大學(xué)生黨的基本知識教育全程化的途徑與方法探究

李蓉

【摘 要】黨的基本知識教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，是提高青年大學(xué)生思想政治素質(zhì)的需要。各高校要充分認(rèn)識到實施大學(xué)生黨的基本知識教育全程化的必要性，并從硬件建設(shè)及軟件建設(shè)多方面保證大學(xué)生黨的基本知識教育落到實處，取得理想的教育效果。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 黨的基本知識教育全程化 途徑 方法

【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2014）10C-0013-03

黨的基本知識，包括黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、最高理想和現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)，黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗；黨的民主集中制原則，黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評等優(yōu)良作風(fēng)等。黨的基本知識教育全程化是大學(xué)生成長成才的迫切要求。

一、實施大學(xué)生黨的基本知識教育全程化的必要性

（一）有助于實現(xiàn)大學(xué)生黨的基本知識教育目標(biāo)

大學(xué)生黨的基本知識教育的目標(biāo)是幫助大學(xué)生樹立正確的理想信念，確立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，提高青年大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是大學(xué)生重要的素質(zhì)之一，思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)需要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，而黨的基本知識教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。在培養(yǎng)及發(fā)展大學(xué)生黨員過程中廣泛、深入、持久地開展黨的基本知識教育，有助于提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，實現(xiàn)大學(xué)生黨的基本知識教育目標(biāo)。

（二）提高大學(xué)生黨員質(zhì)量、黨性修養(yǎng)的需要

在各高校開展全程化的黨的基本知識教育，有利于大學(xué)生黨員掌握中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗史，了解中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族振興的可歌可泣的事跡，了解一代又一代的共產(chǎn)黨員為了人民的幸福不怕犧牲、無私奉獻(xiàn)的崇高精神；有利于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以黨章的要求來鍛煉自己，提高黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，保持良好的生活作風(fēng)，堅持廉潔自律，絕對不受拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終做到一身正氣，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

（三）維持大學(xué)校園和諧穩(wěn)定的需要

當(dāng)代西方資本主義敵對勢力一直在想方設(shè)法通過各種手段和方式對中國特色社會主義制度進(jìn)行和平演變，大學(xué)校園歷來是西方敵對勢力和平演變的主要陣地之一。他們利用青年大學(xué)生較低的政治覺悟來進(jìn)行各種反動宣傳，以期達(dá)到瓦解社會主義陣營的險惡目的。對在校青年大學(xué)生進(jìn)行全程化的黨的基本知識教育，有利于幫助大學(xué)生在校的每一個階段都有機(jī)會接觸不同形式、不同內(nèi)容的黨的基本知識教育，提高自身的政治覺悟，自覺向黨組織靠攏，提高在復(fù)雜的社會環(huán)境中辨別是非的能力，不受各種反動言論及行為影響，在不間斷的黨的基本知識的學(xué)習(xí)中提高政治覺悟，自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從而維持大學(xué)校園的和諧穩(wěn)定。因此，大學(xué)生黨的基本知識教育全程化是維持大學(xué)校園和諧穩(wěn)定的需要。

二、大學(xué)生黨的基本知識教育全程化的途徑與方法

（一）完善師資隊伍結(jié)構(gòu)，保證黨課教師資源充足

目前各高校專職的黨課教師資源不足，要實現(xiàn)大學(xué)生黨的基本知識教育全程化，首先要保證黨課教師資源充足，不斷完善黨課教師的師資隊伍結(jié)構(gòu)。

1.發(fā)揮專職師資隊伍的主力軍作用。鑒于目前各高校沒有把黨的基本知識教育納入學(xué)生的培養(yǎng)計劃及教學(xué)大綱，因此是沒有真正意義上專門的黨課教師的。目前，各高校專職的黨課教師是指那些具有較全面的黨建知識及較高的政治覺悟的教師，他們一般在高校中擔(dān)任其他的職務(wù)，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后同時擔(dān)任黨課的授課教師。首先，高校黨委書記、副書記和黨委委員是黨的基本知識教育工程的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，通過深入教學(xué)一線講授黨的基本知識，能增強(qiáng)教學(xué)的吸引力和可信度，各高校應(yīng)該充分發(fā)揮這些領(lǐng)導(dǎo)干部在黨的基本知識教育中的垂范作用。其次，高校各院（系）黨總支書記、副書記和黨工團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)是黨的基本知識教育在各二級單位的組織者、落實者和監(jiān)督者，他們親自參與黨課教學(xué)和培訓(xùn)工作，有利于針對黨的基本知識教育中出現(xiàn)的各種問題提出可行的解決方案。最后，不能忽視各高校廣大一線教師的直接影響力，尤其是思政課教師、學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任。他們是黨的基本知識教育工作的直接組織者和具體實踐者，通過在課堂內(nèi)外對大學(xué)生傳授正確人生觀、世界觀和價值觀，對大學(xué)生理想信念的形成及政治素養(yǎng)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。

