走體教結(jié)合之路 育摔跤后備人才
——萍鄉(xiāng)市武功山風(fēng)景名勝管理區(qū)麻田中心學(xué)校發(fā)展“一縣一品”摔跤體育項(xiàng)目

江西省體育局青少年體育處

走體教結(jié)合之路 育摔跤后備人才
——萍鄉(xiāng)市武功山風(fēng)景名勝管理區(qū)麻田中心學(xué)校發(fā)展“一縣一品”摔跤體育項(xiàng)目

江西省體育局青少年體育處

萍鄉(xiāng)市麻田中心學(xué)校是萍鄉(xiāng)市武功山風(fēng)景名勝管理區(qū)內(nèi)的一所山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校本部有13個(gè)教學(xué)班、學(xué)生610人，教職工30人，其中專職摔跤教練員3人，兼職教練員2人，擁有兩個(gè)簡易的摔跤館，一個(gè)健身房。學(xué)校積極響應(yīng)“一縣一品”工程建設(shè)，從當(dāng)初的默默無聞，到現(xiàn)在成為萍鄉(xiāng)市武功山風(fēng)景名勝管理區(qū)廣大青少年節(jié)假日、寒暑假向往的體育活動(dòng)場所，在2008年被列入江西省摔跤后備人才訓(xùn)練基地，2011 年7月被國家體育總局命名為國家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，2013年被國家體育總局評(píng)為國家級(jí)青少年體育俱樂部。特別是摔跤這一傳統(tǒng)項(xiàng)目，從推廣到普及、從單項(xiàng)到全面、從基礎(chǔ)到特色，為學(xué)校的整體發(fā)展注入了活力，取得了豐碩的成果。

一、立足學(xué)校校本課程 搭建師生展示平臺(tái)

以省體育局局長劉鷹題寫的“體教結(jié)合，培養(yǎng)人才”八字為辦學(xué)目標(biāo)，立足校本課程研發(fā)、打造摔跤傳統(tǒng)學(xué)校、構(gòu)筑師生幸福樂園之路，確定了“以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主體，以教育科研和體藝教育為兩翼”的“一體兩翼”發(fā)展模式。按照“一體兩翼”的素質(zhì)教育發(fā)展模式，在校本課程的拉動(dòng)之下，根據(jù)每個(gè)人的興趣與特長，全員參與到摔跤、乒乓球、舞蹈、書法、英語、手工制作、音樂、田徑、籃球九個(gè)校本課程當(dāng)中。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)興趣就有了很大程度的提高，學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展得到了滿足，老師也品嘗到了課改的樂趣。

現(xiàn)在每天下午4:00～4:30走進(jìn)麻田小學(xué)校園，豐富多彩、陽光動(dòng)感的校本活動(dòng)課堂就會(huì)呈現(xiàn)在大家眼前。極大的激活了師生創(chuàng)造的潛能，全面實(shí)現(xiàn)了課程開發(fā)和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的“雙贏”，培養(yǎng)了一大批全面發(fā)展、學(xué)有特長的學(xué)生。

二、積極促進(jìn)摔跤項(xiàng)目優(yōu)先發(fā)展狠抓科學(xué)訓(xùn)練培育優(yōu)秀人才

（一） 多方來協(xié)調(diào)——人員安排到位

學(xué)校建立健全了摔跤傳統(tǒng)項(xiàng)目工作的管理體制，成立了由校長任組長，學(xué)校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、體育教研組負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照《麻田中心學(xué)校摔跤傳統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)施方案》《麻田中心小學(xué)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作管理?xiàng)l例》《麻田中心小學(xué)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目三年發(fā)展規(guī)劃》《麻田中心學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目管理體系》等規(guī)章制度的要求，確保大家各司其職，各負(fù)其責(zé)。實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)管理到位，班主任組織到位，教練指導(dǎo)到位，安全檢查到位，學(xué)生人人參與到位的良性管理體制。另外中，學(xué)校加大了經(jīng)費(fèi)投入，興建了摔跤館、舞蹈健身館各一個(gè)，修建了專用籃球場1個(gè)、健身路徑一條、配置室內(nèi)（外）乒乓球桌14張、幼兒園大型戶外玩具一套。同時(shí)還購買和自制了部分體育器材和教具，確保了體育教學(xué)工作和各項(xiàng)體育活動(dòng)順利開展。

