加強(qiáng)企業(yè)員工思想政治教育的措施探析

朱傳梅

【摘 要】企業(yè)員工思想政治教育有助于凝聚力量和推動(dòng)其他工作的開(kāi)展，可以調(diào)節(jié)員工心理和加強(qiáng)管理層與員工的溝通。通過(guò)思想政治教育可以形成和發(fā)展企業(yè)文化，企業(yè)文化也借助于思想政治教育工作得以實(shí)現(xiàn)。企業(yè)員工思想政治教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持平等對(duì)話(huà)、引導(dǎo)包容、關(guān)懷互助的基本原則，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、目標(biāo)建設(shè)、內(nèi)容建設(shè)、組織形式建設(shè)、方法、方式建設(shè)等來(lái)推進(jìn)企業(yè)員工思想政治教育。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育 企業(yè)文化 工學(xué)矛盾 企業(yè)員工

加強(qiáng)企業(yè)員工思想政治教育是企業(yè)文化建設(shè)的一部分，也是企業(yè)關(guān)懷的具體體現(xiàn)。思想政治教育具有凝聚企業(yè)員工、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和歸屬意識(shí)的作用，落實(shí)和體現(xiàn)企業(yè)文化。思想政治教育工作的開(kāi)展也是企業(yè)文化的體現(xiàn)，如何進(jìn)行思想政治教育以及教授怎樣的思想政治內(nèi)容均是企業(yè)文化的體現(xiàn)。加強(qiáng)思想政治教育和企業(yè)文化培植，有助于消除員工之間以及員工與群體之間的差異，關(guān)注于員工的個(gè)體發(fā)展有助于消除“員工工具論”的弊端，形成以人為本的企業(yè)關(guān)懷。但是，企業(yè)員工思想政治教育工作的開(kāi)展的開(kāi)展必須堅(jiān)持一定的基本原則，并在記載基本原則的指導(dǎo)下采取適當(dāng)、有效、合理的措施。以下分而述之：

一、企業(yè)員工思想政治教育的原則

推進(jìn)企業(yè)員工思想政治教育工作，不能簡(jiǎn)單地、直接的開(kāi)展工作，必須堅(jiān)持一定的原則，原則通過(guò)企業(yè)文化和社會(huì)形勢(shì)形成。在原則的指引下合理、科學(xué)、恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)工作方案，并實(shí)現(xiàn)工作方案。結(jié)合我國(guó)企業(yè)、員工的基本情況和我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)形勢(shì)。我們認(rèn)為，企業(yè)員工思想政治教育工作必須堅(jiān)持以下基本原則：

1、堅(jiān)持以人為本，反對(duì)工具論。在思想政治教育中，要堅(jiān)持以人為本的原則，必須注意到員工的人本價(jià)值，反對(duì)將員工工具化的工具理論。包容關(guān)懷員工、關(guān)注員工的發(fā)展和進(jìn)步，企業(yè)員工的思想政治教育不應(yīng)是簡(jiǎn)單地說(shuō)教和傳授，更應(yīng)是保護(hù)關(guān)懷，要注意不同員工、不同群體間的在不同情況下的不同訴求，合理體現(xiàn)和包容員工的不同訴求。要關(guān)注員工的心理狀態(tài)，注重對(duì)員工心理調(diào)適的引導(dǎo)和傳授。在工作中，應(yīng)將員工看做具有主體價(jià)值的存在，反對(duì)員工工具論和功利主義理論。

2、堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合。企業(yè)員工思想政治教育不同于學(xué)校的思想政治教育，在內(nèi)容上，側(cè)重于心理的引導(dǎo)和分析，政治色彩相對(duì)較淡；在方式上，側(cè)重于平等的交流、溝通；在目標(biāo)上，側(cè)重于對(duì)企業(yè)凝聚力和員工狀態(tài)的調(diào)試。因此，企業(yè)員工的思想政治教育必須堅(jiān)持靈活性和原則性的統(tǒng)一。一方面，要堅(jiān)持以人為本、按企業(yè)規(guī)章辦事等原則；另一方面，要注意經(jīng)濟(jì)、社會(huì)形勢(shì)的變化和企業(yè)政策的調(diào)整對(duì)員工心理的影響并及時(shí)調(diào)整西鄉(xiāng)政治教育工作方案。