2.發(fā)揮兼職師資隊伍的輔助作用。在高校內(nèi)外，除了上文提到相對固定的專職黨課教師隊伍外，尚有大量教師資源可作為專職黨的基本知識教育師資隊伍的補(bǔ)充。思政課以外的大量專業(yè)課教師可以在授課過程中將專業(yè)知識與相關(guān)的黨的基本知識教育有機(jī)結(jié)合，在課堂教育中尋找恰當(dāng)時機(jī)向?qū)W生進(jìn)行黨的基本知識教育，不僅可以增強(qiáng)專業(yè)課堂知識的多樣性與豐富性，也可增強(qiáng)教育的感召力；各高校也可發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，通過抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，讓優(yōu)秀的學(xué)生干部在普通學(xué)生中起表率作用，帶動普通學(xué)生提高覺悟，自覺向黨組織靠攏。此外，各高校也可聘請優(yōu)秀的離退休黨員教師參與黨校授課，這些離退休黨員教師可將他們豐富的人生閱歷融入課堂，增強(qiáng)黨的基本知識教育的吸引力與說服力。最后，社會各界知名人士中的優(yōu)秀黨員、黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人，可以從不同角度對黨的基本知識進(jìn)行闡述，也有助于增強(qiáng)黨的基本知識教育內(nèi)容與形式的豐富性。

（二）制訂科學(xué)完善的黨的基本知識教育全程化教學(xué)計劃

1.分年級進(jìn)行不同內(nèi)容的黨的基本知識教育。目前各高校在一年級時對新生進(jìn)行比較全面的基礎(chǔ)性黨的基本知識教育，教育的主要方式為學(xué)生自愿報名參加業(yè)余黨校培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束考試合格后發(fā)放黨校結(jié)業(yè)證書。據(jù)了解，目前各高校一年級新生報名參加業(yè)余黨校的人數(shù)占新生總?cè)藬?shù)的70%左右，部分規(guī)模比較大的高校，由于初級業(yè)余黨校師資及硬件設(shè)施的局限，存在限制新生報名參加業(yè)余黨校培訓(xùn)或分期舉行培訓(xùn)的情況?；邳h的基本知識教育的重要性及其在大學(xué)生成長過程中不可或缺的作用，各高校應(yīng)該創(chuàng)造條件讓一年級新生在入學(xué)第一年里全部有機(jī)會參加業(yè)余黨校的培訓(xùn)，把黨課作為一年級的一門必修課，納入學(xué)校的教學(xué)計劃，學(xué)生黨校培訓(xùn)合格除發(fā)放合格證外，還應(yīng)給予相應(yīng)學(xué)分。一年級階段黨的基本知識教育內(nèi)容主要為黨的歷史、黨的性質(zhì)宗旨、黨的基本路線、方針、政策等相關(guān)的內(nèi)容。endprint

高職院校二年級、本科院校三年級學(xué)生已經(jīng)參加過初級業(yè)余黨校的培訓(xùn)，因此這個階段學(xué)生黨的基本知識教育不必針對全體學(xué)生舉辦業(yè)余黨校，且高職院校二年級、本科院校三年級為大學(xué)生學(xué)業(yè)的中間階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，是他們?nèi)娼邮軐I(yè)知識的關(guān)鍵時期。但即使在這個時期，也不能忽視黨的基本知識教育。各個高校可以通過講座的方式進(jìn)行黨的基本知識教育，即每個學(xué)期選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)舉辦黨的基本知識教育的專題講座兩到三次，學(xué)生自愿參加。為了吸引更多的大學(xué)生主動參與黨的基本知識教育的專題講座，高校黨建部門應(yīng)該配備優(yōu)秀的講座授課教師資源，吸引大學(xué)生自覺前往聽課。高職院校二年級、本科院校三年級階段黨的基本知識教育的主題應(yīng)該為當(dāng)前階段的形勢與政策等相關(guān)的內(nèi)容。

