(shí)，還可以充分的發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷應(yīng)用，有利于學(xué)生在多媒體教學(xué)場所中學(xué)習(xí)，還能夠在校外展開相應(yīng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)不再被時(shí)間和空間限制，從而形成了開放的教學(xué)模式。

1.3豐富了高校辦學(xué)的形式

通過對(duì)高校教育管理的具體情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)查和分析，很多高校僅僅承擔(dān)教育機(jī)構(gòu)規(guī)定的教育工作。但是隨著人們生活水平的不斷提高，很多沒有接受過高等教育的人越來越想接受教育，這種想法卻因?yàn)闀r(shí)間和空間的限制而不能實(shí)現(xiàn)，然而，很多高?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，這樣不僅有利于滿足人們對(duì)高等教育的追求，還有利于豐富高校的辦學(xué)形式。

2　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助高校教育管理的實(shí)施途徑

2.1加強(qiáng)高校教育管理觀念的轉(zhuǎn)變

隨著高校教育管理中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的逐漸應(yīng)用，教育管理觀念也在逐漸的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)式的管理觀念已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的教育管理觀念。在高校教育管理中，課堂教育已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的實(shí)際需求，這就要求轉(zhuǎn)變高校教育管理觀念，即采用“自我管理學(xué)習(xí)”的方式，自我管理學(xué)習(xí)的方式有利于提高學(xué)生的主體意識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教授學(xué)生知識(shí)，教師在教授學(xué)生知識(shí)時(shí)，幫助學(xué)生篩選出需要的信息，并培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

2.2完善高校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)

在很多高校中已經(jīng)配置了計(jì)算機(jī)硬件，但在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及方面存在著很多問題。在通常情況下，網(wǎng)絡(luò)硬件條件決定著高校信息的交流，一旦硬件條件不合格，將會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，同時(shí)也會(huì)影響高校教育管理工程正常進(jìn)行。因此，在高校中建立完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)勢在必行。

在實(shí)際的高校教育管理中，高校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)起著重要的組成部分，在高校教育管理工作中，高校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)起著重要的作用。通過對(duì)很多高校教育管理工作的具體情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)查和了解，發(fā)現(xiàn)高校的教育管理不夠正規(guī)，切存在著很多突出問題，面對(duì)這些突出的問題，需要建立完善的高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，強(qiáng)化高校的教育管理工作的程序化，通過運(yùn)用高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，使高校教育管理工作的規(guī)范化。

2.3加強(qiáng)高校辦公網(wǎng)絡(luò)化，達(dá)到公布式學(xué)習(xí)

通常辦公網(wǎng)絡(luò)化主要在充分里網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的前提下，展開信息的傳遞，這樣不僅有利于提高高校教育管理辦公的效率，還在很大程度上節(jié)省辦學(xué)資源。在高校中要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行“分布式學(xué)習(xí)”，“分布式學(xué)習(xí)”主要針對(duì)不同區(qū)域的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，這樣的教學(xué)不僅在一定程度上節(jié)約教育資源，還有利于擴(kuò)大教育規(guī)模。當(dāng)前我國很多高校的教育管理存在著一定的問題，只有運(yùn)用強(qiáng)化高校辦公的網(wǎng)絡(luò)化，才有利于高校的管理信息的傳遞，在很大程度上提高高校的教育管理工作的質(zhì)量和效率。

3　結(jié)語

隨著我國經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我國高校教育改革也在不斷深入，大部分高校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用水平得到了大幅度的提高，在一定程度上提高了高校教育管理工作的效率和質(zhì)量。針對(duì)高校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)路技術(shù)應(yīng)用情況進(jìn)行調(diào)查和了解，發(fā)現(xiàn)實(shí)際運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行高校教育管理存在著很多突出問題，為了提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校教育管理中的應(yīng)用水平，為了提高高校的教育管理質(zhì)量，必須不斷探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助高校教育管理的實(shí)施途徑。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：宗延雷（1979—），男，山東淄博人，助教，本科主要研究方向：專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，現(xiàn)主要研究計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)在學(xué)生教育管理工作中的應(yīng)用。