以“五大發(fā)展理念”引領(lǐng)青少年全面發(fā)展

鮑淼芳

(陜西青年職業(yè)學(xué)院 陜西 西安 710068)

【青少年論壇】

以“五大發(fā)展理念”引領(lǐng)青少年全面發(fā)展

鮑淼芳

(陜西青年職業(yè)學(xué)院 陜西 西安 710068)

“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，正確的發(fā)展理念引領(lǐng)著我國改革發(fā)展的實(shí)踐，決定著全面建成小康社會(huì)的成效。黨的十八屆五中全會(huì)提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念是針對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇低迷提出的治本之策，是針對(duì)我國當(dāng)前發(fā)展面臨的突出問題和挑戰(zhàn)提出的戰(zhàn)略指引，是社會(huì)發(fā)展理論的又一次偉大創(chuàng)新。當(dāng)代青少年在社會(huì)變革的時(shí)代背景下形成積極、健康、向上的主流特征，但也隱藏著動(dòng)搖、浮躁、消沉的消極特征，對(duì)青少年正在形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生沖擊。因此要以創(chuàng)新為動(dòng)力，以協(xié)調(diào)為導(dǎo)引，以綠色為生活方式，以開放為根本途徑，以共享為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)引領(lǐng)青少年全面成長發(fā)展。

五大發(fā)展理念;時(shí)代特征;青少年

“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段。全面建成小康社會(huì)是發(fā)展的問題。實(shí)踐以理念為導(dǎo)引，正確的發(fā)展理念引領(lǐng)著我國改革發(fā)展的實(shí)踐，決定著全面建成小康社會(huì)的成效。面對(duì)全面建成小康社會(huì)決勝階段復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)，面對(duì)當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，黨的十八屆五中全會(huì)審議通過《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出：“實(shí)現(xiàn)‘十三五’時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念?！绷?xí)近平總書記在黨的十八屆五中全會(huì)上就實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展作出了深刻的闡述。引領(lǐng)著我國社會(huì)各領(lǐng)域的建設(shè)、改革和發(fā)展。因此，我們一定要精研細(xì)磨 “五大發(fā)展理念”的科學(xué)內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年的時(shí)代特征，著力用“五大發(fā)展理念”引領(lǐng)青少年成長發(fā)展，塑造信念堅(jiān)定、勇于創(chuàng)新、本領(lǐng)過硬、品格高尚、艱苦奮斗的新一代青年。

一、“五大發(fā)展理念”的內(nèi)涵

創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念的提出是針對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇低迷提出的治本之策，是針對(duì)我國當(dāng)前發(fā)展面臨的突出問題和挑戰(zhàn)提出的戰(zhàn)略指引，指明了我國“十三五”以至更長時(shí)期內(nèi)的發(fā)展思路、發(fā)展方向和發(fā)展著力點(diǎn)，是社會(huì)發(fā)展理論的又一次偉大創(chuàng)新，成為我們建設(shè)中國特色社會(huì)主義，全面建成小康社會(huì)的行動(dòng)導(dǎo)引，成為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的理念遵循。

新發(fā)展理念針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新機(jī)遇、新矛盾、新挑戰(zhàn)，對(duì)破解發(fā)展難題、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力、厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)具有重大指導(dǎo)意義。創(chuàng)新，關(guān)注發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)新位于國家改革發(fā)展全局的核心，在世界范圍新一輪創(chuàng)新發(fā)展蓄勢(shì)待發(fā)的形勢(shì)下，只有聚焦創(chuàng)新，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的體制機(jī)制，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，才能推動(dòng)國家持續(xù)、健康、快速發(fā)展，成為世界創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)者。協(xié)調(diào)，關(guān)注發(fā)展的平衡性，只有牢牢把握全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的全局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，才能同步提升國家的硬實(shí)力和軟實(shí)力，凸顯整體性發(fā)展。綠色，關(guān)注人與自然的和諧，只有樹立綠色發(fā)展的觀念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展的道路，才能實(shí)現(xiàn)人民富裕、國家富強(qiáng)、中國美麗。開放，關(guān)注內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，只有順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化的趨勢(shì)，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，堅(jiān)持引進(jìn)來與走出去并舉，才能提升我國在世界經(jīng)濟(jì)和全球政治中的地位，形成廣泛的利益共同體。共享，關(guān)注社會(huì)公平正義，只有使全體人民在共享發(fā)展中取得獲得感，才能體現(xiàn)人文主義關(guān)懷，增進(jìn)人民之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)人民共建的動(dòng)力，穩(wěn)步推動(dòng)共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！拔宕蟀l(fā)展理念”順應(yīng)時(shí)代要求，聚焦突出問題，著力補(bǔ)齊短板，讓國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn)，讓“全面”不留瑕疵。

