當(dāng)青春期來襲

李立英

〔關(guān)鍵詞〕青春期；親子溝通；成長(zhǎng)

最近，我的一位朋友被她正在上初一的兒子折磨得筋疲力盡，幾近崩潰。原因是老師的幾通電話讓她了解了兒子最近在學(xué)校的表現(xiàn)：上課注意力不集中，隨意說話，和同學(xué)打鬧，課下不完成作業(yè)，等等。她覺得不可思議，兒子多乖啊，在小學(xué)的時(shí)候從來不會(huì)這樣，老師搞錯(cuò)了吧？可是老師言辭懇切地說：“我怎么會(huì)拿這種事開玩笑，你自己來學(xué)?？纯窗??！庇谑桥笥淹低档嘏艿絻鹤拥膶W(xué)校，準(zhǔn)備在兒子上課的時(shí)候，站在教室后門外邊，透過小小的玻璃窗一探究竟。果不其然，在英語課上，兒子時(shí)不時(shí)地和周圍同學(xué)搭訕，有的學(xué)生會(huì)和他說幾句，有的根本就不理他。碰到同學(xué)不理他時(shí)，他又開始擺弄手里的鉛筆，總之沒有閑著的時(shí)候，真正聽課的時(shí)間不到十幾分鐘。朋友看后氣得七竅生煙。在數(shù)學(xué)課上，老師問了一個(gè)問題，兒子張口就回答。朋友想，兒子的表現(xiàn)還好，剛感覺有些許安慰，不料，老師的一通話又給她潑了一身冷水，只聽老師批評(píng)兒子：“你每次想好再說，不要在這瞎起哄?！碧彀?，兒子怎么會(huì)變成這樣，小學(xué)的時(shí)候他可是經(jīng)常得獎(jiǎng)狀的三好學(xué)生呢。

朋友回到家和老公商量，兩人一致認(rèn)為要對(duì)兒子嚴(yán)加管教，于是他們輪翻上陣，對(duì)兒子曉之以理，動(dòng)之以情，費(fèi)了九牛二虎之力，終于說動(dòng)兒子保證好好聽課，完成作業(yè)。朋友又重新看到了希望，她要求自己嚴(yán)格監(jiān)督兒子，時(shí)不時(shí)跑到學(xué)?？磧鹤拥恼n堂表現(xiàn)，她還讓老公下班早點(diǎn)回家，輔導(dǎo)兒子做功課。在夫妻雙方共同努力下，兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少，老師也反饋說她的兒子最近表現(xiàn)很好。朋友本想松一口氣，可更大的打擊卻不期而至。老師打電話告訴他們，她的兒子把煙帶到學(xué)校，分給其他男生，和他們一起抽煙。她聽到這個(gè)消息，猶如五雷轟頂，肺都?xì)庹?，心想這個(gè)小兔崽子膽子也忒大了，學(xué)業(yè)不好還可以接受，可是不學(xué)好，往歪路上走，那怎么行，是可忍孰不可忍。于是她和老公對(duì)兒子展開嚴(yán)酷審訊，威逼利誘，甚至動(dòng)用了武力，兒子最后終于承認(rèn)把煙分給了其他學(xué)生，但是自己并沒有抽，因?yàn)槭撬麄冏屗玫?，如果他不給，那些學(xué)生就不和他做朋友了。兒子保證以后再也不犯這種錯(cuò)誤了。事后，朋友對(duì)我說，她現(xiàn)在最怕接到老師的電話，不知道哪一天兒子又會(huì)帶給她什么“驚喜”，如果不是自己心臟好，也許早就進(jìn)醫(yī)院了。

我笑笑安慰朋友說：“其實(shí)，這種情況不是只有你才會(huì)遇到，每個(gè)中學(xué)生的家長(zhǎng)可能都在經(jīng)歷這些?！?/p>

