學術著作的選題策劃

王海光+王靜

所謂學術著作，是作者根據(jù)某一學科或領域的研究成果而撰寫的作品。這些作品或在理論上有創(chuàng)新見解，或在實踐中有新的發(fā)明，或具有重要的文化積累價值。學術著作是對科研成果的總結，其出版對科技事業(yè)的記述、傳播、推廣并轉化為生產力，以及學科的發(fā)展建設有重要的推動作用。

選題策劃是編輯人員開發(fā)出版資源的一種創(chuàng)造性活動，包含確定選題、內容規(guī)劃、開發(fā)作者、讀者定位、市場分析等幾個要素。選題策劃針對不同類型的圖書有不同要求，近年來，在新形勢下，學術著作的選題策劃面臨諸多挑戰(zhàn)。在這種形式下，如何策劃并實現(xiàn)高層次、高水平、有價值的學術著作，本文將以生物學著作為例，淺談幾點感受。

捕捉信息是關鍵

每一學科都包含了眾多分支學科，涉及的領域林林總總。以生物學為例，按照研究對象可分為植物學、動物學、微生物學；按研究領域又可分為分類學、形態(tài)學、生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學，等等。如何在眾多領域中找到符合市場需求的選題，就需要時時關注學科發(fā)展動向，掌握研究熱點。

首先，應在大方向上了解國家政策。較為值得關注的是國家科技部官網(wǎng)的“科技政策”和“科技計劃”專欄，其中發(fā)布的《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》中就確定了我國15年內科技發(fā)展的重點領域和優(yōu)先主題，如在生物學領域包括了農林生物質綜合開發(fā)利用、種質資源發(fā)掘保存和創(chuàng)新、生物安全保障；在生物技術領域包括了靶標發(fā)現(xiàn)技術、動植物品種與藥物分子設計技術、基因操作和蛋白質工程技術、基于干細胞的組織工程技術和新一代工業(yè)生物技術。

其次，可關注幾個國家級重大科研項目的申報指南及資助名單，如國家自然科學基金委每年發(fā)布的申報指南，有各學科重點資助領域的詳細說明；國家科技支撐計劃、863計劃、973計劃，以及國家級科研機構的重要課題（如中國科學院先導項目）等，由其申報指南和項目清單，也可獲得指導性信息。

再者，還要盡可能多地關注科技類媒體。網(wǎng)絡、電視、科技類報紙是獲取科技新聞的主要渠道，學科專業(yè)網(wǎng)站也尤為重要，以生物學為例，生物通（http：//www.ebiotrade.com/）、生物幫（http：//www.bio1000.com/）涵蓋了該領域海內外熱點動態(tài)，尤其生物幫網(wǎng)站還開發(fā)了微信平臺，使生物學從業(yè)者能夠更加便利地獲取信息；關于電視節(jié)目，可關注的有CCTV科教頻道，以及每年1月CCTV新聞頻道播出的前一年的中國十大科技新聞；《科技日報》《科學時報》《北京科技報》是國內最有代表性的科技報刊；此外，國際相關領域的圖書銷售排行也是值得關注的，根據(jù)圖書的暢銷與否，來判定研究熱點。

最后，參加學術會議也是了解學科發(fā)展動態(tài)的有效渠道；還可在拜訪專家、和作者溝通的過程中，了解相關專業(yè)信息。

努力開發(fā)作者資源

確定選題之后，接下來最重要的就是找到合適的作者。對于學術著作，各個大專院校的教授、各種級別研究單位的研究員，都可以是潛在作者，但一部優(yōu)秀的學術著作，不僅需要作者有從事多年研究的經(jīng)歷，還應該在該領域已經(jīng)獲得絕大部分同行的認可，并熱心于研究成果的出版推廣。

選擇作者時，最容易操作的就是看研究者的“名頭”，院士、長江學者、杰出青年基金獲得者、973計劃首席科學家、國家科技進步獎獲得者，等等，都是科技圖書編輯長期追蹤的對象，但這些資源畢竟有限，而且大多不僅要工作在科研一線，還經(jīng)常身兼數(shù)職，無暇顧及寫書。筆者以為，除與這些人建立聯(lián)系外，還可對這些“大人物”團隊中較高層次的研究者給予更多關注，如973計劃項目的子課題負責人，國家級獎項中排名第二、三的獲獎者，院士實驗室中研究員級別的專家等，相對于有“名頭”的權威科學家，這些人不僅有重大科研項目的研究經(jīng)歷，有權威科學家的指導，而且能投入更多時間和精力到科研工作中，包括寫作。另外，一些經(jīng)濟發(fā)達省（市），如北京、上海、江蘇、浙江、廣東等，也值得重點關注，相對來說，這些地區(qū)對科技發(fā)展投入較高，也更容易出成果，即便是省級科研項目的負責人和科技獎項獲得者，也是值得關注的優(yōu)秀資源。