二、當(dāng)代青少年發(fā)展的時(shí)代特征

時(shí)代總是鑄上人們成長的歷史烙印，歷史總是留下發(fā)展磨煉的時(shí)代痕跡。改革開放深入發(fā)展過程中，我國實(shí)現(xiàn)了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，這不僅是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的深刻變革，它也同時(shí)改變了社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)，引起社會(huì)階層的群體分化；國際化和經(jīng)濟(jì)的全球化引起人們思想的解放和觀念的更新，人們的民主、法治、自主、競(jìng)爭和創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來更連接了世界信息傳播的渠道，當(dāng)代青少年的發(fā)展面臨著多元化思想觀念的競(jìng)爭。

應(yīng)該肯定，當(dāng)代青少年在社會(huì)變革的時(shí)代背景下已經(jīng)形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的基本觀念，“他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，胸懷遠(yuǎn)大理想，勇于自立自強(qiáng)，富于探索精神，樂于接受新生事物，對(duì)堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)充滿信心。”但是，積極、健康、向上的主流也潛伏著動(dòng)搖、浮躁、消沉的暗流。以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和以愛國主義為核心的民族精神，是鑄造當(dāng)代中國青年整體特征的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，也是青年總體積極、健康、向上的形成條件。然而，改革開放帶來的巨大而深刻的社會(huì)變化，他們接觸的是一個(gè)日益強(qiáng)大的中國，他們發(fā)展中享受著社會(huì)的關(guān)愛以及物質(zhì)條件的極大改善。同時(shí)，他們也面臨沉重的競(jìng)爭壓力、多元的價(jià)值選擇、激烈的思想碰撞。中國與世界的貫通、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融會(huì)、歷史與現(xiàn)實(shí)的穿透、正確與錯(cuò)誤的呈現(xiàn)，再加上網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷更新，使當(dāng)代青年正在形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生游離、波動(dòng)和不確定。

在這樣的時(shí)代背景下，要解決和消除青少年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的發(fā)展問題，就需要我們以先進(jìn)的理念引導(dǎo)青少年堅(jiān)定國家健康發(fā)展的信念，以先進(jìn)的理念弘揚(yáng)青年志愿服務(wù)國家的社會(huì)責(zé)任感，以先進(jìn)的理念激發(fā)青年成長的前進(jìn)動(dòng)力，十八屆五中全會(huì)提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念無疑是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)，引領(lǐng)青少年發(fā)展的最新理念。

三、以五大發(fā)展理念引領(lǐng)青少年全面發(fā)展

(一) 創(chuàng)新是青少年成長發(fā)展的不竭動(dòng)力

習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出：“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列?！薄皬V大青年要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索、開拓進(jìn)取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志，以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。要有逢山開路、遇河架橋的意志，為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前。要有探索真知、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、取得成果。”面對(duì)充滿新鮮活力的時(shí)代氛圍，青年人要適應(yīng)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展需求，勤學(xué)知識(shí)、專注學(xué)問，立足社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取激發(fā)創(chuàng)造能力的思維和能力，在創(chuàng)新中獲取成長發(fā)展的不竭動(dòng)力。

(二)協(xié)調(diào)是青少年成長發(fā)展的導(dǎo)引

協(xié)調(diào)注重的是解決發(fā)展不平衡問題，著力破解難題，找出短板，通過補(bǔ)齊短板挖掘發(fā)展?jié)摿Γ鰪?qiáng)發(fā)展后勁，形成社會(huì)發(fā)展的平衡結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展。青少年發(fā)展要以協(xié)調(diào)發(fā)展為指引，明確人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)行為與目標(biāo)的一致性，做到身心協(xié)調(diào)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中要善于協(xié)調(diào)各種教育資源的關(guān)系，協(xié)調(diào)自身德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，自信自強(qiáng)，找到自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)勢(shì)與補(bǔ)短板的統(tǒng)一，教育資源與自身優(yōu)勢(shì)的統(tǒng)一，重視知識(shí)在學(xué)與用、思與行中的相互協(xié)調(diào)，同時(shí)做到自身發(fā)展與國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步相協(xié)調(diào)。

(三)綠色是青少年成長發(fā)展的生活方式

綠色體現(xiàn)了人民對(duì)美好生活的向往，是國家永續(xù)發(fā)展的必要條件，綠色發(fā)展核心是人與自然的和諧，強(qiáng)調(diào)人類活動(dòng)必須尊重自然，按自然規(guī)律辦事，保護(hù)自然環(huán)境。綠色發(fā)展人人有責(zé)、人人共享，作為新時(shí)代的青少年應(yīng)當(dāng)以綠色作為成長發(fā)展的生活方式。堅(jiān)持節(jié)約資源，自覺在個(gè)人生活、學(xué)習(xí)、工作過程中踐行節(jié)約；倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境的基本國策，提倡綠色食品、綠色家居、綠色交通、綠色旅游等綠色消費(fèi)模式，對(duì)各種形式的鋪張浪費(fèi)、奢侈消費(fèi)進(jìn)行抵制和反對(duì)。以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)為形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)格局，為推進(jìn)美麗中國的建設(shè)，為全球的生態(tài)平衡作出貢獻(xiàn)。

