幼小銜接時家長應當好老師的“助手”

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幼小銜接的好壞，關系到孩子能否順利適應幼兒園升入小學的轉折期，為今后的學習生涯奠定基礎。作為家長，應該注意哪些問題呢？

心理上不要有畏難情緒。孩子開始上學是一件很自然的事，家長沒有必要過度緊張而影響孩子。作為家長，應該幫孩子調整作息時間、學習和生活習慣，要創(chuàng)造環(huán)境讓孩子認識到，上學是一件輕松愉快的事。

孩子有不適應很正常。在學校里，孩子基本上一切都要自理，所以家長很有必要提前培養(yǎng)孩子基本的生活能力。能自己穿衣、鞋襪，自己洗臉、洗手，能自己整理學習用具，會開關門窗、掃地、抹桌子，會自理大小便?？此菩∈拢伤绻诩w環(huán)境中處理不好，很可能會遭到其他同學嘲笑，而產生厭學情緒。

好習慣的養(yǎng)成極為重要。在培養(yǎng)孩子良好的作息習慣方面，家長就有必要做出一定犧牲，為了孩子及時調整自己的作息時間，在孩子要入睡時不要看電視，或者避開孩子看。給孩子買個小鬧鐘，幫孩子抄好作息時間表和課程表，幫助孩子建立起時間觀念，按照一定之規(guī)來安排自己的生活。家長要及時提醒孩子做作業(yè)時要專注，握筆姿勢、坐姿要正確，發(fā)現錯誤時讓孩子自己糾正，做完作業(yè)要自己根據第二天的課程表整理好自己的學習用具。

與老師建立起聯系。家長要及時發(fā)現孩子的問題，主動、真實、全面地向老師介紹孩子的情況。在與老師溝通的基礎上，恰當地幫助孩子。只有當好老師的“助手”，才能給孩子最恰當的幫助，讓孩子盡快適應小學生活。

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