中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)之我見

何亞萍

摘 ? 要：興趣是通過老師的辛勤培養(yǎng)與指導(dǎo)而形成和發(fā)展起來的。教師要善于啟動學(xué)生的求知欲望，教學(xué)中善用情感，教學(xué)方法要靈活多樣，富于變化，還可以通過組織豐富多彩的英語活動來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí);興趣;中學(xué)生

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，是引起和保持學(xué)生的注意力的重要因素。一個學(xué)生對他所學(xué)的學(xué)科越有興趣，學(xué)起來就越自覺，越學(xué)越愛學(xué)，這樣他們的成績就會迅速提高，美國心理學(xué)家布魯姆曾指出“濃厚的學(xué)習(xí)興趣能彌補智能的不足，持久的興趣會導(dǎo)致發(fā)明創(chuàng)造?！?/p>

興趣不是與生俱來的，而是通過老師的辛勤培養(yǎng)與指導(dǎo)而形成和發(fā)展起來的。如何提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，從而讓學(xué)生對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)呢？筆者的體會是：

一、要啟動學(xué)生的求知欲望

求知欲就是想要了解未知事物的欲望。學(xué)生想要知道的東西，想要了解的東西，自然有興趣去學(xué)習(xí)。求知欲是與生俱來的，人人都有的。人對他沒見過的東西總是想了解的。一個從沒見過汽車的人初次看到汽車，他總想圍上去看，想知道汽車怎么能跑。這時司機給他講講汽車知識，強烈的求知欲會使他滿懷興趣去聽講?？梢?，求知欲就像食欲、性欲一樣是人的自然屬性，它使人們學(xué)習(xí)的最自然的內(nèi)在動力。不過，人的這種自然求知欲，一般表現(xiàn)出膚淺特點，他只要求對事物的大概了解。每個教師恐怕都有這樣的體會：當你講一篇新課文時，學(xué)生表現(xiàn)出較強的求知欲，顯示出學(xué)習(xí)的濃厚興趣，當學(xué)生對課文有了大概了解，需要學(xué)習(xí)深層的東西，需要記憶大量單詞和句式時，他們求知欲會大大降低，學(xué)習(xí)興趣會大大減弱，甚至顯示出厭倦情緒。既然自然的求知欲比較膚淺，單靠它不能完成整個學(xué)習(xí)過程，這就要求教師采用一些方法進一步啟動學(xué)生的求知欲。我的方法是：一是保持知識的新鮮感，使學(xué)生自始至終覺得老師講課新鮮別致。二是給學(xué)生講人生道理，使學(xué)生知道學(xué)習(xí)是他們未來謀生的手段，要滿足他未來的各種需要，必須有知識，從而使學(xué)生那種天生的、帶有消遣性的求知本能轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂玫摹闈M足人生需求而學(xué)習(xí)的求知欲。

二、要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的重要性

在當今英語教學(xué)中，多數(shù)學(xué)生不是“我要學(xué)”，而是“要我學(xué)”，甚至是“不想學(xué)”產(chǎn)生這種現(xiàn)象的重要原因之一是這些學(xué)生沒有充分認識學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性，為了使學(xué)生認識學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性，要教導(dǎo)學(xué)生英語是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、獲取世界各方面信息和進行國際交流重要工具，隨著時代發(fā)展，我國加入世貿(mào)組織后，英語這個學(xué)科重要性越來越顯得重要，告訴學(xué)生要實現(xiàn)四化建設(shè)，一定要學(xué)習(xí)外國先進的科學(xué)技術(shù)經(jīng)驗，如果不懂英語，怎么能向外國人學(xué)習(xí)交流呢？從日常生活中，也看出懂英語的重要性，比如家里的進口電視、影碟機、電腦等，它上面都沒有中文說明，如果我們懂得英文的話，則根據(jù)它的鍵位上標明的英文就可以操作使用。通過這樣的思想教育，使學(xué)生充分認識到學(xué)習(xí)英語是社會的需要、時代的需要、今后生活的需要，這也奠定了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)中善用情感

情感是人世間最美好的東西，它是打動人的心靈的秘訣，是人們行為的內(nèi)在動力，它在英語教學(xué)中具有動力、調(diào)節(jié)、強化等功能，因此，教學(xué)中不能沒有情感。

1.用愛心與學(xué)生交流。

教學(xué)不同于其他活動，它的對象是有血、有情、活生生的學(xué)生，教學(xué)中我們要用愛心與學(xué)生交流，讓他們體會到教師就是他們的慈母或大哥大姐，用真心去感化他們，例如：主動與學(xué)生一起進行課外活動，和他們談學(xué)習(xí)感受等。教師溫和的聲音，微笑的面孔，理解的表情，會給學(xué)生安全感，降低學(xué)生的焦慮，這樣才能把師生之間的距離拉近，使他們相信自己，敢于發(fā)表自己的主張與見解，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

2.用信心去激勵學(xué)生。

學(xué)生對英語充滿好奇，同時又因為英語與現(xiàn)實的脫離，而產(chǎn)生一種生疏感，因此教師要用信心去鼓勵他們，幫助學(xué)生克服困難，調(diào)動他們學(xué)習(xí)英語的主動性與積極性，建立學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。如：學(xué)生在做有關(guān)時態(tài)的題時，總是掌握不好，于是有些失去信心，這時教師要在讓學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生多練習(xí)，戰(zhàn)勝困難。

3.用耐心去幫助學(xué)生。

學(xué)生學(xué)習(xí)英語過程中，有的學(xué)生，有的只是不可能一次學(xué)會，因此教師要耐心地對學(xué)生進行引導(dǎo)、幫助，教學(xué)過程中要及時對學(xué)生的點滴進步進行鼓勵，簡簡單單地一句“Welldone”或“Good”，他們心里就會充滿滿足和學(xué)習(xí)的熱情。

四、教學(xué)方法靈活多樣，富于變化

單調(diào)的教學(xué)方法易使人生厭，而靈活多樣的教學(xué)方法可以經(jīng)常個學(xué)生以新鮮感，使學(xué)生保持濃厚的興趣。英語教師要更具學(xué)生的好奇、好動、好玩等特點，采取不同的教學(xué)方式。如：講英語故事，眼英文小話劇，做游戲，觀看幻燈片、錄像等，寓教于樂，吸引學(xué)生，給學(xué)生一個輕松愉快的活動環(huán)境，收效于潛移默化之中。

此外，還可以通過組織豐富多彩的英語活動來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在課堂教學(xué)外，組織成立了英語活動小組，定期開展形式多樣的活動，如講演、朗讀、唱歌、講故事等。我還舍法式英語學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實際聯(lián)系起來，讓學(xué)生在近乎的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，實用英語。這些做法都有效的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。endprint