高校輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題及對策

王大為

社會對高校畢業(yè)生的要求越來越高，高校輔導(dǎo)員原有的工作方式已無法滿足社會對學(xué)生的要求，這就使得輔導(dǎo)員的工作，尤其是對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作產(chǎn)生巨大變化。這些變化包括工作任務(wù)日益繁重，工作挑戰(zhàn)性日益提升，這也使得高校輔導(dǎo)員對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作產(chǎn)生許多問題。因此，高校輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)重視出現(xiàn)的問題，并積極做出應(yīng)對，從而提升工作效率，增強工作成效。

一、高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題

（一）工作方式?jīng)]有與時俱進，難以取得預(yù)期的效果

高校學(xué)生的就業(yè)與市場緊密相連，這就要求高校輔導(dǎo)員必須及時了解相關(guān)最新就業(yè)信息。但是，有些高校輔導(dǎo)員沒能夠及時更新工作方式這就導(dǎo)致了解社會的就業(yè)信息貧乏。主要表現(xiàn)為以下幾個方面：第一，對于學(xué)生了解不全面，相關(guān)資料的收集和整理沒有做好。同時一些本屬于領(lǐng)導(dǎo)的工作卻交給其他老師完成，導(dǎo)致信息的不暢和了解的片面化；第二，負(fù)責(zé)學(xué)校相關(guān)就業(yè)的部門與執(zhí)行具體工作的指導(dǎo)員缺乏有效的及時溝通，責(zé)任大眾化，導(dǎo)致執(zhí)行效率低；第三，一些輔導(dǎo)員受到一些陳舊工作方法的限制，沒能及時與學(xué)校相關(guān)部分的信息進行有效及時的交替，導(dǎo)致自身工作的盲目，學(xué)生的茫然、學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的斷裂。這就會使學(xué)校陷入不被信任的危險，不能發(fā)揮其應(yīng)有的職能和作用。

（二）學(xué)校管理中的一些框架限制的輔導(dǎo)員的就業(yè)指導(dǎo)工作

目前，高校對于輔導(dǎo)員的管理還存在一定的缺陷，導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作效率低下，工作積極性較低。同時，由于在大學(xué)中和學(xué)生接觸最多的就是輔導(dǎo)員，對學(xué)生較為了解。當(dāng)學(xué)生遇到問題時，更多的學(xué)生愿意第一時間找到輔導(dǎo)員，請求相關(guān)的幫助和協(xié)助。學(xué)校就業(yè)工作輔導(dǎo)員是一些的執(zhí)行者，相關(guān)政策需要輔導(dǎo)員傳達，這些造成了輔導(dǎo)員工作的紛繁復(fù)雜，壓力也隨之而來。由此，一些輔導(dǎo)陷入這些繁瑣的工作無法自拔，只能針對具體的事情進行具體的工作，缺乏宏觀的把握，不利于工作的開展。

（三）學(xué)校軟件和硬件設(shè)備更新不能同步

在學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作中，更多的學(xué)校愿意投資于硬件的建設(shè)，構(gòu)建舒適良好的硬件辦公環(huán)境，但往往軟件設(shè)備沒有及時的跟上。須不知，就業(yè)軟件設(shè)備的更新能夠極高的提高學(xué)習(xí)就業(yè)工作人員尤其是輔導(dǎo)員的工作效率，減少工作量，讓相關(guān)工作人員能夠在相同的時間內(nèi)完成更多的工作，推進就業(yè)工作的有效進行。

二、提高輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作的對策

（一）對就業(yè)信息進行及時有效的整理和分析

信息是當(dāng)今社會發(fā)展的關(guān)鍵。同理，在高校的就業(yè)指導(dǎo)工作中，信息的收集和整理是必不可少的一環(huán)。時刻關(guān)注就業(yè)相關(guān)信息的變化，整合出對學(xué)生的有實際意義的就業(yè)信息，并且及時進行傳達，為學(xué)生提供有效及時的信息保障，是輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作做出成效的關(guān)鍵。信息的時效性，豐富性，價值性，可靠性、和無誤性為學(xué)生的就業(yè)提供一個極好的起跑點。一個良好的開始，能夠在很大程度上增強學(xué)生的自信心，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）建立就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫

由于信息化的不斷發(fā)展，之前的紙質(zhì)資料不能滿足當(dāng)前發(fā)展的需要，不論是搜集或整理，都要花費大量的精力，導(dǎo)致工作效率低下，同時，由于紙質(zhì)資料更新跟不上社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的步伐，也會讓輔導(dǎo)員決策出現(xiàn)偏差?；谶@種情況，我們就需要利用現(xiàn)代化計算機技術(shù)，建立就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫，對就業(yè)信息進行現(xiàn)代化的科學(xué)管理。我們可以利用計算機對數(shù)據(jù)進行更新、分析，從而提升信息的實時化，增強就業(yè)輔導(dǎo)工作的效率及有效性。

（三）關(guān)注全球最新的科技發(fā)展

關(guān)注全球最新的科技發(fā)展，將這些最新的資料進行科學(xué)的分類、分析和比較，然后將之運用到對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)中，為學(xué)生提供最新、最全面的就業(yè)信息參考，從而方便學(xué)生做出正確的就業(yè)規(guī)劃。

三、結(jié)語

在改革開放不斷深化，社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的大背景下，各種新興思想、觀念也在不斷的沖擊著大學(xué)生的思想、理念，他們的世界觀、人生觀、價值觀尚未完全成熟，很容易受到錯誤觀念的影響，甚至是被誤導(dǎo)，形成錯誤的三觀。而我們作為一名高校輔導(dǎo)員，我們的職責(zé)就是要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識自己，認(rèn)識自己所處的環(huán)境，從而對自己的現(xiàn)在、將來做出正確、理性的規(guī)劃，改變學(xué)生那些好高騖遠(yuǎn)、高不成低不就的錯誤就業(yè)觀念。同時，高校輔導(dǎo)員對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，不是單純粗暴為學(xué)生選擇職業(yè)，或固定學(xué)生的發(fā)展方向，而是有指導(dǎo)的發(fā)掘?qū)W生的潛力。所以，我們更應(yīng)該積極探索、創(chuàng)新高校就業(yè)指導(dǎo)工作，這是對學(xué)生、對學(xué)校、對社會，更是對廣大高校輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

（作者單位：天津海運職業(yè)學(xué)院）endprint