我在中學(xué)工作，常常會(huì)面對(duì)家長(zhǎng)的追問，為什么以前我的孩子很乖，現(xiàn)在卻那么不聽話，你讓他干什么，他就是不干，多說兩句，他就煩；為什么以前我的孩子跟我關(guān)系很好，什么話都愿意和我講，動(dòng)不動(dòng)還親親我，現(xiàn)在卻什么也不講，你問他，他只會(huì)簡(jiǎn)單地回答“嗯”“啊”“噢”；為什么以前我的孩子喜歡做很多事情，好像對(duì)什么都有熱情，現(xiàn)在你讓他參加一些活動(dòng)，他就會(huì)說“真無聊”；為什么以前我的孩子活潑開朗，見人很有禮貌，現(xiàn)在卻寧愿待在家里，也不和我們一起去親戚朋友家；為什么以前我的孩子很自信，現(xiàn)在卻感覺他很自卑？為什么以前我的孩子從來不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在卻迷戀網(wǎng)吧？很多很多的“為什么”，讓我們的家長(zhǎng)絞盡腦汁，寢食難安。

每當(dāng)看到父母?jìng)兘辜钡纳袂?，聽到他們急切地詢問的時(shí)候，我就常常感嘆，做一個(gè)好母親、好父親是很不容易的，真的很不容易。從得知肚子里有了寶寶那一刻起，孩子的一舉一動(dòng)都牽扯著父母的心，當(dāng)孩子出了問題就如同自己生病一樣，讓父母焦急萬分，恨不能代他去成長(zhǎng)，替他去生病。真是可憐天下父母心。

然而，就像孩子的身體會(huì)生病一樣，在成長(zhǎng)的道路上，孩子也會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，而青春期則是問題爆發(fā)最多的時(shí)期。青春期來得那樣迅猛，常常打家長(zhǎng)個(gè)措手不及。它不像春雨般細(xì)無聲，卻如夏洪般來勢(shì)洶洶，不可阻擋。也許你在第二天醒來，就發(fā)現(xiàn)面前的孩子好像換了一個(gè)人似的讓你不認(rèn)識(shí)。很多家長(zhǎng)不能接受孩子的變化，常常拿孩子的過去和現(xiàn)在相比，這其實(shí)是一種錯(cuò)誤的做法，不僅不能讓孩子回到過去，反而把孩子推得更遠(yuǎn)。青春期的孩子對(duì)民主、尊重和理解要求得更多，他們更渴望家長(zhǎng)把他們當(dāng)作一個(gè)成熟的個(gè)體來對(duì)待，不喜歡家長(zhǎng)再以命令的口吻對(duì)他們發(fā)號(hào)施令，更希望家長(zhǎng)有事能和他們商量，聽一聽他們的意見，希望能參與到家庭事務(wù)中來，承擔(dān)起一份責(zé)任。責(zé)任會(huì)讓他們更快地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)常常在追問完“為什么”之后，緊接著會(huì)問“我該怎么辦？”，我們可以胸有成竹地給家長(zhǎng)講解“為什么”，但是當(dāng)家長(zhǎng)問到“怎么辦”時(shí)，常常感覺心中沒底，只能把常用的幾種方法介紹給他們。青春期的問題各色各樣，在不同的孩子身上的表現(xiàn)可能也會(huì)是千奇百種，區(qū)區(qū)幾種心理學(xué)的方法并不能幫助我們解決孩子的全部問題。然而，如果我們能夠在家庭教育方式上作出些改變，而不是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，也許有些問題就會(huì)迎刃而解。

有一次我跟一位校長(zhǎng)聊天，提到他正在上初中的女兒，他不無感慨地說：“沒辦法，現(xiàn)在我們做家長(zhǎng)的就得作出一些改變，不變不行?！彼傅母淖兪侵讣彝ソ逃蜏贤ǚ绞降母淖?。當(dāng)我有了孩子，才真正開始反思自己身上存在的某些糟糕的言語或行為習(xí)慣，孩子就像一面鏡子，讓我看到丑陋的自己，然而，為了更好地教育孩子，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我必須去改變。

