困境是開啟年輕人潛力的一把石中劍

本刊編輯部

編者按：臺灣“清華大學(xué)”，又稱新竹清華大學(xué)，是一所人文社會、理、工、生科、管理領(lǐng)域均衡發(fā)展的綜合性大學(xué)，亦是臺灣地區(qū)最重要的四所大學(xué)之一，和臺灣大學(xué)、交通大學(xué)、成功大學(xué)合稱為“臺清交成”。2014年6月7日，臺灣“清華大學(xué)”校長賀陳弘在畢業(yè)典禮上致辭。賀陳弘于1988年獲得美國加州大學(xué)伯克利分校機(jī)械工程博士學(xué)位，畢業(yè)后先后擔(dān)任臺灣“清華大學(xué)”校長室特別顧問、共同教育委員會主任委員、學(xué)務(wù)處學(xué)務(wù)長、工學(xué)院院長，2014年2月出任臺灣“清華大學(xué)”第15任校長。致辭中，賀陳弘講到，畢業(yè)是生命另一個階段的開始，畢業(yè)生永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)習(xí)，不要忘記反省自己、錘煉自己。文章和圖片來源于臺灣“清華大學(xué)”網(wǎng)站，標(biāo)題系本刊所加。

各位畢業(yè)的同學(xué)們：

今天是你們第一次，也很可能是人生唯一的一次，領(lǐng)受研究所/大學(xué)畢業(yè)證書。人生里頭有很多第一次與唯一，有些記憶深刻，有些卻印象模糊。多年之后，經(jīng)過人生萬重山，再回首，或許有一天我們會咀嚼回味當(dāng)時的情景。畢業(yè)典禮，譯成英文為“commencement”，也稱為“開工典禮”，字義其實(shí)是一個新階段的開始。同學(xué)們走過學(xué)校這些年，即將要在人生下一階段展開新的旅程，在這個時刻，我想送給大家?guī)自S“雪泥鴻爪”的贈言，希望帶給大家未來人生旅程上“長空展翼”的升力。

畢業(yè)之后，同學(xué)們往往會面臨各式各樣的困境。不單是個人，其實(shí)每個時代都有它的困境以及潛力。狄更斯在《雙城記》中說：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代；是智慧的時代，也是愚蠢的時代；是充滿希望的春天，也是令人絕望的冬天?！边@句話可以放在任何時代。困境，正是給予年輕人開啟潛力的一把石中劍。如果把它當(dāng)成抱怨的借口，那么困境一定是擋住你成長的巨石；如果順從它的限制，那么困境一定是囚禁你的牢籠。如何有所為、有所不為，創(chuàng)造己立而且立人、己達(dá)而且達(dá)人的局面，正是這個時代給同學(xué)們的召喚。

1869年，甘地出生于貴族家庭，生活不虞匱乏，留學(xué)英國，并成為一名人們羨慕的律師。他在南非工作時感受到種族歧視的不平等待遇，據(jù)說還因堅持坐白人座位而被人從火車上扔下去。面對困境的甘地，因此立志要創(chuàng)造一個更美好的世界。那年，他25歲，跟各位一樣的風(fēng)華歲月。

甘地曾說“An eye for an eye makes the whole world blind”，即以眼還眼，世界只會更無明。面對不公不義，他堅持高尚的言行，以非暴力的方式去爭取，而非以惡質(zhì)對抗惡質(zhì)、以不公義對抗不公義。他認(rèn)為“手段的不純潔，必然導(dǎo)致目的的不純潔”。他的理念不僅是口號，而且是徹底的身體力行。甘地在78歲時遇刺身亡，他的生命雖然結(jié)束，但他的精神卻鼓舞著一百多年來的許多人，帶領(lǐng)世界走向和平、美好、公義。

比甘地晚半個世紀(jì)，1918年出生于南非的曼德拉，面臨白人的隔離政策，在困境中不能自由發(fā)展，他立下心愿克服這個困境，最終成為全世界反種族隔離的英雄。他曾說自己不僅對抗白人統(tǒng)治，也對抗黑人統(tǒng)治。因為，他珍視的是“所有人能和諧共處，擁有均等的機(jī)會”。

1962年起，曼德拉被監(jiān)禁長達(dá)27年，出獄時已是72歲高齡。出獄后，他并沒有成為憤世嫉俗的老人。他回憶獲釋出獄當(dāng)天：“當(dāng)我走出囚房、邁過監(jiān)獄大門時，我很明白，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么，我其實(shí)仍囚禁在苦牢之中?！彼灰蜃约菏呛谌硕鴶骋暟兹耍灰蜃约涸苓^獄吏的欺凌而仇恨他們。他后來向朋友們說：自己年輕時性子很急，脾氣暴躁，正是在獄中學(xué)會了控制情緒，才有了后來的成功。牢獄的痛苦與困境不僅沒有擊倒他，反而使他學(xué)會了如何處理自己遭遇的苦難，成為他不斷自我提升的力量。

回顧甘地與曼德拉的事跡，我們了解到，當(dāng)時投入抗?fàn)幍目犊亢沃骨f萬，惟有他們二人能夠成功地帶領(lǐng)眾人走出困境。真正的差異，是來自他們內(nèi)心自我把持的力量。能夠充分裕如地控制自己，有所為、有所不為，方是真正的自由。懂得，并且實(shí)踐真正自由的人格，才能領(lǐng)導(dǎo)眾人走出困境。

畢業(yè)后的世界，可能有各種困境。有人說那來自產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，有人說那來自全球化，有人說那來自社會的愚昧與不公平、不正義，有人說那來自惡質(zhì)的政治。如果能夠不停地自我省思、自我錘煉，以至內(nèi)功深厚，同學(xué)們一定能左右逢源、出手成招。這樣的話，在困境的高墻前，門道必將瞬間出現(xiàn)，讓同學(xué)們走出困境。

喬布斯說“stay hungry，stay foolish”，這是對外在世界的求知若渴，對困境認(rèn)真研究的態(tài)度。我想，或許可以加上“stay honest”，這是對內(nèi)在自我的反省態(tài)度。一方面，“清華”學(xué)子的成長潛力很大，學(xué)校相信大家都能走上人生坦途。另一方面，同學(xué)們的世代也正面對社會的困境，因此，學(xué)校期許“清華”學(xué)子不僅獨(dú)善其身，而且要兼善天下，領(lǐng)導(dǎo)社會走向更美好的明天?！扒迦A人”在社會的困境中不會氣餒，在喧嘩中不會迷失，在匱乏中互相鼓舞扶持。因為我們有堅強(qiáng)的自我省思、自我秉持的力量。

最后，送給大家一句甘地曾說過的話：“活著，如同生命中最后一天般活著；學(xué)習(xí)，如同會永遠(yuǎn)活著般學(xué)習(xí)?！碑厴I(yè)，是生命另一個階段的開始，永遠(yuǎn)不要忘了學(xué)習(xí)，不要忘了反省自己、錘煉自己。

祝福大家擁有理想，擁有能夠?qū)嵺`理想的人生。

編輯 吳婷 張力瑋