心靈里的“工具”

劉會然

我教的那班孩子很粗心，做作業(yè)特別是習(xí)作時，每寫幾行字就會出現(xiàn)錯別字或筆誤。一出錯，孩子們就從文具盒里翻找橡皮擦、涂改液或透明膠帶去擦拭、黏除錯誤的地方。我每次都告誡孩子們寫字要細(xì)心，不要涂涂改改，這樣既潦草不堪，又無形中浪費(fèi)了時間。我說過之后，孩子們，嘴里總是回答道，好的，好的。接下來，孩子們仿佛很認(rèn)真、細(xì)心去書寫，可寫不了幾行，涂改的動作又會反復(fù)出現(xiàn)。

孩子很用心去改正這個涂改的壞習(xí)慣，但效果不明顯。孩子們很苦惱，我也很無奈。

我想到自己平時也喜歡寫點(diǎn)文章，但很少像孩子那樣頻繁出現(xiàn)錯別字或筆誤，為什么呢？我想肯定是自己養(yǎng)成了細(xì)心、謹(jǐn)慎的習(xí)慣。那我的習(xí)慣又是怎樣養(yǎng)成的呢？

我忽然想起，小時候家里很窮，父母很少為我買本子和橡皮擦。為了節(jié)約紙張，我每次做作業(yè)時都是小心翼翼，怕寫錯字而涂涂改改，一來我沒有橡皮擦，二來浪費(fèi)了書寫的空間。那時班里只有幾個孩子有橡皮擦，問他們借過幾次，但受不了他們那副盛氣凌人的神情。干脆，我強(qiáng)迫自己不去寫錯別字，一段時間后，竟然真的很少出現(xiàn)錯別字了。

看看我眼前的這些孩子，每個人漂亮的文具盒里都躺著香氣撲鼻的橡皮擦、白色的涂改液和透明膠帶。一出現(xiàn)書寫錯誤，他們馬上用起這些消除痕跡的工具，在這些工具的功勞下，錯誤很快就銷聲匿（nì）跡。

他們不夠細(xì)心的原因或許就在于他們有太多可以依賴的工具。

那天在班會課上，我讓孩子們把涂改工具全部上繳。我告訴孩子們：從今天起，這些東西不能出現(xiàn)在教室里。孩子們大呼不行，沒有這些工具他們寫字會寸步難行。

開始兩天，脫離了工具的孩子們寫字的確舉步維艱，看到他們每寫幾行就要尋找涂改工具的模樣讓人同情。但在我的監(jiān)督下，他們又無可奈何，只好硬著頭皮小心翼翼去寫。

過了一段時間，他們竟然有些適應(yīng)了，沒有工具的幫忙他們也能寫上數(shù)行才會出現(xiàn)一兩個錯別字。半個學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)他們沒有工具完全能自如寫字了，而且書寫很整潔。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)他們在干其他的事情時也比之前細(xì)心、謹(jǐn)慎多了。

這樣看來，有些工具對孩子并沒有任何幫助，相反會使孩子產(chǎn)生一種過分的依賴。這也使我明白：外在的工具猶如拐杖，用久了使人一輩子都離不開。諸如小心、細(xì)致、謹(jǐn)慎等心靈里的“工具”，才是孩子們一生最好的工具。

（選自《回眸，背后燈火璀璨》，花山文藝出版社）endprint