給你一個(gè)快樂的家園

翁相琴

為了讓在溫州的新居民子女能過上一個(gè)健康、快樂、充實(shí)的假期，感受到溫州這座城市的溫暖，每年的暑期，活動(dòng)中心都會(huì)聯(lián)合相關(guān)的單位開展系列的公益免費(fèi)活動(dòng)。2013年暑期活動(dòng)中心又如期展開了包括趣味體驗(yàn)課、城市夏令營、送活動(dòng)進(jìn)社區(qū)、文藝匯演進(jìn)廣場(chǎng)等公益活動(dòng)，讓孩子們感受到全社會(huì)對(duì)他們的期待和關(guān)愛。

“小候鳥”的趣味公益課

在每周的周三，活動(dòng)中心都設(shè)置不同的趣味公益課堂，供孩子們體驗(yàn)，如：乒乓球、國際跳棋、手工課、武術(shù)等，在課后，孩子們可以在中心用餐、休息、參加其他趣味活動(dòng)。

小學(xué)四年級(jí)的李加敏愛好作畫，暑假里獨(dú)自在家的日子可把她悶壞了，這回終于有機(jī)會(huì)輕松一下了。當(dāng)天，在畫室里，孩子們用鉛筆勾勒出魚的大概輪廓，在每一根魚骨里畫上任意圖案，魚頭部分則貼上自創(chuàng)的各式魚眼。然后把畫好的整條魚剪下來，粘貼在另一張彩紙上，讓畫面更出彩，最后在魚頭頂端穿上麻繩，就完成了一個(gè)可隨意擺放的掛飾了。

性格內(nèi)向的李偉軍小朋友，一開始獨(dú)自縮在角落，怎么也不肯參與畫畫。幾十分鐘過去后，他終于悄悄地拿起畫筆，開始在彩紙上東涂西抹，還和旁邊的小朋友你一言我一語地議論誰畫得好，使他不知不覺中完全融入了課堂學(xué)習(xí)。

“小候鳥”公益課還走進(jìn)龍灣天河街道天樂社區(qū)。去體驗(yàn)一次航模活動(dòng)課，這一帶的孩子們平日里幾乎沒有其他課余娛樂，大部分都是第一次接觸手工航模課，個(gè)個(gè)熱情高漲?！巴?！”看著老師手中的螺旋機(jī)漸漸成型，在空中盤旋飛行，孩子們不禁發(fā)出驚嘆，躍躍欲試。

一名皮膚黝黑的小女孩組裝飛機(jī)特別利索，還不忘給旁邊年齡較小的孩子指導(dǎo)一番。她是來自安徽的孫夢(mèng)雪，幾乎每年暑假都是獨(dú)自在家打發(fā)時(shí)間?！鞍謰屓[水果攤，很晚才回來，有時(shí)一本課外書就過一天。”這樣的生活，讓性格活潑的夢(mèng)雪有點(diǎn)厭煩，這次終于可以和小伙伴們玩?zhèn)€痛快，她很開心。

“夢(mèng)想秀”——公益巡演

暑期活動(dòng)中心少兒藝術(shù)團(tuán)還聯(lián)合了共青團(tuán)鹿城區(qū)委、溫州市少年兒童藝術(shù)團(tuán)、鹿城區(qū)圖書館等單位，一起舉行點(diǎn)亮童心共筑中國夢(mèng)——溫州市青少年“夢(mèng)想秀”公益巡演，走進(jìn)鞋都文化廣場(chǎng)，在老師們辛苦的編排和指導(dǎo)下，小學(xué)員們給小候鳥們帶去了精彩的文藝演出。

一支熱情的街舞《大家一起來》拉開了演出序幕：歌唱是優(yōu)美動(dòng)聽的、兒童劇是歡樂詼諧的、弦樂是那么的動(dòng)聽優(yōu)雅，在各項(xiàng)精彩表演中還不時(shí)穿插著和“小候鳥們”互動(dòng)有趣的小游戲。夜色漸深，孩子們才戀戀不舍地離開。