高職院校三年級、本科院校四年級階段為各高校大學(xué)生畢業(yè)前的一年，這一年學(xué)生除應(yīng)付課業(yè)任務(wù)外，還要外出實習(xí)，找工作，所以學(xué)生在校的時間比較少，這一階段要集中進(jìn)行黨的基本知識教育難度比較大。各高?？梢越ㄔO(shè)自己的紅色網(wǎng)站，網(wǎng)站開設(shè)針對高職院校三年級、本科院校四年級畢業(yè)班學(xué)生的黨的基本知識教育的專門板塊，安排專門的黨課教師負(fù)責(zé)維護(hù)紅色網(wǎng)站，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容。高校應(yīng)要求畢業(yè)班大學(xué)生自己登錄網(wǎng)站學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)后就相關(guān)的內(nèi)容寫學(xué)習(xí)心得，定期將學(xué)習(xí)心得以紙質(zhì)或者電子郵件的形式提交給各班級的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)檢查學(xué)生對黨的基本知識的學(xué)習(xí)情況，并記錄入學(xué)生檔案。

2.分階段進(jìn)行教育。要實現(xiàn)大學(xué)生黨的基本知識教育全程化，除了要分年級對全體大學(xué)生進(jìn)行教育外，還要分階段對志愿入黨的學(xué)生進(jìn)行教育。

一年級新生在參加業(yè)余黨校培訓(xùn)獲得黨校結(jié)業(yè)證后就可以向黨組織提交入黨申請書，所以提交了入黨申請書的學(xué)生已經(jīng)在業(yè)余黨校接受了基本的黨的基本知識教育。各高校黨總支及各（院）系黨支部在發(fā)展黨員的過程中可以對入黨積極分子、預(yù)備黨員及正式黨員分階段進(jìn)行黨的基本知識教育。對于入黨積極分子、預(yù)備黨員、正式黨員的教育，高校各（院）系可以根據(jù)自己的實際情況不定期地組織業(yè)余黨校中級班和高級班，聘請各相關(guān)（院）系黨支部書記、副書記作為中級黨?；蚋呒夵h校的授課教師，授課內(nèi)容應(yīng)該與相應(yīng)年級的黨的基本知識教育的專題講座內(nèi)容有所區(qū)別。對于為入黨積極分子進(jìn)行黨的基本知識的中級班，授課內(nèi)容主要為入黨的流程、意義及對黨的各項方針政策較為深度的解讀；對于針對預(yù)備黨員及正式黨員舉辦的業(yè)余黨校高級班，可以聘請校內(nèi)的部分優(yōu)秀的離退休黨員教師及校外較知名的專家人士來對預(yù)備黨員及正式黨員進(jìn)行黨性教育，包括對黨章及當(dāng)前形勢與政策的深度解讀。

3.分模塊進(jìn)行教育。大學(xué)生黨的基本知識教育要做到理論與實踐相結(jié)合才能取得最佳的效果，因此，大學(xué)生黨的基本知識教育全程化還要分模塊進(jìn)行教育，模塊教育既要包含理論教育的模塊，也要包括實踐教育的模塊。

分年級分階段進(jìn)行的黨的基本知識教育基本上屬于理論模塊的教育，實踐模塊的教育也不能忽視。實踐教育是大學(xué)生“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的一種渠道，是新形勢下大學(xué)生黨的基本知識教育的有效途徑。大學(xué)生黨的基本知識實踐教育需要各高校認(rèn)真搭建實踐平臺，組織入黨積極分子及學(xué)生黨員參加服務(wù)社區(qū)、參觀考察、“三下鄉(xiāng)”、定點服務(wù)以及其他結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長和學(xué)習(xí)特點的活動，從而促進(jìn)理論與實踐的統(tǒng)一、知與行的統(tǒng)一。此外，各高校還要建立和健全黨的基本知識實踐教育的長效機(jī)制，切實加強(qiáng)大學(xué)生黨的基本知識實踐教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，明確責(zé)任分工，形成學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政負(fù)責(zé)、各職能部門參與、團(tuán)學(xué)組織協(xié)助的管理體制，保障大學(xué)生黨的基本知識實踐教育工作科學(xué)發(fā)展。

