論阿賈克斯足球青訓(xùn)營與恒大足校的對比分析研究

萬成武 張潔 方睿

摘要：運用文獻資料、訪問調(diào)查等方法對阿賈克斯足球青訓(xùn)營進行分析研究，通過分析其成功的原因以及恒大足校具體情況，通過借鑒和引用國外足球青訓(xùn)營成功經(jīng)驗，結(jié)合中國足球的現(xiàn)狀和實際，形成具有自己風(fēng)格的青訓(xùn)營模式，以期對中國足球水平的提高和發(fā)展起到推動作用。

關(guān)鍵詞：足球青訓(xùn)營；恒大足校；中國足球；啟示

1 前言

隨著中國足球在2014年仁川亞運會上的失敗，又給中國球迷神經(jīng)刺激了一次。失敗已成習(xí)慣，失敗并不可怕，最重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)，尋求出路。這一點中國足球做的很不夠。阿賈克斯青訓(xùn)營作為世界頂尖青訓(xùn)營，取得了一系列成就，培養(yǎng)了一大批國際級球星，這是其它青訓(xùn)營望塵莫及的。這同時給我國足球的發(fā)展提供了一條“貌似”可行的道路。通過研究足球青訓(xùn)營在中國的可行性，以期提高中國足球的水平。

2 研究對象

阿賈克斯青訓(xùn)營、恒大足校

3 研究方法

文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、對比分析法

4 關(guān)于體育青訓(xùn)的概念和模式

4.1 體育青訓(xùn)的概念

體育青訓(xùn)是指在某一項體育運動中對兒童和青少年的訓(xùn)練和培養(yǎng)，這種訓(xùn)練和培養(yǎng)是以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展這些兒童和青少年的最大體育潛力和天賦，使他們能夠進入俱樂部或職業(yè)體育系統(tǒng)的成年隊（一隊）成為職業(yè)運動員為目標(biāo)的。為此，足球青訓(xùn)就是指通過挑選具有足球天賦的兒童和青少年，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和選撥，使其培養(yǎng)成才，為能夠進入職業(yè)聯(lián)賽和俱樂部成為職業(yè)球員為最終目標(biāo)。

4.2 體育青訓(xùn)的模式

目前，體育青訓(xùn)的模式主要有兩種。一是由普通教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)完成，即由相應(yīng)的文化機構(gòu)對兒童和青少年進行培養(yǎng)，由普通教育部門監(jiān)管。二是由職業(yè)體育俱樂部或地方、國家級別的職業(yè)體育機構(gòu)直接負(fù)責(zé)的，俱樂部負(fù)責(zé)并決定青訓(xùn)的人員配置、經(jīng)費設(shè)施、選拔訓(xùn)練過程等。

5 阿賈克斯青訓(xùn)營

5.1 阿賈克斯青訓(xùn)營的歷史

阿賈克斯青訓(xùn)營有一個很夸張的名字——De Toekomst，意為“未來”。在20世紀(jì)60—70年代，荷蘭的米歇爾斯從匈牙利的攻勢足球中獲得靈感，為阿賈克斯帶來了“全攻全守”足球。并且?guī)ьI(lǐng)阿賈克斯取得了優(yōu)異的成績。這也給荷蘭的青少年培訓(xùn)體制創(chuàng)造了條件，對隨后產(chǎn)生的阿賈克斯青訓(xùn)營提供了土壤。并且在“全攻全守”足球理念影響之下，荷蘭形成了自己攻勢足球的風(fēng)格，阿賈克斯青訓(xùn)營也形成了自己獨特足球風(fēng)格。

5.2 阿賈克斯青訓(xùn)營取得的成就

在阿賈克斯青訓(xùn)營的歷史上，培養(yǎng)出了一大批世界級球星。具體如下：已退役（克魯伊夫、范巴斯滕、古利特、里杰卡爾德、博格坎普、克魯伊維特等），現(xiàn)役（斯內(nèi)德、斯塔姆、西多夫、范德法特、范德梅德、亨特拉爾等）。

5.4 阿賈克斯青訓(xùn)營成功的原因

5.4.1 一脈相承的足球理念

米歇爾斯以“全攻全守”打法帶領(lǐng)阿賈克斯隊取得了優(yōu)異成績，同時這也改變了整個荷蘭的足球史。由此，形成了荷蘭攻勢足球的理念。荷蘭一脈相承的足球理念，為阿賈克斯青訓(xùn)營的成功創(chuàng)造了條件。

