淺議在警務(wù)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中配課教官（輔助教官）必備的素質(zhì)

王宇家+李楊

摘要：

當(dāng)前，全國(guó)公安院校普遍開設(shè)警務(wù)戰(zhàn)術(shù)課程，有些院校已經(jīng)成立警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練系，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)課程的重要性不言而喻。該課程教學(xué)對(duì)象包括研究生、本科生、二學(xué)位、體改生、成教生。教學(xué)內(nèi)容復(fù)雜、繁瑣，且工作量大，因此，為了更好完成教學(xué)工作，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)課程根據(jù)授課人數(shù)，配有配課教官（輔助教官）協(xié)助主講教官完成教學(xué)任務(wù)。筆者根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析目前配課教官存在一些教學(xué)工作不足之處，并提出改善措施，以提高警務(wù)戰(zhàn)術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：警務(wù)戰(zhàn)術(shù);配課教官;教學(xué)質(zhì)量

一、配課教官現(xiàn)狀

近幾年，為更好完成警務(wù)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)工作任務(wù)，多所公安院校實(shí)行主講教官與配課教官共同教學(xué)模式。隨著教學(xué)深入開展，配課教官存在的問題逐漸暴露出來(lái)，配課教官無(wú)法配合主講教官完成教學(xué)任務(wù)，有些公安院校甚至取消警務(wù)戰(zhàn)術(shù)配課教學(xué)模式。因此，配課教官隊(duì)伍建設(shè)已成為棘手問題。

二、配課教官教學(xué)工作存在的問題

1、年輕教官配課較多。近年來(lái)，全國(guó)公安院校辦學(xué)規(guī)模呈擴(kuò)大趨勢(shì)，新進(jìn)教師數(shù)量迅速增加。為培養(yǎng)“一專多能型”教官，適應(yīng)新形勢(shì)下公安教學(xué)的需求，部分年輕教官開始承擔(dān)警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的配課教學(xué)工作。年輕教官對(duì)教學(xué)熱情較高，但無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法達(dá)到教官配課要求。由于自身尚在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些主課教師甚至停下來(lái)，指導(dǎo)配課教師技能動(dòng)作，大大降低了課堂教學(xué)效率，影響工作質(zhì)量。

2、臨退休教師配課。我國(guó)公安教育在上世紀(jì)80年代形成比較完整的教學(xué)體系。很多教師從80年代從事公安教育工作，至今已有三十余年，目前，即將面臨退休。部分臨退休教官仍然承擔(dān)警務(wù)戰(zhàn)術(shù)配課教學(xué)任務(wù)。由于每次警務(wù)戰(zhàn)術(shù)學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)，部分年齡較大的教官因體力問題，無(wú)法完成教學(xué)配課任務(wù)。其次，臨退休教師警務(wù)技能知識(shí)較為陳舊，創(chuàng)新度不夠，配課較為吃力。

3、以評(píng)職稱為目的配課教師較多。公安高校評(píng)職稱包括教學(xué)內(nèi)容。部分教師為評(píng)職稱，申請(qǐng)做警務(wù)戰(zhàn)術(shù)配課教師，增加教學(xué)工作量，以達(dá)到公安院校評(píng)職稱的要求。然而多數(shù)教師過(guò)去并未涉及警務(wù)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，或者對(duì)警務(wù)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)內(nèi)容了解甚少，大大影響了配課的效果。

三、改進(jìn)配課教官教學(xué)措施

1、對(duì)配課教官加大培訓(xùn)力度。課程組可組織戰(zhàn)術(shù)專家給配課教官開展培訓(xùn)工作，給培訓(xùn)教官多提問題，問題對(duì)于喚起配課教官的渴望、探索的沖動(dòng)具有不可替代的價(jià)值。好的培訓(xùn)應(yīng)該使教官帶著問題、帶著興趣而來(lái)，帶著更多的問題、更大的興趣而去。開展的培訓(xùn)不能再是那種“去問題式”的培訓(xùn)，而應(yīng)該通過(guò)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景、實(shí)戰(zhàn)案例、疑問等有意識(shí)地激活配課教官的內(nèi)存問題，使配課教官對(duì)警務(wù)戰(zhàn)術(shù)課程有全新的理解。

2、儲(chǔ)備多學(xué)科專業(yè)知識(shí)。配課教官的警務(wù)戰(zhàn)術(shù)理論知識(shí)要全面掌握，能夠真正體會(huì)配課教官這一角色在教學(xué)工作中的位置和作用。首先，課堂上多學(xué)主課教官的教態(tài)、教法，把精華內(nèi)容灌輸?shù)阶约侯^腦中，課堂下認(rèn)真?zhèn)湔n，大量閱讀有關(guān)書籍、案例等。其次，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)是一門集警察技能戰(zhàn)術(shù)于一身的綜合性極強(qiáng)學(xué)科，配課教官需多聽法律課程、警察武器使用課程、防衛(wèi)控制課程、以及偵查相關(guān)課程。