(四)開放是青少年成長發(fā)展的根本途徑

在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，中國和世界你中有我、我中有你，誰都不可能獨(dú)立于世界經(jīng)濟(jì)體系之外，中國與世界已經(jīng)形成了普惠共贏、發(fā)展聯(lián)動(dòng)、機(jī)遇共享、命運(yùn)與共的利益共同體。開放發(fā)展理念抓住了經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的關(guān)鍵，是強(qiáng)化內(nèi)外互動(dòng)，拓寬發(fā)展空間的行動(dòng)指南，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”的必由之路，更是青少年實(shí)現(xiàn)成長發(fā)展的根本途徑。青少年應(yīng)該秉持開放的態(tài)度，追求思想開放、解放、不拘泥于陳舊的迂腐思想，重視通過手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等新的現(xiàn)代信息手段的方式不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，增長新的見聞；要做到思想包容，追求思想的相互交流和碰撞，要學(xué)會(huì)包容他人的想法，求同存異；主動(dòng)融入團(tuán)體集體之中，積極與他人交流合作，不能封閉自我；要借鑒會(huì)通，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，傳播主流意識(shí)聲音，共同進(jìn)步。

(五)共享是青少年成長發(fā)展的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)

共享發(fā)展理念把追求發(fā)展與實(shí)現(xiàn)共享統(tǒng)一起來，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的有力體現(xiàn)。共享發(fā)展是全民共享、全面共享，但不是同時(shí)、同步共享，共享發(fā)展要求堅(jiān)持人民主體地位，以共享引領(lǐng)共建、以共建推動(dòng)共享，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)、凝聚發(fā)展偉力、提升發(fā)展境界。在青少年的成長發(fā)展中應(yīng)以共享作為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為思想發(fā)展的基礎(chǔ)和軸心，將多元文化作為全面發(fā)展的補(bǔ)充與輔助，學(xué)會(huì)與人分享，秉承公正的原則，保持公平心態(tài)，主動(dòng)維護(hù)社會(huì)的公平和正義，在全社會(huì)營造人人參與、人人盡力、人人享有的良好環(huán)境，為國家發(fā)展、民族振興和個(gè)人幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。人的一生只有一次青春, 青春奮斗之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來指導(dǎo)自己在人生道路上作出正確的選擇。因此，青年需要以創(chuàng)新為動(dòng)力，以協(xié)調(diào)為導(dǎo)引，以綠色為生活方式，以開放為根本途徑，以共享為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)引領(lǐng)自身全面發(fā)展，在黨和國家開拓的廣闊舞臺(tái)上建功立業(yè)，同全國各族人民一道共同見證、共同享有中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)！

[1] 盧成觀,石妹舉.“五大發(fā)展理念”背景下我國思想政治教育面臨的難題與出路[J].商,2015(46):57.

[2] 谷亞光，谷牧青.論“五大發(fā)展理念”的思想創(chuàng)新、理論內(nèi)涵與貫徹重點(diǎn)[J].經(jīng)濟(jì)問題，2016(3)：1-6.

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[4] 梁海波.五大發(fā)展理念背景下高校思想政治教育創(chuàng)新研究[J]長江叢刊·理論研究2016(05)：164-165.

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[6] 十六大以來重要文獻(xiàn)選編(中)[Z].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2006：633.

"Five development ideas" to guide the overalldevelopment of young people

MiaoFangBao

(Career Academy,Shaanxi,Shaanxi 710068,China)

the party’s the fifth Plenary Session of the 18th CPC Central Committee put forward the concept of innovation,harmony,green,open and shared for China’s economic development has entered a new norm,the recovery of the world economy downturn presents a fundamental policy,is the strategic guidelines for China’s current development problems and challenges were put forward,and is a great innovation of social development theory.The contemporary young people formed the mainstream characteristics of positive,healthy and upward in the social transformation under the background of the times,but also hidden negative features shaken,impetuous,depressed,is on the formation of young people’s world outlook,outlook on life and values impact.Therefore,we should take the innovation as the driving force,take the coordination as the guidance,take the green as the life style,take the opening as the essential way,take the sharing as the foothold and the starting point to lead the youth to develop comprehensively.

five development;concept era;characteristics of young people

2017-1-20

鮑淼芳(1982-)，女，河南洛陽人，陜西青年職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系秘書，碩士研究生，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，主要從事課程與教學(xué)論方向的研究。

D432.6

A

1674-2885(2017)01-52-04