吳九月
放學了,喧鬧的校園里又恢復了平靜。在四(1)班的教室里,一個聲音驟然響起。
“他們走了嗎?”
說話的是一把既矮小又傷痕累累的椅子。此時,他正往自己的傷口上貼創(chuàng)可貼。
“剛走?!迸c椅子配套的一張看起來成熟且穩(wěn)重的桌子回答。他全身也青一塊紫一塊的。
“每天,當我的主人來到教室時,悲哀的一天也就隨之開始了。我真不明白,這些孩子都四年級了,為何還如此不懂得愛惜公物?”一張渾身慘不忍睹的桌子恨恨地說。
“你算好的了,看看我身上多少刀痕,多少用圓珠筆寫的算術草稿,這條腿還斷了?!绷硪话岩巫右贿呌门K不啦嘰的抹布擦著身上的圓珠筆痕跡,一邊委屈而又無助地哭泣著。
“對!我們不能再忍了!受苦受累這么長時間,我們這還是頭一次背地里抗議,頭一次背地里對他們表達不滿。而那些孩子呢,他們一點兒也不懂得愛護我們,凈往我們身上畫道道。他們根本不知道,我們也渴望被尊重,我們也需要被愛惜!”一把剛烈不屈的木椅漲紅了臉。他的話音剛落,群情激憤了。桌桌椅椅爭著訴說自己的主人是如何地虐待自己,自己又是如何地忍氣吞聲,現(xiàn)在又是如何地忍無可忍。一時間,怨氣高漲到了極點。
“我看,咱們不如趁著黑夜罷工開溜吧。反正我們跟著主人一路風風雨雨四年了,一次世面也沒見過,這次正好出去走走,也好開開眼界?!币晃蛔酪巫謇锍3R缓舭賾恼n桌元老發(fā)話了。
“這個建議不錯,咱們出發(fā)吧!”大家決定,就按“元老”說的辦。
桌桌椅椅們紛紛擁出了教室,來到了教師辦公室前。一把椅子作為代表,趴在窗戶上向里看。里面有位老師正頭也不抬地備著課,墻上的鐘顯示,已經(jīng)晚上10點了!辦公桌的旁邊還掛著一幅錦旗,上書:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!蹦前岩巫涌粗粗?,覺得眼角有些濕潤。他轉過頭來,對同伴們說:“里面有位老師還在備課。咱們走吧?!?/p>
備課?這么晚了還不回家休息?桌椅們的腦海里都閃現(xiàn)出了這樣一個疑問。
桌椅們繼續(xù)往前走。他們坐在馬路邊,望著天空上的點點繁星,若有所思。
突然,一張課桌問:“星星一刻也不停地眨眼睛,它不累嗎?”
“不,不累?!币话烟柗Q博古通今的椅子說,“它在做它該做的事?!?/p>
大家都聽出他話里有話。
“我們回去吧!”一張桌子沉默許久后說。
大家驚訝地看著他,異口同聲地說:“你不怕受主人欺負嗎?”
“不不不,小主人這般對待我們確實不對,但我們的職責是為他們服務,他們雖然現(xiàn)在待我們不好,但他們也會長大,最后一定會善待我們的。像老師,雖然有很多學生會惹他們生氣,但老師生完氣以后,不是照樣備課忙到晚上10點多嗎?”
桌椅們沉思良久,他們一個個站起來說:“我們回去嘍!”
回到教室,他們一個個累極了,沒過多久就睡著了,做了些香甜的夢。
夢里,小主人待他們非常好。他們又恢復了最初的光彩。
指導老師/祁微微
發(fā)稿/沙群
好可愛的小桌椅們!從委屈、爆發(fā)、罷工到最后選擇原諒的過程,既讓人同情,又讓人感動,這些小課桌如此善良,小主人豈有不善待之理?鬧鬧,你說呢?//@鬧鬧:哦,老師,我正在反省自己平時有沒有對親愛的課桌“施暴”呢!endprint