活動(dòng)給小候鳥們帶去了快樂，讓他們感受到美的教育，受到了藝術(shù)的熏陶。

大手拉小手快樂過暑假——公益夏令營

“我的中國夢(mèng)”——大手拉小手公益夏令營活動(dòng)在活動(dòng)中心精心的策劃下也在暑期順利開展：“小候鳥們”參觀了科技館、體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活，在各種互動(dòng)游戲，航模制作、文明禮儀培訓(xùn)中，35名新居民子女體驗(yàn)了活動(dòng)的豐富多彩。

在活動(dòng)中心“童玩空間”，孩子們學(xué)會(huì)了捏“跳跳泥”；在“家政館”制作冰淇淋，享受夏日美食的清涼；去科技館參觀高壓放電，體驗(yàn)科技帶來的視覺震撼。他們還觀看了動(dòng)畫片、參與團(tuán)隊(duì)主題交流活動(dòng)、互動(dòng)游戲、軍營體驗(yàn)、航模制作等活動(dòng)，讓充滿了好奇的孩子們處處都體驗(yàn)到新鮮感。

快樂的盛夏——2013年暑期“流動(dòng)少年宮”進(jìn)社區(qū)

自2007年以來，活動(dòng)中心先后開展了數(shù)以百場(chǎng)的以“和諧快樂共成長”、“流動(dòng)少年宮送電影下鄉(xiāng)”、“紅領(lǐng)巾送溫暖——手拉手結(jié)對(duì)”、“美麗從頭開始”等系列公益主題教育活動(dòng)。

2013年暑期，活動(dòng)中心開展了以“我陽光、我創(chuàng)造、我成長”為主題的“流動(dòng)少年宮”走進(jìn)社區(qū)公益活動(dòng)，“快樂大聯(lián)動(dòng)”、“科技游藝天地”、“創(chuàng)意美勞制作”等幾大板塊的活動(dòng)為少年兒童提供了最直接的校外教育活動(dòng)平臺(tái)。

“流動(dòng)少年宮”——走進(jìn)南匯街道西嶼社區(qū)

2013年8月14日晚，活動(dòng)中心第21站“流動(dòng)少年宮”——書畫專場(chǎng)活動(dòng)走進(jìn)了南匯街道西嶼社區(qū)金會(huì)昌下沉式廣場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)豐富多彩，形式多樣，項(xiàng)目涵蓋有模型制作、體育競(jìng)賽、智力體驗(yàn)、美食自制等。特別是“折扇畫”創(chuàng)意活動(dòng)和“扇面書法”創(chuàng)意活動(dòng)，孩子們?cè)诳瞻椎纳让嫔侠L上色彩豐富的圖案和文字，不僅體驗(yàn)到了美術(shù)的樂趣，還能收獲一份意義非凡的“清涼”。

“流動(dòng)少年宮”——走進(jìn)五馬街道虞師里社區(qū)

2013年8月16日晚，流動(dòng)少年宮第22站來到了五馬街道虞師里社區(qū)聯(lián)合廣場(chǎng)。這里地處溫州市區(qū)繁華街道，活動(dòng)尚未開始，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)人頭攢動(dòng)，很多過路市民紛紛駐足詢問相關(guān)活動(dòng)信息。

這次的活動(dòng)設(shè)計(jì)大部分以體育競(jìng)技為主，如拍皮球、袋鼠跳、擲圈等趣味游戲項(xiàng)目，讓孩子在游戲中培養(yǎng)自立自強(qiáng)，在比賽中體驗(yàn)體育精神?，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)還搭配美食制作等多項(xiàng)休閑項(xiàng)目，讓孩子在激烈活動(dòng)之余還能享受清涼的甜品。

在2013年9月，流動(dòng)少年宮還將分別走進(jìn)松臺(tái)街道郭公山社區(qū)、五馬街花柳塘社區(qū)和楊府山公園，給孩子們帶去“傳統(tǒng)游戲?qū)?chǎng)”、“手工專場(chǎng)”、“天文科普專場(chǎng)”。

“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)讓孩子們享受了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的校外教育特色體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)了他們的興趣、開闊了視野、增長了見識(shí)，在潛移默化的活動(dòng)中，使孩子們的科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)得到提升。

進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)、活動(dòng)的服務(wù)理念，提升服務(wù)質(zhì)量，樹立良好的服務(wù)形象，提供精細(xì)化的、情感式服務(wù)是活動(dòng)中心一直追求的工作理念，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)深入的思考，不斷創(chuàng)新，為廣大家長和學(xué)員提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。