團(tuán)總支在高職院校素質(zhì)教育中的作用

鄒萌

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育事業(yè)不斷進(jìn)步，素質(zhì)教育也在全國(guó)院校內(nèi)得到廣泛的推行。本文描述了如今團(tuán)總支在高職院校素質(zhì)教育所面臨的問題，分析團(tuán)總支在高職院校素質(zhì)教育中的作用，并提出相應(yīng)的策略。

關(guān)鍵詞：團(tuán)總支；高職院校；素質(zhì)教育；作用

隨著時(shí)代的發(fā)展，高職院校數(shù)量越來越多，部分高職畢業(yè)生素質(zhì)不夠高，綜合素質(zhì)不能滿足用人單位的要求，在一定程度上影響了學(xué)生的就業(yè)。為了提高高職學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，高職院校對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育必須予以重視。

一、團(tuán)總支在高職院校素質(zhì)教育中面臨的形勢(shì)

1.高度社會(huì)化模式的影響

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們生活在一個(gè)巨大的信息網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)生接觸社會(huì)的方式也變得越來越廣泛。在這樣的情況下，學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀和社會(huì)觀都會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的一些負(fù)面化的社會(huì)信息產(chǎn)生一定的改變。由于高職院校的學(xué)生沒有什么定性，這樣的信息會(huì)在一定程度上使他們的思想觀念發(fā)生改變，使他們漸漸缺少遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。這樣的狀況直接導(dǎo)致團(tuán)總支在高職院校內(nèi)缺少對(duì)學(xué)生的吸引力，難以讓學(xué)生配合團(tuán)總支所舉辦的活動(dòng)。

2.網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用加大了教育難度

高職院校的課程安排寬松，加上人們的生活水平提高了，高職學(xué)生一般都會(huì)有自己的電腦。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，學(xué)生通常在空閑的時(shí)候利用電腦刷微博、看空間。有的學(xué)生甚至不聽課，而是利用手機(jī)通過社交軟件進(jìn)行聊天，更有甚者，逃課玩網(wǎng)絡(luò)游戲，夜不歸宿。這樣的情況直接導(dǎo)致學(xué)生放松了對(duì)自己的要求，增加了團(tuán)總支在高職院校素質(zhì)教育的工作難度。

二、團(tuán)總支在高職院校素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì)

1.組織優(yōu)勢(shì)

團(tuán)總支在學(xué)校里對(duì)各個(gè)部門和班級(jí)具有組織作用，有利于減少高度社會(huì)化模式對(duì)學(xué)生的影響，團(tuán)總支可以聯(lián)合各個(gè)班級(jí)的團(tuán)支書對(duì)班里的學(xué)生進(jìn)行實(shí)際情況的調(diào)查，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部的管理和聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。根據(jù)團(tuán)支部的調(diào)查，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)和喜好，建立不同類型的社團(tuán)，讓學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)不斷培養(yǎng)戶外興趣，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

2.活動(dòng)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校的活動(dòng)一般是由團(tuán)總支舉辦的，如社團(tuán)、協(xié)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，這些活動(dòng)為學(xué)生的課余生活提供了一定的活動(dòng)空間，讓他們可以有一個(gè)平臺(tái)鍛煉自己，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為高職院校的素質(zhì)教育提供了實(shí)施的基礎(chǔ)。

3.人才優(yōu)勢(shì)

要想組織好校內(nèi)活動(dòng)和校外實(shí)踐，就需要學(xué)生具有較強(qiáng)的工作能力。團(tuán)總支的學(xué)生干部一般都具有較強(qiáng)的管理能力和組織能力，他們不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)，這樣的精神對(duì)高職院校開展素質(zhì)教育起到了非常重要的作用。

三、團(tuán)總支在高職院校素質(zhì)教育中的作用

1.思想上塑造學(xué)生

組織的優(yōu)勢(shì)在一定程度上為團(tuán)總支能夠及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)提供了便利。團(tuán)總支可以利用這一優(yōu)勢(shì)來幫助那些觀念有偏差的學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生重新樹立起學(xué)習(xí)的信心和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

2.活動(dòng)上引導(dǎo)學(xué)生

團(tuán)總支利用活動(dòng)優(yōu)勢(shì)可以舉辦一些有趣的課外活動(dòng)，讓學(xué)生放下電腦，暫離網(wǎng)絡(luò)，讓他們參與到活動(dòng)中來。通過參加課外活動(dòng)，讓他們了解生活中的情趣，改變他們只有社交軟件和網(wǎng)絡(luò)游戲才有意思的錯(cuò)誤觀念，讓他們領(lǐng)悟到生活實(shí)踐的樂趣。通過舉辦和諧文化活動(dòng)，提升學(xué)生的文化底蘊(yùn)，傳播學(xué)校文化，為高職院校素質(zhì)教育的開展提供一個(gè)良好的環(huán)境。

3.情感上感化學(xué)生

如今的學(xué)生多多少少會(huì)有一些心理上的問題，這些問題如果不及時(shí)解決，就會(huì)影響高職學(xué)生身心的健康發(fā)展，甚至?xí)?dǎo)致一些極端的狀況發(fā)生。團(tuán)總支可以通過建立相應(yīng)的學(xué)生心理輔助中心，幫助學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)做到為學(xué)生服務(wù)。通過團(tuán)支部對(duì)學(xué)生情況的匯報(bào)，團(tuán)總支要及時(shí)解決學(xué)生遇到的問題，如有的學(xué)生生活上出現(xiàn)問題，團(tuán)總支可以適當(dāng)予以幫助。

4.制度上約束學(xué)生

團(tuán)總支要想在高職院校內(nèi)發(fā)揮作用，還需要相關(guān)的規(guī)章制度支撐。只有讓團(tuán)總支的一切活動(dòng)有據(jù)可依，才能在學(xué)生中具有信服力。除此之外，團(tuán)總支的成員還需要對(duì)自身進(jìn)行嚴(yán)格的要求，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，才能讓團(tuán)總支的工作在高職院校內(nèi)順利開展。

總之，團(tuán)總支的成員要不斷完善自身，了解相應(yīng)的規(guī)章制度，為學(xué)生樹立好榜樣，充分發(fā)揮團(tuán)總支在學(xué)校里的優(yōu)勢(shì)，積極舉辦活動(dòng)，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，讓高職院校的素質(zhì)教育不再是紙上談兵。

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