論互聯(lián)網(wǎng)時代下的大學(xué)生思想政治教育

【摘要】現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，為高校思想政治教育更新了教育手段，具有針對性強(qiáng)、時效性強(qiáng)、信息量大、傳播速度快和覆蓋范圍廣等特點，但同時也使高校思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)。如何利用好網(wǎng)絡(luò)這塊陣地，正確引導(dǎo)大學(xué)生建立健康的個人觀、世界觀是教育工作者面臨的難題。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) ?思想政治教育 ?挑戰(zhàn)

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）10-0166-01

網(wǎng)絡(luò)時代高校思想政治教育工作，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存?；ヂ?lián)網(wǎng)對高校大學(xué)生的行為方式、價值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德法制觀念等都在產(chǎn)生著越來越大的影響。如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)化時代給高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)，探索出一種適應(yīng)時代發(fā)展需要的新的思想政治教育的方式是擺在高校思想政治教育工作者面前的一項緊迫任務(wù)。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代的大學(xué)思想政治教育特征

信息網(wǎng)絡(luò)化的時代，互聯(lián)網(wǎng)已廣泛滲入到社會生活的各個領(lǐng)域，引起了社會生產(chǎn)和人們的生活方式的深刻變化。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，各種思想文化相互撞擊，使思想政治教育工作所處的環(huán)境更加復(fù)雜，新情況層出不窮。西方敵對勢力利用互聯(lián)網(wǎng)極力宣揚(yáng)他們的資產(chǎn)階級的人生觀、世界觀，腐蝕著人們的思想，增加了思想政治教育工作的復(fù)雜性。

1.網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容具有生動性和廣泛性

傳統(tǒng)的思想政治教育大多靠一塊黑板、一支粉筆、一張嘴來完成，方式單一且內(nèi)容枯燥。面對日益現(xiàn)代化的傳播手段和新時期、新環(huán)境中的大學(xué)生，這樣的思想政治教育不僅很難有感染力和影響力，甚至容易因使受教育者產(chǎn)生厭煩心理而達(dá)不到良好的教育效果。

2.網(wǎng)絡(luò)時代實現(xiàn)了跨地域的資源共享

互聯(lián)網(wǎng)營造了一個超越地域和國界的信息傳播空間，使得“地球村”的理想逐步變?yōu)榱爽F(xiàn)實。在網(wǎng)絡(luò)上沒有地理空間上的局限，不同高校、不同地區(qū)乃至不同國家的學(xué)生都可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享。

3.快捷性和及時性

高校思想政治教育工作的對象是思想認(rèn)識、價值觀念、思維方式等均呈個性化、多元化、復(fù)雜化的大學(xué)生群體。面對這樣一個群體，能否及時地把握和捕捉信息，準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時地發(fā)現(xiàn)和解決他們思想上存在的問題，直接關(guān)系到能否掌握思想政治教育工作的主動權(quán)。被喻為“高速公路”的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，其信息傳輸?shù)目旖荽蟠罂s短了知識和信息傳播的時間和周期，從而也極大地提高了思想政治教育工作的效率。

4.互動性

大學(xué)生們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，都在進(jìn)行自己所想要的一種人機(jī)互動。在這種情況下，如果思想政治教育工作者能很好地利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育工作，就可以調(diào)動起學(xué)生的主觀能動性。由于網(wǎng)絡(luò)匿名性的特點，學(xué)生更容易地說出自己的真實想法。這更契合了當(dāng)代大學(xué)生的心理需求，因而就更能發(fā)揮思想政治教育的功能。

二、互聯(lián)網(wǎng)時代對思想政治教育的挑戰(zhàn)

我們所處的時代是一個急劇變化的時代。隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，迅速涌現(xiàn)的新事物、新思想、新潮流給大學(xué)生原有的相對穩(wěn)定的價值體系以很大的沖擊，使高校思想政治教育工作面臨前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