多渠道與作者溝通和服務

確定目標作者后，與作者建立友好互信的關系尤為重要。最基本的聯(lián)系方式就是發(fā)郵件、打電話，這種方法雖然便捷，但僅限于在后期維護中使用，初次和作者建立聯(lián)系時效果有限，難以獲得對方的信任。因此，在開發(fā)新的作者資源時，應盡可能多見面，面談有交流更徹底、更容易取得對方信任等優(yōu)勢，對于本地作者，應盡可能當面拜訪；對于外地作者，也可利用參會或出差等機會主動拜訪。此外，還可利用已有作者資源的人際關系網(wǎng)開發(fā)新作者，每個研究領域學者之間常有合作，尤其是比較權威的學者，人際網(wǎng)絡會更廣，對于已建立良好關系的作者，可通過他們介紹更多的潛在作者資源，一般來說，這種方法更便捷、有效。

與潛在作者初步建立聯(lián)系后，應長久地保持聯(lián)系，即使對于短期內沒有寫作意向的專家，也可通過多渠道建立友好的關系。如應第一時間向作者提供有價值的信息，為潛在作者提供科研服務等。

通過各種渠道提升自我

學術著作不同于大眾讀物，不僅要求作者有較高的學術水平，作為學術著作的編輯，也應該具有較高的學術素養(yǎng)。目前我國從事學術著作出版的編輯，大部分都有研究生的學習經(jīng)歷，但畢業(yè)后不再參與具體的科研工作，而科學技術的發(fā)展日新月異，只有深入了解學科背景和進展，才能在組稿工作中順暢地與作者溝通。此外，從保障圖書學術質量的角度講，編輯也應該不斷提升自我的學術素養(yǎng)。為此，學術著作的編輯應盡可能把自己培養(yǎng)成為學者型編輯，采取多種途徑盡可能用新知識充實自己。

首先，應多參加學術會議。以生物學為例，各相關學會每隔1-2年都會召開學術年會，如中國植物學會、中國遺傳學會等機構舉辦的“全國植物生物學大會”、中國動物學會舉辦的“全國會員代表大會暨學術討論會”，以及中國微生物學會的學術年會等，參會不僅可汲取知識，還是結識新作者的良好機會。其次，可積極參加大學、研究所舉辦的培訓班，如北京大學自1998年開始，每年8月舉辦的植物分子生物學暑期班不僅面向社會公開授課，報告人也均為優(yōu)秀的華人科學家，包括美國科學院院士以及全球知名大學教授，是了解領域內前沿知識和熱點的非常好的渠道。此外，如果條件允許，還可創(chuàng)造機會參與作者的科研工作，或者參加自己所畢業(yè)的實驗室周期性召開的研討會。

提升自我，不僅表現(xiàn)在專業(yè)領域，還包括行業(yè)領域，作為一名合格的學術著作的編輯，還應努力提高職業(yè)素養(yǎng)。在通過出版專業(yè)職業(yè)資格考試后，每年應堅持參加繼續(xù)教育；此外，在日常工作中也要多總結好的工作經(jīng)驗、向業(yè)績好的同事取經(jīng)。

圖書的選題策劃包含的要素較多，以上僅就前期工作論述了幾點個人感受，關于后期的讀者定位、市場調研，以及發(fā)行規(guī)劃等，由于學術著作的受眾范圍小、印數(shù)低，大部分由作者包銷或圖書館采購等特點，在此不做過多論述。

學術專著的出版有益于經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，有益于提高民族素質，弘揚優(yōu)秀文化，促進國際文化交流。學術著作出版的從業(yè)人員，有責任、有義務策劃并出版更多優(yōu)秀著作，為進一步提高我國學術著作出版質量，推動學術著作出版事業(yè)繁榮發(fā)展貢獻力量。 （作者單位系科學出版社）