利用圖書館優(yōu)勢(shì)促進(jìn)農(nóng)家書屋建設(shè)

田麗萍

摘 要：農(nóng)家書屋建設(shè)是我國(guó)農(nóng)村文化建設(shè)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，它是由政府統(tǒng)一規(guī)劃并組織實(shí)施的一項(xiàng)利國(guó)惠民工程。而公共圖書館作為傳播知識(shí)與信息的中心，則要利用其自身的資源優(yōu)勢(shì)，藉此以促進(jìn)農(nóng)家書屋的規(guī)范化建設(shè)。本文著重圍繞這三個(gè)方面來(lái)談公共圖書館借助其自身優(yōu)勢(shì)促進(jìn)農(nóng)家書屋建設(shè)的：利用圖書館人力資源，規(guī)范農(nóng)家書屋管理；利用圖書館文獻(xiàn)資源，豐富農(nóng)家書屋藏書；利用圖書館服務(wù)功能，完善農(nóng)家書屋功能。

關(guān)鍵詞：圖書館 優(yōu)勢(shì) 促進(jìn) 農(nóng)家書屋 建設(shè)

中圖分類號(hào)：G258.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）05（c）-0251-02

農(nóng)家書屋是由政府進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，繼而組織并實(shí)施的一項(xiàng)利國(guó)惠民工程，它是目前我國(guó)農(nóng)村文化建設(shè)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，同時(shí)，也是我們社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分之一。開展并落實(shí)農(nóng)家書屋這一工程，需要政府加大投入的同時(shí)，還要調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的力量共同參與，切實(shí)為廣大農(nóng)民群眾解決了“買書難、借書難、看書難”等問題，繼而實(shí)現(xiàn)并維護(hù)廣大農(nóng)民群眾的基本文化權(quán)益。因此，我們充分發(fā)揮公共圖書館的種種優(yōu)勢(shì)，藉以加強(qiáng)對(duì)農(nóng)家書屋的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，從而不斷完善農(nóng)家書屋服務(wù)廣大民眾的功能，從而更好的為農(nóng)村文化建設(shè)而服務(wù)。本文著重圍繞如何利用公共圖書館的優(yōu)勢(shì)促進(jìn)農(nóng)家書屋建設(shè)來(lái)談個(gè)人的一點(diǎn)探索。

1 利用圖書館人力資源，規(guī)范農(nóng)家書屋管理

對(duì)于任何工程而言，都離不開其組織的嚴(yán)格管理，以及其協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的健全，這些都是工程能夠得以持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的前提條件。同理，農(nóng)家書屋工程亦是如此。因而，在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一個(gè)統(tǒng)一，且機(jī)制健全的管理機(jī)構(gòu)，是當(dāng)前形勢(shì)下農(nóng)家書屋工程得以持續(xù)發(fā)展的一個(gè)最重要的保證，而在這其間，身為優(yōu)秀的圖書管理人員，其在農(nóng)家書屋建設(shè)中所發(fā)揮的作用則是不可估量的。而在實(shí)際情況中，因種種原由，農(nóng)家書屋大多都沒有聘用專門的圖書管理工作人員，而是選擇聘用一些兼職人員來(lái)完成對(duì)圖書的管理工作，這些兼職工作人員既沒有專業(yè)的圖書管理知識(shí)，也缺乏應(yīng)有的圖書管理工作經(jīng)驗(yàn)，因此，他們?cè)诩媛殘D書館的管理工作時(shí)，其個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)都有待進(jìn)一步的提升。

鑒于上述實(shí)際情況，則需要我們借助公共圖書館的人力資源優(yōu)勢(shì)和豐富的圖書管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)家書屋的相關(guān)工作人員進(jìn)行集中輔導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)家書屋兼職圖書管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，有利于規(guī)范農(nóng)家書屋的相關(guān)業(yè)務(wù)管理工作，同時(shí)，對(duì)保障農(nóng)家書屋建設(shè)工作的順利開展，也具有十分重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。例如，公共圖書館可充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開展有關(guān)書刊管理的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，繼而對(duì)農(nóng)家書屋的相關(guān)管理人員進(jìn)行輔導(dǎo)與培訓(xùn)，以便于他們快速掌握書刊的分類和排架等方面的知識(shí)，以及有關(guān)于書刊借閱的相關(guān)工作流程，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用等。

2 利用圖書館文獻(xiàn)資源，豐富農(nóng)家書屋藏書

農(nóng)家書屋的藏書要不斷的更新，以適應(yīng)不同讀者的閱讀需求。因此，可以通過整合不同資源的形式，借助公共圖書館豐富的文獻(xiàn)資源這一優(yōu)勢(shì)，以及其多渠道的信息網(wǎng)絡(luò)資源，藉此以擴(kuò)大農(nóng)家書屋的藏書量，不斷更新農(nóng)家書屋的書箱和信息，從而提高廣大農(nóng)民群眾對(duì)農(nóng)家書屋的使用效率。怎樣才能擴(kuò)大農(nóng)家書屋的藏書量，筆者認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面來(lái)做。

2.1 互聯(lián)網(wǎng)信息共享

借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，可將農(nóng)家書屋納入到公共圖書館的資源信息網(wǎng)中，藉以實(shí)現(xiàn)圖書館文獻(xiàn)資源的共享，通過建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，則可以不受地域的限制，將不同區(qū)域的信息資源，通過互聯(lián)網(wǎng)的形式，在第一時(shí)間內(nèi)傳遞給每一個(gè)讀者。這樣，不僅可以便捷的獲得當(dāng)?shù)貐^(qū)的農(nóng)家書屋內(nèi)的書籍信息，還能有效利用公共圖書館、以及其他區(qū)域內(nèi)農(nóng)家書屋的文獻(xiàn)資源。