3、加強(qiáng)科研能力，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。加強(qiáng)科研能力是配課教官專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，因?yàn)檎n題“鏈接”著鮮活靈動(dòng)、豐富多彩的公安實(shí)戰(zhàn)的問題。要完成好課題研究，配課教官就必須時(shí)時(shí)處處關(guān)注與警務(wù)戰(zhàn)術(shù)相關(guān)的問題，努力探究解決這些問題的路徑。一個(gè)好的課題就像一棵持續(xù)生長(zhǎng)的綠樹，它會(huì)不斷長(zhǎng)出新葉，生生不息，無(wú)窮無(wú)盡。

3、參加掛職鍛煉，了解實(shí)戰(zhàn)工作。為滿足警務(wù)戰(zhàn)術(shù)課程需要，貼近實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，配課教官要應(yīng)備豐富實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，需下基層學(xué)習(xí)鍛煉。配課教官在基層工作中學(xué)到如何協(xié)助民警接觸外警、調(diào)查走訪、摸底排隊(duì)、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)檢查、盤查、搜查、抓捕等。將豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)積累的知識(shí)運(yùn)用到課堂，或提供給主課教官。

4、做好“情報(bào)顯示員”工作。警務(wù)戰(zhàn)術(shù)課程包括理論講授和實(shí)訓(xùn)兩部分，在實(shí)訓(xùn)中，特別是戰(zhàn)術(shù)演練和對(duì)抗訓(xùn)練中，主講教官通過(guò)設(shè)置真是的場(chǎng)景，最大限度貼近實(shí)戰(zhàn)，教授學(xué)生學(xué)會(huì)在執(zhí)法中隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)意識(shí)、臨戰(zhàn)指揮能力、安全意識(shí)、法律程序意識(shí)、法律意識(shí)、實(shí)戰(zhàn)意識(shí)。主講教官在教學(xué)過(guò)程中起到組織執(zhí)行者的作用，配課教官應(yīng)當(dāng)做好情況顯示員的工作，情況顯示員在正過(guò)教學(xué)訓(xùn)練中發(fā)揮著極其重要的作用，整個(gè)戰(zhàn)術(shù)演練能否展現(xiàn)出最真實(shí)，最具實(shí)戰(zhàn)性和對(duì)抗性，關(guān)鍵看配課教官（情報(bào)顯示員）在整個(gè)演練過(guò)程中的表現(xiàn)能力、控制力和引導(dǎo)力。因此，配課教官必須具備良好的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，在演練過(guò)程中，要理解和了解本堂課的教學(xué)目的，要配合主講教官完成教學(xué)任務(wù)。所以，一名合格的配課教官，也是一名出色的情況顯示員。

因此，配課教官要成為合格的情況顯示員，需要加強(qiáng)以下幾方面的能力：一是加強(qiáng)多學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)表演模仿技巧;二是加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累，最真實(shí)的將實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景模擬給學(xué)生;三是配課教官在模擬表演時(shí)，具備靈活多變的表演能力;四是教官自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

5、提供配課教官自身責(zé)任心、工作態(tài)度。部分配課教官抱著消極心態(tài)，沒有工作責(zé)任心，完全不理會(huì)主講教官，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。作為一名配課教官應(yīng)當(dāng)明確自己在整個(gè)教學(xué)工作中的位置，提高自己責(zé)任心，積極配合主講教官，端正工作態(tài)度。

總之，配課教官（輔助教官）是警務(wù)戰(zhàn)術(shù)課程中的重要環(huán)節(jié)，精彩的警務(wù)戰(zhàn)術(shù)課程離不開優(yōu)秀的配課教官。作為一名配課教官，要深刻的認(rèn)識(shí)到自己在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中的重要作用，要充分發(fā)揮自己的協(xié)調(diào)性、服從性、大局性、主觀能動(dòng)性。要端正自身的工作態(tài)度，提高工作責(zé)任心，特別是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入基層單位，收集研究實(shí)戰(zhàn)案例，努力提高警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)水平和實(shí)戰(zhàn)能力。只有不斷嚴(yán)格要求自己，才能完成好協(xié)助主講教官的工作，把警務(wù)戰(zhàn)術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容精彩的傳授給學(xué)生。

（作者單位：中國(guó)刑事警察學(xué)院，遼寧?沈陽(yáng)?110854）