香港著名心理學(xué)家李中瑩先生說過，一個(gè)孩子的思想和行為，是由他成長(zhǎng)中出現(xiàn)的種種事情及他所學(xué)到的思考模式?jīng)Q定的。欲想孩子有所不同，家長(zhǎng)必須先使自己在思想、言談、行為和情緒表現(xiàn)方面有所不同。也就是說，欲孩子改變，家長(zhǎng)必須先作一些改變。自己不準(zhǔn)備改變，而只想去改變孩子的家長(zhǎng)，是找不到什么真正見效的方法的。

雖然現(xiàn)在有很多家庭教育理論和方法，但是沒有一本萬能的教科書可以告訴我們?nèi)绾魏芎玫亟鉀Q孩子身上出現(xiàn)的每一個(gè)問題。每一位家長(zhǎng)既是家庭教育的實(shí)踐者，又是家庭教育方法的創(chuàng)立者。然而萬變不離其宗，無論什么方法，都是基于家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛、尊重和理解。

看看下面這個(gè)故事，或許對(duì)我們會(huì)有所啟發(fā)。

阿元一推開家門，看到一個(gè)頂著一頭黃毛的小子，以為自己走錯(cuò)了門，疑惑地退到門口認(rèn)真地看了看門牌號(hào)，沒錯(cuò)啊，就是自己的家。那小子是誰，難不成是自己的兒子？她定睛一瞧，不就是自己的兒子嗎！天啊，兒子竟然染頭發(fā)了？阿元突然覺得有些站不穩(wěn)，出身傳統(tǒng)家庭的她最看不慣街上那些染著紅毛或黃毛，穿著緊身褲的男生，那都是些什么人??！沒想到，兒子今天竟然也染了一頭黃毛回來。他是不是心理有毛病??？是不是成心想氣死我??！想到這，阿元就四處尋找剪刀，恨不能一下子就把這小子的頭發(fā)剪光。

但當(dāng)她真的找到剪刀的時(shí)候，突然想起丈夫的責(zé)問：你這樣打他、罵他，有用嗎？是啊，屢次與兒子的正面交鋒都是兩敗俱傷，一邊是兒子狠狠摔門，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，一邊是她坐在床上哭天搶地。長(zhǎng)此以往，兒子見了她，總躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她也明顯感覺兒子和她疏遠(yuǎn)了許多。今天，先緩一緩吧。她放下剪刀，對(duì)著鏡子努力地笑了笑，然后輕輕地走到正在埋頭看電視的兒子身邊，用手撫弄著兒子那一頭黃色的、蓬松的頭發(fā)，心里恨著，臉上卻故作輕松地說：“小子，不錯(cuò)嘛?！眱鹤颖凰呐e動(dòng)嚇了一跳，這不像她平時(shí)的做事風(fēng)格啊，但很快就鎮(zhèn)定下來，嬉皮笑臉地說：“媽，你也覺得不錯(cuò)啊?！?/p>

“嗯?！卑⒃c(diǎn)點(diǎn)頭，“真的，告訴你啊，很多人看了都說好看呢?！眱鹤域湴恋赜檬洲哿艘幌骂^發(fā)，神氣地把頭一揚(yáng)。

阿元心想：“這是什么眼光？”但還是故作鎮(zhèn)定地問道：“怎么突然想起來染頭發(fā)了？”

“因?yàn)楹屯瑢W(xué)打賭了，我輸了，所以我就得把我的頭發(fā)染了。”兒子無奈地說。

“你還挺守信用的?！?/p>

“是啊，男子漢說到就要做到，要不以后誰還會(huì)和你做朋友啊。”

“哦，原來是這么回事。那你把頭發(fā)染了，怎么去學(xué)校啊？”阿元疑惑地問道。

“現(xiàn)在不是假期嗎，等開學(xué)了，我就染回去了?！?/p>

這小子心里還是有打算的?！澳呛冒?，記得哦?！?/p>

阿元雖然嘴上這么說，但還是很擔(dān)心，就這樣，一直到假期結(jié)束。沒想到，就在開學(xué)前一天，兒子真的去理發(fā)店重新把頭發(fā)染黑了。阿元暗自慶幸自己當(dāng)初沒有魯莽行事。

（作者單位：廣東省深圳市新華中學(xué)，深圳，518109）

編輯 / 李益倩 終校 / 于 洪