計(jì)算機(jī)音樂制作專業(yè)設(shè)置構(gòu)想

蘇春源

摘 要：計(jì)算機(jī)音樂制作專業(yè)是一個(gè)新興的交叉專業(yè)，筆者于2011主持本校申報(bào)這一專業(yè)，在申報(bào)過程中對(duì)這一專業(yè)設(shè)置所需的軟硬件條件、意義、以及人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行深入研究，對(duì)專業(yè)發(fā)展前景做了一些探討。

關(guān)鍵詞：音樂制作 專業(yè)設(shè)置 培養(yǎng)方案

中圖分類號(hào)：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）02（b）-0100-01

計(jì)算機(jī)音樂制作專業(yè)是一個(gè)新興的交叉專業(yè)，在高職專業(yè)申報(bào)目錄中劃屬電子信息大類，計(jì)算機(jī)類，學(xué)院在2011年本著順應(yīng)地方政府關(guān)于建設(shè)“民族文化大區(qū)”和“科爾沁文化大市”的需求，決定申報(bào)此專業(yè)。筆者在主持申報(bào)過程中，對(duì)此專業(yè)進(jìn)行了一些初步的研究，跟大家共同探討一下。

1 專業(yè)設(shè)立的意義

首先，建立電腦音樂制作專業(yè)的目的是培養(yǎng)從事電腦音樂制作的專門人才。這是一種集音樂創(chuàng)作、演奏、制作為一身的新型人才。這種人才十分適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，他們不僅可以創(chuàng)作電腦音樂特有風(fēng)格的音樂作品，更重要的是他們可以為廣播、電視、電影、廣告、錄音、錄像、電子游戲和電腦多媒體等傳播媒體創(chuàng)作或制作音樂。從作品的創(chuàng)作過程看，一名電腦音樂制作人可以獨(dú)立操作一套設(shè)備完成作曲、配器、演奏、錄音合成的全過程，可以大大縮短了音樂創(chuàng)作的周期，節(jié)約音樂制作的成本，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。一方面由于電腦音樂制作成本和費(fèi)用的降低，使大量商業(yè)音樂的制作都選擇這一方式，甚至以管弦樂樂隊(duì)形式創(chuàng)作為主的傳統(tǒng)好萊塢（Hollywood）電影音樂、迪士尼（Disney）動(dòng)畫音樂都大量采用電腦音樂制作來完成。 另一方面，電腦音樂制作的學(xué)習(xí)過程和電腦音樂的制作過程是對(duì)音樂完整、全面和多元的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)過程。這樣的音樂人才不同于過去的音樂人才。過去的音樂人才是單一的音樂人才，電腦音樂制作人才是一種復(fù)合型的人才。從使用的器材看，由于電腦音樂制作中主要使用電腦和數(shù)碼樂器、數(shù)碼錄音設(shè)備，一方面可以用較小的投資及小型化的設(shè)備，高質(zhì)量地完成復(fù)雜的音樂創(chuàng)作和制作。另一方面也對(duì)專業(yè)的電腦音樂制作人的全面素質(zhì)提出了較高要求。我院地處內(nèi)蒙古東部，從對(duì)內(nèi)蒙古的調(diào)研來看，目前尚無院?；I建此專業(yè)，因此，在我院申報(bào)籌建電腦音樂制作專業(yè)，絕不僅僅是培養(yǎng)少數(shù)的高、精、尖的電腦音樂制作人才，填補(bǔ)專業(yè)空白這么簡(jiǎn)單。更主要的目的是通過這一專業(yè)在我們學(xué)院的建立，促進(jìn)有關(guān)這一專業(yè)學(xué)科的課程與內(nèi)蒙古民族音樂的融合與發(fā)展，探討電腦音樂制作在民族音樂方面的知識(shí)體系，對(duì)其他傳統(tǒng)音樂教育起到輔助和擴(kuò)展的作用。從而帶動(dòng)整個(gè)數(shù)字音樂教育的蒙古族地區(qū)普及、發(fā)展以及水平的提高。