2.2 圖書館的社會(huì)影響

借助公共圖書館其自身深遠(yuǎn)的社會(huì)影響力，圍繞農(nóng)家書屋的建設(shè)意義進(jìn)行大力的宣傳，同時(shí)，積極組織和發(fā)動(dòng)各個(gè)單位、學(xué)校、部門，響應(yīng)并參與“我為農(nóng)家書屋捐本書”活動(dòng)，藉此以擴(kuò)充農(nóng)家書屋的藏書量。

2.3 圖書館資源的共享

積極建立公共圖書館、機(jī)關(guān)單位圖書室、學(xué)校圖書室等，與不同區(qū)域的農(nóng)家書屋，搞好彼此文獻(xiàn)資源的交互流動(dòng)，在不影響各地區(qū)讀者的正常借閱這一前提條件下，全面促進(jìn)不同區(qū)域的信息資源流通，從而提升廣大讀者對(duì)圖書的使用效率。

3 利用圖書館服務(wù)功能，完善農(nóng)家書屋功能

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技的飛速發(fā)展，我國(guó)大多數(shù)農(nóng)村的物質(zhì)生活水平也有了較大的提高，因此，這也對(duì)當(dāng)前農(nóng)家書屋的服務(wù)功能有了更高更新的要求。此時(shí)，公共圖書館就要充分發(fā)揮出自身杰出的服務(wù)功能優(yōu)勢(shì)，從多個(gè)角度對(duì)農(nóng)家書屋的服務(wù)功能予以完善，從而使得農(nóng)家書屋能夠?qū)⑵渥鳛檗r(nóng)村文化信息中心這一作用發(fā)揮到極致。

3.1 資源共享功能，提供電子閱覽

全國(guó)文化信息資源共享工程是利用現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)各種文化信息資源進(jìn)行數(shù)字化加工處理與整合，繼而建立互聯(lián)網(wǎng)上的文化信息中心，通過網(wǎng)絡(luò)資源最大限度地為社會(huì)公眾傳輸文化信息，實(shí)現(xiàn)資源在全國(guó)范圍內(nèi)的共享。全國(guó)文化信息資源共享工程的建立，對(duì)于一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村所普遍存在的信息資源匱乏，以及當(dāng)?shù)匚幕鄬?duì)滯后的這一現(xiàn)狀，將會(huì)得到明顯的改善。而平日里幾乎足不出戶的廣大農(nóng)民群眾，也將因這一共享工程的建立，既可以訪問某公共圖書館的共享工程資源網(wǎng)站，也能直接的訪問到該共享工程的其它分支文化信息中心的網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)信息資源的共享，為廣大農(nóng)民讀者提供便捷的電子圖書閱覽，既為其提供豐富的文化信息資源，也便于他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上查找各種信息知識(shí)，在拓寬其視野的同時(shí)，也不斷豐富了他們的生活。

3.2 講座資源利用，提供特色服務(wù)

在當(dāng)下廣大農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)家書屋肩負(fù)著傳播先進(jìn)文化的使命，具有開啟社會(huì)教育的功能。近年來(lái)，公共圖書館常以開展講座的形式，借以對(duì)外傳播知識(shí)，啟迪讀者心智，與農(nóng)家書屋合作，開展一些廣大農(nóng)民群眾所需求的講座活動(dòng)。在講座的內(nèi)容選擇方面，則要以那些比較貼近廣大農(nóng)民群眾的生活實(shí)際為主要內(nèi)容，通過樹立成功的典型，用事實(shí)事例來(lái)使廣大農(nóng)民群眾信服。例如，公共圖書館可以開展一系列有關(guān)于種植、養(yǎng)殖、醫(yī)療、保健等主題講座，且在安排講座的時(shí)間方面，也要多考慮在農(nóng)閑時(shí)節(jié)舉辦。

3.3 協(xié)作展覽活動(dòng)，建立教育平臺(tái)

公共圖書館還要以通過協(xié)助農(nóng)家書屋開展種類展覽活動(dòng)，以這種更直觀的宣傳形式，讓廣大農(nóng)民群眾了解更多的新鮮事物，掌握更多的新知識(shí)。舉辦展覽活動(dòng)，其內(nèi)容勢(shì)必要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)特點(diǎn)，以及當(dāng)?shù)孛癖娝P(guān)心的熱點(diǎn)話題為參考，力求達(dá)到知識(shí)的服務(wù)與思想的宣傳有機(jī)結(jié)合。公共圖書館通過協(xié)作農(nóng)家書屋舉辦展覽活動(dòng)，讓廣大農(nóng)民群眾有更多的機(jī)會(huì)了解到我黨和政府的相關(guān)方針和政策，從中也讓廣大農(nóng)民群眾更好的掌握科技知識(shí)。例如，公共圖書館可以協(xié)助農(nóng)家書屋舉辦預(yù)防“手足口病”的知識(shí)展，使農(nóng)民群眾可以更直觀地了解到預(yù)防“手足口病”的重要性和方法。

4 結(jié)語(yǔ)

落施農(nóng)家書屋建設(shè)，仍是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的工程，它需要全社會(huì)的共同努力。各級(jí)部門的公共圖書館，在傳播知識(shí)與信息的同時(shí)，還要以高度的社會(huì)責(zé)任感，充分發(fā)揮所在圖書館的資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步擴(kuò)大其服務(wù)范圍及職能，有效促進(jìn)農(nóng)家書屋的規(guī)范化建設(shè)，使得農(nóng)家書屋成為真正意義上的廣大農(nóng)村的精神文化中心。

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