5.4.2 完善的訓(xùn)練和競賽體系

科學(xué)的訓(xùn)練體系是培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才重要環(huán)節(jié)，沒有良好的訓(xùn)練，就難以培養(yǎng)出高水平的運動員。采取梯隊訓(xùn)練和競賽模式，通過科學(xué)合理的訓(xùn)練對運動員成才至關(guān)重要，采取的訓(xùn)練模式都以小場地比賽為主。阿賈克斯青訓(xùn)營的規(guī)模只有200人左右，在梯隊訓(xùn)練和競賽體系中，分為U9—U21。并且在陣型上，基本都是采用4—3—3進攻陣型，這與荷蘭攻勢足球想吻合。

5.4.3 優(yōu)秀的教練員

在阿賈克斯青訓(xùn)營，教練員扮演著重要的角色，在青少年的足球道路上起著重要作用。在青訓(xùn)營里，教練員中的許多人都是來自荷蘭國家隊的前國腳。選擇本國優(yōu)秀足球運動員作為教練，在足球理念上保持了一致，青少年的培養(yǎng)形成了統(tǒng)一的思想。

5.4.4 重視球探的培養(yǎng)和作用

球探體系可以說是阿賈克斯青訓(xùn)營得以生存的心臟，對青少年的選材，球探起得到了重要作用。由于阿賈克斯青訓(xùn)營投入成本非常大，但成材率是非常低的，這就需要球探的獨具慧眼，通過自己的眼光和經(jīng)驗慧眼識珠，從各個階層中發(fā)現(xiàn)足球天才。

5.4.5 注重的球員的內(nèi)外兼修

青訓(xùn)營非常注重對球員內(nèi)在品質(zhì)及文化教育的培養(yǎng)，努力把他們塑造成一個完整的人。假設(shè)以后在足球的道路上難以為繼，他們依然有能力生存。

5.4.6 嚴(yán)格的考核制度

在阿賈克斯青訓(xùn)營，只有能夠100%完成任務(wù)的學(xué)員，才有資格繼續(xù)留下，否則將打包走人。這是阿賈克斯青訓(xùn)營的真實寫照。正是嚴(yán)格的考核體系，才保證了阿賈克斯青訓(xùn)營出產(chǎn)的球員都是精品。

5.4.7 加強同國際的交流與合作

雖然阿賈克斯青訓(xùn)營是世界頂尖足球青訓(xùn)營，但阿賈克斯沒有固步自封，而是積極開展國際交流與合作，通過在國外建立青訓(xùn)營，吸收國外的先進足球元素，推廣自己的足球理念。時刻保持自己處在世界的前列。

6 阿賈克斯青訓(xùn)營與恒大足校的對比分析

6.1 恒大足校值得的肯定

6.1.1 重視球員的內(nèi)外兼修

重視球員的內(nèi)外兼修，在阿賈克斯青訓(xùn)營是非常重視的。如今，恒大足校也加強了對其的重視程度。

6.1.2 嚴(yán)格的選拔程序

對小球員進行嚴(yán)格的選拔，對恒大足校的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。從小球員進入足校到成才，在這個漫長的過程中，需要投入巨大的人力、物力和財力等，同時也是對球員負(fù)責(zé)，在對足球運動沒有天賦時，及早退出，結(jié)果可能更好。經(jīng)過嚴(yán)格的挑選，為恒大足校輸送有足球天賦的人才。

6.1.3 重視教練員的能力和培養(yǎng)

教練員在小球員成才過程中扮演著重要角色。在恒大足校，也注重教練員的質(zhì)量，通過與皇馬俱樂部的合作，選調(diào)歐洲優(yōu)秀的教練員來恒大足校任教，對我國教練員水平的提高以及小球員的發(fā)展具有重要作用。

6.1.4 加強同國際的交流與合作

通過與皇馬俱樂部進行交流和合作，以歐洲俱樂部青訓(xùn)營取得的成功經(jīng)驗，在恒大足校的發(fā)展過程中提供有意義的參考。

6.2 恒大足校存在的不足和問題

6.2.1 繳費制帶來的弊端

在阿賈克斯，一旦小球員經(jīng)過層層選拔，最后進入了青訓(xùn)營，以后所有的費用都是有青訓(xùn)營來承擔(dān)，小球員父母只需要繳納12歐元的保險費。而進入恒大足校需要繳納3.5萬元的學(xué)費，這對一般的家庭來說是一個不小的負(fù)擔(dān)。同時，很多孩子的父母也表示很有壓力。這對經(jīng)濟困難而有天賦的孩子來說無疑是一個阻礙，也把有足球天賦的小孩子的范圍縮小了。對挑選中國足球的優(yōu)秀人才是個障礙。

