淺析工商管理培訓(xùn)對提高企業(yè)管理水平的重要作用

劉斌+周淼

摘 要：企業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境是隨著社會經(jīng)濟(jì)增長與科技力量不斷強(qiáng)大而發(fā)展起來的。而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部微觀要素則是人力資源管理，即對職工與各級部門單位人員職責(zé)的劃分及組織活動管理。其中，通過工商管理培訓(xùn)活動的組織例行，則能有效提高企業(yè)管理水平，確保人員業(yè)務(wù)技能及素養(yǎng)水平提高，在目前準(zhǔn)入市場中企業(yè)占據(jù)重要發(fā)展地位則起到重要現(xiàn)實作用。

關(guān)鍵詞：工商管理；企業(yè)；發(fā)展；管理；經(jīng)濟(jì)

全球經(jīng)濟(jì)增長迅猛，知識經(jīng)濟(jì)下企業(yè)發(fā)展需要加強(qiáng)人力資源隊伍建設(shè)，以在企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益硬性指標(biāo)得以實現(xiàn)的前提下，抓好企業(yè)軟實力發(fā)展。如此一來，企業(yè)各級單位部門的人才隊伍技能培養(yǎng)就成為了重中之重。工商管理培訓(xùn)組織活動的例行有助于企業(yè)培養(yǎng)出適宜現(xiàn)代社會趨勢發(fā)展的復(fù)合型與創(chuàng)新型人才隊伍建設(shè)。基于此，文章主要以工商管理培訓(xùn)作為本文闡述切入點，談及了工商管理培訓(xùn)對企業(yè)發(fā)展的重要意義，并與之提出了促進(jìn)企業(yè)提高管理水平的工商管理培訓(xùn)相關(guān)有益對策。

1 工商管理培訓(xùn)對增強(qiáng)企業(yè)管理水平的重要意義

工商管理培訓(xùn)過程中需要學(xué)習(xí)到關(guān)于金融、市場營銷、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、財務(wù)管理等專業(yè)方面的知識技能，所以能夠適用于各類企業(yè)組織機(jī)構(gòu)在人力資源管理方面做出業(yè)績突破，以提高企業(yè)在市場競爭中的軟實力，進(jìn)而可以有效增強(qiáng)企業(yè)管理水平。

一方面，工商管理培訓(xùn)組織活動的實施能夠提高領(lǐng)導(dǎo)或干部階層的能力水平。據(jù)調(diào)查研究顯示，我國當(dāng)前企業(yè)管理人員的基礎(chǔ)學(xué)歷水平普遍偏低，同時不少管理人員也并不是科班出身，屬于半路出家或轉(zhuǎn)行而競爭上崗從事競爭管理崗位的人員。如此一來，通過工商管理企業(yè)培訓(xùn)活動則能彌補(bǔ)這些管理人員在理論知識的空缺，并進(jìn)一步為企業(yè)管理實踐提供一定科學(xué)依據(jù)。另一方面，工商管理培訓(xùn)是目前市場準(zhǔn)入競爭發(fā)展要求下的一種需要。由于企業(yè)競爭面臨國外貿(mào)易準(zhǔn)入機(jī)制下外資企業(yè)的競爭挑戰(zhàn)，所以為扭轉(zhuǎn)國內(nèi)企業(yè)組織機(jī)構(gòu)競爭實力不足的尷尬局面，企業(yè)組織職工參與工商管理組織培訓(xùn)，是也適應(yīng)社會發(fā)展趨勢與市場競爭的根本要求。

2 當(dāng)前企業(yè)實施工商管理培訓(xùn)的主要問題表現(xiàn)

就當(dāng)前國內(nèi)不少企業(yè)組織機(jī)構(gòu)在工商管理培訓(xùn)實施方面存在的表現(xiàn)問題主要有認(rèn)知程度、參與性、培訓(xùn)模式等方面問題。一是不少企業(yè)對于工商培訓(xùn)管理培訓(xùn)活動的重視程度有限，沒有認(rèn)知到其對于企業(yè)未來發(fā)展及職工成長的重要性；二是工商培訓(xùn)師資建設(shè)隊伍相對落后，師資力量相對薄弱，許多培訓(xùn)教務(wù)人員的學(xué)歷也相對較低，教師在企業(yè)管理方面的實踐經(jīng)驗相對不足，容易與企業(yè)管理及培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間出現(xiàn)脫節(jié)；三是培訓(xùn)模式相對單一，不少工商管理培訓(xùn)課堂多數(shù)都以傳統(tǒng)形式上的滿堂灌與一言堂形式進(jìn)行灌輸式教育培訓(xùn)，卻忽視了與職工學(xué)員間的互動交流。四是工商管理培訓(xùn)的驗收成果考核一般都是沿用的筆試問卷考核模式，難以透過理論與實踐的結(jié)合來考核學(xué)員的業(yè)務(wù)技能水平。