（三）發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生黨的基本知識教育中的積極作用

輔導(dǎo)員是大學(xué)校園中與學(xué)生接觸最為密切的教師群體之一，輔導(dǎo)員被稱為大學(xué)生的“知心朋友”、“精神導(dǎo)師”，是大學(xué)校園里學(xué)生最為信賴的人。輔導(dǎo)員每天與學(xué)生工作生活在一起，組織、參與學(xué)生舉辦各種校內(nèi)外的活動，包括主題班會、團(tuán)日活動、各種競賽及校外素質(zhì)拓展實踐活動等。要想實現(xiàn)大學(xué)生黨的基本知識教育全程化，讓黨的基本知識教育更加深入地滲透到大學(xué)生的生活當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮輔導(dǎo)員的積極作用。輔導(dǎo)員可以每個學(xué)期設(shè)置一到兩次以黨的基本知識為主題的主題班會，讓學(xué)生在主題班會上就有關(guān)問題進(jìn)行討論，自由發(fā)言，拓寬大學(xué)生對黨的基本知識認(rèn)識的維度。輔導(dǎo)員還可以在定期舉行的團(tuán)日活動時間組織班級學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識教育的知識競賽或者演講比賽，通過有趣味的比賽加深學(xué)生對黨的基本知識的認(rèn)識。輔導(dǎo)員在組織學(xué)生戶外實踐活動時可以在五四青年節(jié)、七一建黨紀(jì)念日等時機(jī)組織學(xué)生參觀一些有教育意義的黨建遺址、烈士陵園或革命烈士紀(jì)念碑場所，在參觀活動過程中向?qū)W生介紹黨的基本知識，學(xué)生在輔導(dǎo)員的精心安排及教育下，對黨的基本知識的接受將會更直接、更全面深入。

（四）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建立體化的大學(xué)生黨的基本知識教育教學(xué)體系

在網(wǎng)絡(luò)的沖擊下，各高校應(yīng)高度重視網(wǎng)絡(luò)在實施全程化的大學(xué)生黨的基本知識教育工作中的積極作用，利用網(wǎng)絡(luò)具有的開放性和信息共享性等特點，使網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生黨的基本知識教育的重要平臺。

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)黨校是各高校進(jìn)行黨的基本知識教育的重要途徑和平臺。因此，各高校要根據(jù)自身的實際情況及學(xué)生的特點和需要開辟黨的基本知識教育專欄，安排有專門網(wǎng)站建設(shè)知識及黨的基本知識教育的專業(yè)教師共同維護(hù)網(wǎng)站，突出網(wǎng)站的實用性及互動性功能，并要求做到及時更新相關(guān)內(nèi)容，讓網(wǎng)絡(luò)黨校真正地吸引學(xué)生，使黨建網(wǎng)站真正成為學(xué)生便利地獲得黨的基本知識的平臺。

在黨建網(wǎng)站專欄的設(shè)計上，各高校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際需要開設(shè)相應(yīng)的專欄，比如針對一年級新生的黨的基本知識的普及以及入黨流程知識的介紹等，還應(yīng)包括有介紹入黨申請書、思想?yún)R報正確寫作方法的介紹。此外，校內(nèi)先進(jìn)黨支部、先進(jìn)黨員的表揚(yáng)及事跡介紹也是必不可少的，而時事政策專欄則是學(xué)生黨員掌握黨內(nèi)最新動態(tài)及時代風(fēng)云的重要途徑；有條件的高校還可以開發(fā)網(wǎng)上考試系統(tǒng)，學(xué)生參加初級業(yè)余黨?；蛑?、高級黨校培訓(xùn)后，可以通過學(xué)號登錄網(wǎng)上考試系統(tǒng)參加考試，考試結(jié)束系統(tǒng)自動公布成績，這樣可以大大減輕高校大規(guī)模組織業(yè)余黨校考試的壓力，節(jié)省人力、物力，更便于黨的基本知識教育的管理工作。

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【基金項目】廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度廣西高校黨建工作研究專項課題（2013zzz036）

【作者簡介】李 蓉（1976- ），女，廣西賓陽人，碩士，廣西警官高等?？茖W(xué)校教務(wù)科研處講師，研究方向：學(xué)生管理、教學(xué)管理。endprint