6.2.2 人數(shù)過多

在恒大足校的首批招生中，預(yù)計招生3000人，因為各種原因，實際招生人數(shù)近2400人。硬件設(shè)施規(guī)模大是恒大足校的一個特色，人數(shù)規(guī)模也是其一個特色。在阿賈克斯青訓(xùn)營，整體人數(shù)只控制在200人左右，并且經(jīng)過層層淘汰、補充，人數(shù)只控制在這個基數(shù)上下。人數(shù)的過多，每個小球員能夠分配到的資源就相對少，資源少對小球員成才是個不利因素。

6.2.3 缺乏專業(yè)的球探體系

雖然進入恒大足校需要層層的選拔，但是以報名參加再考核為主。這與阿賈克斯青訓(xùn)營的球探發(fā)掘有天賦的小孩有本質(zhì)的區(qū)別。同時，也造成了恒大足校總體質(zhì)量將不會很高。因此，建立專業(yè)的球探體系勢在必行。

6.2.4 足球理念的有待加強

我國足球理念的落后是影響我國足球難以提高的一個主要原因。在恒大足校的體系中，難免充斥著落后的足球理念。雖然恒大足校聘請了皇馬青訓(xùn)營的教練員，但改變我國足球理念是一個長期而艱難的過程。因此，足球理念的落后是一個很大的瓶頸。

7 關(guān)于我國足球青訓(xùn)營調(diào)查問卷

通過各發(fā)放400份調(diào)查問卷，關(guān)于大眾和足球?qū)I(yè)人士對足球青訓(xùn)營的調(diào)查，了解到國人在對待足球青訓(xùn)營看法以及所持有的態(tài)度等。

7.1 大眾方面

對待中國足球，國人的信心明顯不足了，占到了55%；在中國足球發(fā)展的前景方面，大眾都覺得希望不大，達到了65%；在足球青訓(xùn)營方面，沒聽說占到了60%，并且有71%的人對足球青訓(xùn)營是不了解的；在青少年訓(xùn)練方面，大多數(shù)人都是看小孩的意愿，達到了58%；在目前中國足球的現(xiàn)狀面前，大眾大多數(shù)都是認(rèn)為應(yīng)該重視從基層做起，重視青訓(xùn)營的發(fā)展，分別占到了58%和38%。

7.2 足球?qū)I(yè)人士方面

而從事足球的人士，對待中國足球還是充滿信心的，占到了92%，并且認(rèn)為中國足球的發(fā)展前景很有希望，達到了95%；在足球青訓(xùn)營方面，91%的人都聽過，但大多數(shù)的人都是不甚了解的，占到了49%，將近一半；同時，53%的人都認(rèn)為青訓(xùn)營對中國足球的發(fā)展作用不大；青訓(xùn)營在中國的發(fā)展前景，有45%的人認(rèn)為很有前景；在面對中國足球現(xiàn)狀的發(fā)展重心方面，普遍認(rèn)為應(yīng)該注重青少年足球和青訓(xùn)營的發(fā)展，分別達到了55%和26%；同時，在中國發(fā)展對策方面，47%和35%的人都認(rèn)為應(yīng)該重視從基層做起和青訓(xùn)營的發(fā)展。

通過調(diào)查問卷顯示，在我國，足球青訓(xùn)營普遍沒有得到應(yīng)有的重視。因此，重視足球青訓(xùn)營的發(fā)展是我國足球發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。

8 我國足球青訓(xùn)營發(fā)展的可行性研究

中國足球的發(fā)展影響因素固然很多。通過對阿賈克斯青訓(xùn)營的研究，可以給我足球的發(fā)展提供一些啟示。

8.1 日益完善的外部條件

近些年來，我國經(jīng)濟的發(fā)展取得了長足的進步，國民生活水平進一步提高。同時，作為世界第一運動的足球也在1994年在我國開展了甲A聯(lián)賽，對我國足球水平以及其它體育項目其到了一個很好的帶頭作用。但隨著中國足球近幾年屢屢不盡人意，探索中國足球發(fā)展的出路提上了議事日程。通過研究借鑒歐洲著名俱樂部青訓(xùn)營的成功，加上我國強大的國力以及日益成熟的中超聯(lián)賽，為我國青訓(xùn)營建設(shè)和發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。