3、發(fā)展性與穩(wěn)定性相結(jié)合。在企業(yè)員工思想政治教育中，應(yīng)注意員工素質(zhì)的提升，但也應(yīng)加強(qiáng)員工歸屬感的形成與穩(wěn)定。由于，企業(yè)員工思想政治教育工作具有平等交流性的特點(diǎn)，交流的關(guān)鍵在于交流各方處于基本一致的平等上才能實(shí)現(xiàn)平等交流，這意味著思想政治教育工作人員必須急員工所急、樂(lè)員工所樂(lè)、憂(yōu)員工所憂(yōu)。在思想政治教育中要注意企業(yè)歸屬感教育和人文關(guān)懷，為企業(yè)營(yíng)造一批堅(jiān)定地員工群體。同時(shí)，要注意員工個(gè)體的發(fā)展，及時(shí)、有效的將員工的訴求向管理層反映，發(fā)揮橋梁作用和溝通作用。

二、加強(qiáng)企業(yè)員工思想政治教育的具體措施

以上分析了加強(qiáng)企業(yè)員工思想政治教育工作的基本原則和具體原則，亦即明確了開(kāi)展工作的落腳點(diǎn)和目標(biāo)原則。我國(guó)當(dāng)前的企業(yè)員工思想政治教育存在偏向政治性、偏向教授性、缺乏交流溝通的缺陷。以下提出加強(qiáng)企業(yè)員工思想政治教育的具體措施：

1、加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍自身建設(shè)

當(dāng)前，我國(guó)企業(yè)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)明顯不足。表現(xiàn)在：（1）人數(shù)較少。大多數(shù)企業(yè)不注重員工思想政治教育，通常由員工所在部門(mén)主管或人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)員工思想政治教育，而未設(shè)立專(zhuān)門(mén)的工作崗位或人員負(fù)責(zé)；（2）專(zhuān)業(yè)人員較少、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較低。當(dāng)前的企業(yè)員工思想政治教育通常是兼任兼職的方式，缺乏專(zhuān)業(yè)性人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

因此，在當(dāng)前必須加強(qiáng)企業(yè)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)。第一，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才，打造企業(yè)員工思想政治教育工作人員團(tuán)隊(duì)。并為思想政治教育工作人員開(kāi)展工作內(nèi)容提供必要的場(chǎng)所、設(shè)施、工具和員工活動(dòng)中心；第二，提高人員素質(zhì)，加強(qiáng)思想政治教育工作能力和素質(zhì)的形成和培養(yǎng)。要從增強(qiáng)思想政治工作人員的敬業(yè)精神、理論水平和操作能力三個(gè)方面著手，實(shí)現(xiàn)思想政治工作人員的專(zhuān)業(yè)化，包括：專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)研究、專(zhuān)業(yè)成果等方面。特別要重視學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育學(xué)理論，采取適當(dāng)?shù)?、員工易于接受的方式開(kāi)展工作。

2、加強(qiáng)員工思想政治教育工作的總體設(shè)計(jì)

加強(qiáng)員工思想政治教育工作需注意工作的總體設(shè)計(jì)，包括教育目的、教育內(nèi)容、教育體系、教育方法方式、教育組織形式和工作機(jī)制等方面的策劃工作。具體說(shuō)來(lái)：（1）教育目的籌劃。應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)和員工的實(shí)際訴求設(shè)計(jì)本年度或本次教育的目的，教育目的包括：提高員工的歸屬感和凝聚力，培養(yǎng)員工的良好習(xí)慣；（2）在教育的內(nèi)容上，包括企業(yè)文化教育、員工心理調(diào)適教育、道德文化教育、社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)教育；（3）在教育的方法上，應(yīng)注意平等的交流溝通，逐步減少單一的傳授式的教育方法，在方式上，注意引導(dǎo)認(rèn)知和感性認(rèn)知的運(yùn)用；（4）在組織形式上，并沒(méi)有具體的、明確的、不變的方式，應(yīng)根據(jù)每次活動(dòng)具體設(shè)計(jì)相應(yīng)的教育方式，可以是交流會(huì)的形式、也可以是授課的方式等；（5）加強(qiáng)員工思想政治教育的陣地和載體建設(shè)。充分利用系列講座、員工夜校、專(zhuān)題教育、主題活動(dòng)、內(nèi)部刊物、思想政治工作網(wǎng)、黨組織“三會(huì)一課”、企業(yè)信息化平臺(tái)和各種宣傳欄等媒體和形式，加強(qiáng)對(duì)職工開(kāi)展思想政治教育，專(zhuān)題策劃和內(nèi)容組織，使其在員工思想政治教育中充分發(fā)揮作用。另外，加強(qiáng)員工思想政治教育還要解決好工學(xué)矛盾問(wèn)題、經(jīng)費(fèi)保障問(wèn)題，確保教育能順利進(jìn)行。

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