第五招,倒敘開(kāi)頭法。
先寫(xiě)事情的結(jié)果或精彩片段,然后再寫(xiě)事情的起因、經(jīng)過(guò),以造成懸念,增強(qiáng)文章的吸引力。例如: “中國(guó)人民革命軍事博物館里,陳列著一個(gè)粗瓷大碗,趙一曼僅僅用過(guò)一次,卻有一段感人的故事?!保ā兑粋€(gè)粗瓷大碗》)。文章一開(kāi)頭,交待了這個(gè)粗瓷大碗的來(lái)歷,就把讀者引到過(guò)去的歲月里,然后向你敘述發(fā)生的往事。
第六招,抒發(fā)感情開(kāi)頭法。
文章一開(kāi)頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來(lái),直抒胸臆,渲染氣氛,達(dá)到以情感人。如“如果人生是一趟奔馳的列車(chē),那么誠(chéng)信便是不可缺少的輪子;如果說(shuō)人生是一條航行中的大船,那么誠(chéng)信便是不可缺少的背囊,它將伴你永遠(yuǎn)前行” 。(《誠(chéng)信》)
這種方法適合寫(xiě)人記事的文章。抒發(fā)感情的方法主要有借人抒情、借事抒情,借物或借景抒情,抒情時(shí)要注意抒發(fā)自己的真情實(shí)感,不能死搬硬套,無(wú)病呻吟。
第七招,揭示中心開(kāi)頭法。
文章的開(kāi)頭就揭示文章的中心思想。例如:“我家鄰居住著一位善良、勤勞的李奶奶,雖然她已70多歲了,但精力還很充沛,李奶奶對(duì)院子里的孩子們非常關(guān)心,無(wú)論誰(shuí)做錯(cuò)了事,她都要管?!?(《我熟悉的一個(gè)人》),接著再具體介紹李奶奶教育我和小伙伴的事。
這種方法開(kāi)頭開(kāi)宗明義,提示全文的中心。適用于多種文體。
第八招,背景介紹開(kāi)頭法。
根據(jù)文章的內(nèi)容需要,除介紹事情發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn)外,還介紹事情發(fā)生前的形及相關(guān)的情況。例如:“戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,秦國(guó)強(qiáng)大,常常進(jìn)攻別的國(guó)家。”(《將相和》),文章開(kāi)頭介紹時(shí)代背景的,就能使讀者更好地理解秦、趙之間的斗爭(zhēng)和將相和的重大意義,更好地理解課文的中心思想。
(山東省棗莊市市中區(qū)建設(shè)路小學(xué) 韓 濤)