8.2 人口優(yōu)勢

作為世界上最大的人口國，我國人數(shù)眾多。這為過我國足球挑選優(yōu)秀的后備人才提供了充足的土壤。在拉賈克斯青訓(xùn)營，其挑選優(yōu)秀的小球員都是以其當(dāng)?shù)貐^(qū)域為主，以培養(yǎng)本地本土球員為重心。因此，如此充足的后備土壤，為挑選更為優(yōu)秀的小球員創(chuàng)造了條件。

9 足球青訓(xùn)營的建設(shè)和發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

9.1 落后的足球理念

我國足球理念的落后已經(jīng)嚴(yán)重阻礙我我國足球的發(fā)展。在20世界50年代，中國全面學(xué)習(xí)“蘇聯(lián)老大哥”，足球自然也不例外【12】。在足球全面跟隨蘇聯(lián)的腳步下，把蘇聯(lián)的足球理念以及技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法等作為指導(dǎo)，并在中國足球60年的發(fā)展歷程中，一直處于核心地位。隨著世界足球的發(fā)展與融合，足球理念的落后難以跟上時代的步伐。因此，轉(zhuǎn)變足球理念勢在必行。

9.2 急需完善的球探體系

完善的球探體系，是阿賈克斯青訓(xùn)營存在的關(guān)鍵?？梢哉f，沒有優(yōu)秀的球探隊伍，就不會有它們。然而，在我國足球界，極少聽到關(guān)于球探的研究，從事球探工作的人員微乎其微。在抱怨沒有好苗子的時候而不去發(fā)掘，這真是相當(dāng)矛盾。同時，完善球探體系是我國發(fā)展青訓(xùn)營的前提。

9.3 高水平教練員的培養(yǎng)

優(yōu)秀的教練員在小球員成才的道路上起著重要作用，這在阿賈克斯青訓(xùn)營得到了驗證，青訓(xùn)營里的教練員都是優(yōu)秀的國腳級球員。在我國，缺乏優(yōu)秀的教練員是一個不爭的事實。通過加強與國外的交流與合作，輸送到國外進行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，從而提高我國教練員的質(zhì)量。

10.4 球員的全面發(fā)展

由我國的體制所致，在對待運動員的文化學(xué)習(xí)上，歷來都沒能夠引起重視。而在阿賈克斯青訓(xùn)營，以人為本，注重球員的內(nèi)外兼修，把球員培養(yǎng)成不僅是一個優(yōu)秀的足球運動員，而且是一個紳士。這值得我國足球借鑒，在青訓(xùn)營的培養(yǎng)體系中，注重對球員內(nèi)外兼修，而不是只培養(yǎng)成踢球的“流氓”。這一點，恒大足校的做法值得肯定。

10 結(jié)論

中國足球60年的滄桑歲月，一代又一代人的前赴后繼，但中國足球的現(xiàn)狀還是不盡人意。中國足球也一直在摸索著前進的道路和方向。阿賈克斯青訓(xùn)營的成功，為我國足球的發(fā)展指明了一條道路。同時，我國已經(jīng)具備了建立青訓(xùn)營外部條件（綜合國力），但足球的發(fā)展是個艱難長期的過程，不可能一蹴而就。要不斷完善足球發(fā)展的內(nèi)部條件（理念、觀念、指導(dǎo)思想等等），通過學(xué)習(xí)借鑒，加上自身的努力，中國足球必將崛起。

參考文獻

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[4] 邱林，張廷安 歐洲足球職業(yè)球探研究[J]，體育文化導(dǎo)刊，2013.9（71—74）

[5] 谷明昌 足球是什么[M]，北京，北京體育大學(xué)出版社，2012，4（52）

作者簡介：

萬成武（1989），男，漢族，江西南昌人，碩士研究生，單位：成都體育學(xué)院，研究方向：足球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。

張潔（1988），男，漢族，河南駐馬店人，碩士研究生，單位：成都體育學(xué)院，研究方向：運動訓(xùn)練與競賽。

方睿（1990—），男，漢族，四川廣元人，碩士研究生，單位：成都體育學(xué)院 研究方向：足球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法