說謊不喊停

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童言真的無忌嗎？

三歲的莉莉正在廚房里快樂地玩耍，她媽媽在洗碗。當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)身去收拾飯桌上剩下的碗筷時(shí)，她看到地板上莉莉的腳邊有一汪水?！袄蚶?，你尿褲子了嗎？那攤水怎么回事？”莉莉搖搖頭說：“不，是我的鞋子弄的?！?/p>

很顯然，莉莉?qū)λ龐寢屓鲋e了。大部分父母第一次發(fā)現(xiàn)自己的孩子說謊時(shí)，定會覺得很震驚、生氣、受傷，甚至感覺到背叛。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)一直認(rèn)為，小孩子不會說謊，所謂童言無忌。但事實(shí)上，最近有研究發(fā)現(xiàn)，孩子在兩歲到四歲的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會有效地說謊了。

而面對孩子說謊，父母或大人一般是什么態(tài)度呢？大抵是諄諄告誡之類的話，比如“說謊是錯(cuò)誤的，你是一個(gè)好孩子，怎么能說謊呢，再說謊就不會有人喜歡你了”，然后大人還會舉出諸多的例子，說明說謊的危害性和誠實(shí)的重要性，因此父母樹立起了權(quán)威，孩子也覺得這樣做的確是錯(cuò)誤的。但是童年期和青春期的孩子們是好奇和叛逆的，當(dāng)你越是壓制或說教地抑制某種行為時(shí)，有時(shí)候不但達(dá)不到初衷，可能還會適得其反。

生活里不可或缺的說謊

實(shí)際上，小孩子說謊是很普遍的正?，F(xiàn)象，也是孩子成長過程中感情和智力提高的一部分。

最近的研究已經(jīng)證實(shí)，說謊在一個(gè)人發(fā)展和自我完善過程中扮演著非常積極的角色。人之為人的一些必備技能，比如獨(dú)立、應(yīng)變、換位思考和情緒控制等，都可以在說謊中獲得。如果了解到這一點(diǎn)，父母們就不再會因?yàn)檎f謊這件事情而譴責(zé)孩子，因?yàn)檫@并不是對你的背叛或是一個(gè)很嚴(yán)肅的問題。

這里自然沒有鼓勵(lì)孩子去說謊之意，只是說面對孩子說謊，父母們應(yīng)將心態(tài)放好，應(yīng)該理性看待孩子說謊。而作為青少年，也應(yīng)該明白在生活中的說謊有積極和消極之分，為了說謊而說謊是可恥和要不得的。

從另外一個(gè)角度來看，說謊在成人世界中更是普遍存在的，也可以說，沒有人是不說謊的。比如，朋友碰面，對方問你吃過飯沒有，真實(shí)的情況是你沒吃，而如果說實(shí)話，朋友定要破費(fèi)請客，況且自己現(xiàn)在還有急事要做，那么此時(shí)說謊“我吃過了”就挺合理的；當(dāng)親人患了某種疾病時(shí)，我們選擇隱瞞實(shí)情，這樣的說謊是為了照顧病人的身心，安撫他們的情緒，希望他們能夠有效地配合治療；當(dāng)別人送了禮物，即便心底里不很喜歡，也會告訴別人自己很喜歡，此時(shí)如果實(shí)言相告，則會辜負(fù)他人一片美意，人際關(guān)系的和諧將會大打折扣。

這些都是積極善意的謊言，都是說（謊）話的藝術(shù)，這個(gè)本領(lǐng)在成人的世界里不可或缺，是小孩子應(yīng)該逐步學(xué)會的技能。當(dāng)父母在教育孩子不要說謊，自己卻做不到的時(shí)候，無形中還會弱化和混淆孩子的世界觀、價(jià)值觀。

說謊亦是一種成長

在開始的例子中，莉莉明明是自己尿了褲子，而為了避免受罰，她謊稱那是鞋子上的水。在這一思維舉動(dòng)中，她必定預(yù)先控制自己的情緒，以期表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定；另外她還要為自己的錯(cuò)誤尋找一個(gè)借口，讓謊言更真實(shí)一點(diǎn)。但是顯然，她的理由不太合乎邏輯，一眼便被媽媽識破了。但我們不得不承認(rèn)，相比說實(shí)話，在與媽媽的斡旋中，莉莉還是動(dòng)了一點(diǎn)小心思。

和兒童開始說“不”一樣，孩子們正在將他們內(nèi)心的想法、感覺和欲望等，通過說謊表達(dá)出來。如果一個(gè)孩子從來都沒說過“不”，久而久之會導(dǎo)致孩子沒有主見，性格偏懦弱；而從來沒有說過謊的孩子，同樣也難于在社會上立足，因?yàn)檎f謊是一種生存能力。

而孩子第一個(gè)成功的謊言，可以算是成長過程中的一種成就。這標(biāo)志著孩子意識到自己的思想與父母是分離的，一定程度上表明其思維開始獨(dú)立，是個(gè)體走向成人的必由之路。

擁抱善意的謊言

當(dāng)孩子說謊的時(shí)候，不必喊停。但不喊停，是不是就等于放任自流，讓孩子任意去說謊騙人了呢？

當(dāng)然不是，家長的引導(dǎo)和教育至關(guān)重要。從長遠(yuǎn)來看，幫助孩子養(yǎng)成道德感和對自己的行為負(fù)責(zé)，是必須的。孩子為什么說謊？他是不是有著自己的想法和愿望？是不是有什么不滿和委屈？對很單純的孩子來說，他們說謊實(shí)際上就是一種自我的呈現(xiàn)和表達(dá)，這也給父母提供了一個(gè)通向孩子內(nèi)心世界的絕好契機(jī)。

說謊是人性所至，并不一定是沒有責(zé)任心和不誠實(shí)的表現(xiàn)。于己，說謊可以幫助你規(guī)避危險(xiǎn)、以防受罰、提升自己的自尊、得到某些利益等，這表明了人的利己和自私性。但作為一個(gè)社會人，還必須要具備利他性，所以學(xué)會積極的謊言就顯得很必要了。換言之，便是善意的謊言。

善意的謊言并非欺騙，而是站在對方的立場為對方著想，換位思考。為了保護(hù)和不傷害他人，這更是有責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)以及成熟的表現(xiàn)。如果凡事都毫無顧忌地實(shí)話實(shí)說，反而顯得幼稚了。一個(gè)人的成長過程中，學(xué)會如何說話是很重要的一個(gè)方面，這其中自然包括說謊的藝術(shù)。當(dāng)自己明明過得很潦倒，卻對家人說過得很好很開心，是為了讓家人安心；當(dāng)看到朋友難過郁悶，我們寧愿說一些事與愿違的話來逗她開心；還有一些善意的謊言是為了給對方“面子”，同時(shí)使自己也有“面子”。這樣的謊言，無傷大雅，何樂而不為？

人都不會天生說謊，積極的說謊是需要慢慢學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)的。對于孩子的說謊，不能輕易去恫嚇和一味喊停，要接受、認(rèn)可并去認(rèn)識謊言背后的孩子世界。否則，無形中會切斷他們以后在社會上立足的必要技能哦！