3 促進(jìn)企業(yè)管理水平提高的工商管理培訓(xùn)有益對策研究

（一）扭轉(zhuǎn)觀念

領(lǐng)導(dǎo)管理組織階層對工商組織培訓(xùn)重視才能發(fā)揮重要的上行下效作用。故此，公司領(lǐng)導(dǎo)及各管理階層應(yīng)能端正態(tài)度，樹立科學(xué)培訓(xùn)觀念，結(jié)合企業(yè)實際人力管理要求的根本上重視工商管理培訓(xùn)。在具體的實施促進(jìn)手段方面，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部階層可以通過政治思想工作建設(shè)加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)活動的宣傳與推廣，對單位職工例行分層次的宣傳教育，使員工在思想意識上認(rèn)知到參與工商培訓(xùn)組織活動的重要意義。此外，不論是領(lǐng)導(dǎo)干部階層還是基層職工群體，都應(yīng)能扭轉(zhuǎn)過去的"培訓(xùn)無效益"的錯誤認(rèn)知觀，要立足實際要求，拓寬視野，眼光要有深度及遠(yuǎn)瞻性，能夠全面認(rèn)知到工商管理培訓(xùn)屬于全方面強(qiáng)化人員技能及素養(yǎng)的重要專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)。

（二）強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)

提高工商管理的培訓(xùn)實踐水平在于確保培訓(xùn)質(zhì)量，為此師資隊伍素質(zhì)水平極為重要。強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，提高師資隊伍教學(xué)水準(zhǔn)，需要確保工商管理教師隊伍具有真憑實據(jù)的職業(yè)認(rèn)證資格。對于申請工商管理培訓(xùn)的職教資格老師應(yīng)能保證其認(rèn)證考核過程嚴(yán)格。同時，要全方面對其政治面貌、專業(yè)理論水平、課堂實踐培訓(xùn)教學(xué)等進(jìn)行資質(zhì)評估。此外，培訓(xùn)教師應(yīng)能加強(qiáng)與學(xué)員職工間的課堂互動，通過培訓(xùn)教案內(nèi)容設(shè)計安排，運(yùn)用有效提問及多媒體手段等進(jìn)行交流式、互動式教學(xué)，以提高職工參與培訓(xùn)活動的熱情及積極性。

（三）深化培訓(xùn)內(nèi)容與穿心培訓(xùn)模式

工商管理培訓(xùn)組織活動的實施一般對知識理論層次要求較高，培訓(xùn)內(nèi)容體系復(fù)雜與職教任務(wù)繁重。因此，在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代下，應(yīng)能利用現(xiàn)代化管理教學(xué)培訓(xùn)手段，通過多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新，比如通過講座、微信平臺、案例教學(xué)等進(jìn)行普及基本專業(yè)學(xué)科知識，為課堂實踐培訓(xùn)教學(xué)打好基礎(chǔ)，避免理論聯(lián)系實踐時不脫節(jié)，能夠切合實際提高學(xué)員職工的業(yè)務(wù)技能水平。

4 結(jié)語

工商管理不僅是一門學(xué)科專業(yè)，同時也是現(xiàn)代企業(yè)管理體系中人力資源培訓(xùn)建設(shè)中的重要人力管理內(nèi)容。我國市場競爭步入準(zhǔn)入競爭后，市場激烈化競爭程度越來越高，企業(yè)要想在不斷吸納人才的同時，鞏固公司職工業(yè)務(wù)技能素質(zhì)基礎(chǔ)，就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)活動的創(chuàng)新開展，以此才能在百舸爭流的競爭市場中提高企業(yè)管理水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]金瑞紅.試論如何通過加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平[J].時代經(jīng)貿(mào)，2012（8）：120.

[2]徐恬恬.淺談如何通過加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)的方式來提高企業(yè)管理水平[J].商品與質(zhì)量·理論研究，2014（8）：138.

[3]邵亞娟.試析工商管理培訓(xùn)對提高企業(yè)管理水平的作用[J].中國電子商務(wù)，2012（4）：252.endprint