1.對思想政治教育工作者的知識結(jié)構(gòu)的挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)，對高校思想政治教育工作隊伍的知識結(jié)構(gòu)提出了挑戰(zhàn)。在這種挑戰(zhàn)面前，以往的高校思想政治教育工作者在學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)等方面很難適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的需要。在這種情況下，既要使思想政治教育工作人員認(rèn)識到學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行思想政治教育工作的重要性和緊迫性，也要對他們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)，讓他們認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)更好地開展思想政治教育工作。

2.網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響對思想政治教育的主旋律的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)既是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。大學(xué)生辨別是非的能力還不是很強(qiáng)，容易受到影響。西方腐朽的價值觀念的影響，極可能會降低大學(xué)生在意識形態(tài)方面的防御能力，弱化大學(xué)生的道德意識，從而沖擊我們高校思想政治教育的主旋律。

3.對大學(xué)生的道德意識和心理的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性對大學(xué)生的道德意識和心理帶來了挑戰(zhàn)。在網(wǎng)上大學(xué)生的性別、年齡、身份等均可以被掩蓋，這使傳統(tǒng)的社會道德規(guī)范的約束力在網(wǎng)絡(luò)上相對減弱，從而容易造成大學(xué)生道德意識的弱化。此外，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上過著一種完全虛擬的生活，但當(dāng)他們在虛擬的世界獲取的快樂超過現(xiàn)實世界時，就可能引發(fā)他們不良的心理狀態(tài)的出現(xiàn)，如人際關(guān)系障礙、安全焦慮、人格障礙等。

三、有效利用互聯(lián)網(wǎng)，宣揚(yáng)正面教育的有效措施

1.轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)信息時代發(fā)展的需求

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展，是信息時代發(fā)展的必然結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)不僅改善了思想政治教育工作者的工作條件，增加了開展工作的工具和載體，更重要的是帶來了新的工作方式、思維方式和價值觀念。通過制定政策，鼓勵思想政治教育工作者了解網(wǎng)絡(luò)，熟悉網(wǎng)絡(luò)，把培養(yǎng)一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者作為當(dāng)前的首要任務(wù)來抓。

2.建立思想政治教育網(wǎng)站，搞好校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

充分利用好校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，給學(xué)生提供一些與國家、民族或?qū)W生自身利益息息相關(guān)的熱點問題進(jìn)行討論，增強(qiáng)思想政治教育的針對性和實效性。引導(dǎo)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中吸取社會主義精神文明優(yōu)秀產(chǎn)品的營養(yǎng)，增強(qiáng)自身抵制各種不健康思想的能力，進(jìn)而提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，自覺地抵御腐朽思想文化對自己的影響。

3.加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，開展網(wǎng)絡(luò)法制教育

加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和管理，建立網(wǎng)絡(luò)信息管理機(jī)構(gòu)，制定網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則，通過審查、監(jiān)控來規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。同時，提高網(wǎng)絡(luò)宣傳的針對性和宣傳質(zhì)量，及時了解網(wǎng)上信息，對網(wǎng)上的一些有害信息要及時進(jìn)行“解毒”和“消毒”工作，做到防微杜漸，從而在高校校園形成一種健康的、是非明確的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，防范網(wǎng)上負(fù)面信息對大學(xué)生的影響。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮智宣.互聯(lián)網(wǎng)對思想道德建設(shè)的影響及對策[J].中國高教研究，2011（5）

[2]張光珍.互聯(lián)網(wǎng)對宣傳思想工作的影響及對策[J].教育研究論壇，2010（6）

[3]王暢.高職院校大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新研究[J].前沿，2012，（10）：175—176

作者簡介：

張露（1988-），女，湖北仙桃人，畢業(yè)于西南大學(xué)，碩士研究生，現(xiàn)就職于重慶理工大學(xué)，主要研究方向為中國特色社會主義理論與實踐。