2 設(shè)立此專業(yè)的軟硬件條件

計(jì)算機(jī)音樂制作專業(yè)屬于音樂表演專業(yè)與計(jì)算機(jī)專業(yè)兩學(xué)科交叉相容的的學(xué)科，建立這個(gè)專業(yè)必須在學(xué)校有相關(guān)教師儲(chǔ)備。我們學(xué)院具備這方面的優(yōu)勢(shì)。首先，我院音樂表演專業(yè)是精品專業(yè)，擁有大量高水平優(yōu)秀的音樂人才；同時(shí)我院有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，擁有大量年輕的計(jì)算機(jī)人才。因此我們?cè)谶@一方面只需要進(jìn)行校內(nèi)教師資源重新整合，就可以開設(shè)此專業(yè)。其次，我院教學(xué)硬件充足，學(xué)生可以擁有很多的實(shí)踐操作時(shí)間。硬件方面，經(jīng)過對(duì)國(guó)內(nèi)開設(shè)相關(guān)專業(yè)的兄弟院校調(diào)研，以及人才培養(yǎng)方案的確立，要求必須有錄音棚，多媒體實(shí)驗(yàn)室作為師生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。我們出資籌建了一個(gè)多媒體實(shí)驗(yàn)室。其中多媒體實(shí)驗(yàn)室有電腦40臺(tái)，并配備專業(yè)音頻卡、midi鍵盤、延音踏板、專業(yè)監(jiān)聽音箱、大屏幕投影儀以及多種配件和線材，用來滿足計(jì)算機(jī)音樂制作教學(xué)需要。我院原有小型錄音棚一個(gè)，其配套設(shè)備有：調(diào)音臺(tái)、采樣器，數(shù)模轉(zhuǎn)換器、話筒放大器、電容話筒、數(shù)碼錄音器、刻錄機(jī)、錄音卡座、延音踏板、專業(yè)監(jiān)聽音響等設(shè)施，可以滿足音樂制作專業(yè)師生基本實(shí)習(xí)實(shí)踐需求。

3 人才培養(yǎng)方案的確立

3.1 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事電腦音樂音樂創(chuàng)作、演奏、制作的專門人才。

3.2 人才培養(yǎng)規(guī)格要求

（1）素質(zhì)要求。

①熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，樹立愛國(guó)主義、集體主義觀念，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。②掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算機(jī)音樂制作相關(guān)的專業(yè)理論。③具備一定的英文水平，能夠閱讀常見屏幕英文和技術(shù)說明書。④具有正確的政治思想，良好的道德品質(zhì)和敬業(yè)精神。具有較強(qiáng)的事業(yè)心，責(zé)任心和務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神。

（2）業(yè)務(wù)要求。

①獨(dú)立的創(chuàng)作能力。②熟練的實(shí)際操作能力。③良好的理論技術(shù)水平。④豐富的音樂修養(yǎng)。

3.3 主干課程

計(jì)算機(jī)多媒體相關(guān)課程：數(shù)碼音樂制作理論與MIDI技術(shù)基礎(chǔ)（Cubase5、Nuendo v4.3、waves 7實(shí)戰(zhàn)技巧操作）、實(shí)用音樂作曲與編配、采樣器虛擬樂隊(duì)的制作、樂譜制作與排版、數(shù)碼音樂后期制作（混縮）。

傳統(tǒng)音樂課程：視唱練耳、基本樂理、進(jìn)階西方現(xiàn)代和聲理論、復(fù)調(diào)與配器、曲式與作品分析、中外音樂史、中國(guó)民族民間音樂、世界音樂、現(xiàn)代鍵盤演奏與即興演奏、藝術(shù)概論、藝術(shù)實(shí)踐。

我們的課程設(shè)置，融合了中西方音樂，民族音樂等各種音樂形式，目的是使學(xué)生能夠理解和融合中西方音樂，民族音樂的特點(diǎn)，結(jié)合系統(tǒng)的電子音樂制作知識(shí)，創(chuàng)作出專業(yè)的電子音樂作品。

4 結(jié)語

根據(jù)高職生培養(yǎng)目標(biāo)中的實(shí)用性、技能型要求和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的新特點(diǎn)，認(rèn)真分析電腦音樂制作專業(yè)的當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)和內(nèi)蒙當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)需求，積極探索和實(shí)踐電腦音樂制作專業(yè)與民族音樂的融合具有十分重要的意義。

以上是作者在主持申報(bào)計(jì)算機(jī)音樂制作專業(yè)過程中的主要體會(huì)，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，效果比較好，我院2012年成功申報(bào)這一專業(yè)，2013年第一批招生也很成功，雖然尚沒有畢業(yè)生，但是我相信這一專業(yè)的未來會(huì)很美好。endprint