（二） 納入課程表——時(shí)間調(diào)控到位

為了普及摔跤技能，學(xué)校把摔跤進(jìn)課堂作為校本課程開發(fā)的起點(diǎn)，克服諸多困難，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和周密安排，將每個(gè)班的體育課安排兩節(jié)連堂上課，使每個(gè)班級(jí)每周都能上一次90min的摔跤專項(xiàng)訓(xùn)練課。另外，學(xué)校對(duì)大課間和課余體育活動(dòng)課進(jìn)行了科學(xué)、合理的安排，納入作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí)?，F(xiàn)在，每天上（下）午各30min的大課間活動(dòng)，每次80min的體育課，每天下午4：00～5:30及寒暑假、節(jié)假日的專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練都開展的井然有序。

（三） 每天有重點(diǎn)——內(nèi)容設(shè)置到位

學(xué)校根據(jù)申報(bào)省級(jí)摔跤課題方案以及各年齡段學(xué)生的特點(diǎn)、制訂了較為合理的學(xué)期總活動(dòng)計(jì)劃、周活動(dòng)計(jì)劃和每日各班級(jí)專業(yè)隊(duì)的具體安排，編寫了摔跤校本教材。按照教材一、二年級(jí)安排最基本的柔韌性練習(xí)與游戲；三、四年級(jí)學(xué)習(xí)基本動(dòng)作；五、六年級(jí)開設(shè)實(shí)戰(zhàn)與摔跤舞課?；顒?dòng)內(nèi)容設(shè)置到位，并把具體安排表發(fā)給各指導(dǎo)老師與班主任，做到師生一目了然，心中有數(shù)。

（四） 活動(dòng)更規(guī)范——組織形式到位

學(xué)校的年級(jí)、班級(jí)之間比賽每月25號(hào)舉行，其形式多樣，既有班級(jí)、年級(jí)之間的摔跤操，集體基本功團(tuán)體對(duì)抗，又有隊(duì)員之間的個(gè)體比拼。每年6月份的校園藝術(shù)節(jié)、10月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)，摔跤是必須進(jìn)行的規(guī)定項(xiàng)目，現(xiàn)已成為我校競技場上的亮點(diǎn)與特色。并且學(xué)校的摔跤舞蹈多次參加省、市、縣的文藝演出，獲得教育系統(tǒng)、體育系統(tǒng)和社會(huì)的高度關(guān)注。

三、體育競賽取得驕人成績“一縣一品”特色辦學(xué)凸顯成效

由于工作到位，上下一心，幾年來，麻田中心學(xué)校的摔跤取得了優(yōu)異成績，特色辦學(xué)的成效顯著。學(xué)校向市級(jí)體校輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員56名，向省體校輸送21名，向省體工隊(duì)輸送2名，參加國家隊(duì)集訓(xùn)1人。共獲省全運(yùn)會(huì)金牌3枚，銀牌9枚，省少兒摔跤比賽達(dá)優(yōu)19人次，達(dá)良27人次；獲市全運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌150余枚。學(xué)校曾漢金、韓堅(jiān)兩位運(yùn)動(dòng)員分別獲得2005年全國摔跤錦標(biāo)賽銀牌與銅牌，2006年國家摔跤精英賽第五名與第六名、江西省第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)自由式摔跤和古典式摔跤金牌的好成績。“一花獨(dú)放不是春，百花盛開春滿園”。摔跤作為麻田中心學(xué)校的傳統(tǒng)體育特色項(xiàng)目，已引領(lǐng)其它體育項(xiàng)目快速崛起，乒乓球、籃球、舞蹈、武術(shù)等項(xiàng)目也呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的新景象。乒乓球連續(xù)三年蟬聯(lián)縣乒乓球比賽團(tuán)體冠軍，舞蹈隊(duì)也經(jīng)常在省市縣文藝匯演中捷報(bào)頻傳，獲上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步拓寬體育特色學(xué)校的影響層面，積極打造體育特色文化。為深化素質(zhì)教育、培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才、構(gòu)筑師生幸福樂園做出更大的貢獻(xiàn)！