該不該讓孩子跟動(dòng)物一起長(zhǎng)大

韓娟（Jen+Ambrose）（美國(guó)）

一位美國(guó)母親的中國(guó)教子心得

因?yàn)槲覀兎驄D倆都對(duì)動(dòng)物過敏，所以兒子邁爾斯和女兒布里吉特在成年之前，可能就沒有機(jī)會(huì)養(yǎng)寵物了。再加上我們常常全家出門旅行，即使是沒毛的動(dòng)物，比如烏龜和魚，也不合適養(yǎng)了。

我常常反思，這是不是剝奪了孩子與動(dòng)物一起長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)？據(jù)我觀察，他們似乎天生就有一種與動(dòng)物建立友誼的傾向。

作為某種補(bǔ)償，邁爾斯在18個(gè)月大時(shí)收到了一只小玩具狗禮物。他總是把這只玩具小狗當(dāng)成真的來對(duì)待，還給它取了個(gè)名字，叫道格拉斯。

道格拉斯從此跟著邁爾斯和我們?nèi)胰チ藖喼藓腿澜绲暮芏嗟胤剑罕笨_來納州海灘、紐約哈萊姆、上海外灘、桂林溶洞、西安兵馬俑……

2007年在深圳的一家咖啡店，邁爾斯讓我“給道格拉斯買一片西葫蘆面包”。邁爾斯一直不喜歡吃西葫蘆，我以為他是以小狗為借口，自己試試這種口味。但一直到我們離開，邁爾斯都沒有碰這片面包，他堅(jiān)持說，這是專門給道格拉斯點(diǎn)的。

我這才知道，道格拉斯對(duì)他有多重要、多特別——“西葫蘆”這件事，多半是在他們某個(gè)深夜的“對(duì)話”里出現(xiàn)的。在童年寂寞的時(shí)光里，動(dòng)物是成人世界之外，孩子一個(gè)特殊的親密好友，哪怕不能說話。

另一個(gè)動(dòng)物教給孩子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，是關(guān)于分享、陪伴和愛他人的。妹妹布里吉特快出生時(shí)，我們就不斷給邁爾斯“洗腦”——他的玩具、家里專屬的空間，甚至媽媽，可能都要跟未來的這個(gè)小嬰兒分享。

一開始，他的回答都是，其他都可以，但道格拉斯不行。他妹妹出生幾個(gè)月后，他居然自己把最心愛的玩具狗放到了妹妹的嬰兒床里，原因一是“道格拉斯自己也愿意”，二是“我愛她”！

等到布里吉特漸漸長(zhǎng)大，特別是會(huì)說話以后，她對(duì)道格拉斯的喜愛常常超出了哥哥的容忍范圍，兩人常常為此爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。為平息戰(zhàn)火，我?guī)е祭锛厝チ水?dāng)年買道格拉斯的那家玩具店，讓她挑選一只“自己的狗”。

她最終挑選了一只棕白相間的狗，并且用中文命名為“狗狗”。像道格拉斯一樣，狗狗也和我們?nèi)乙黄瓠h(huán)游了很多地方。而現(xiàn)在邁爾斯長(zhǎng)大了，已經(jīng)不總是帶著道格拉斯了，也不再會(huì)和妹妹為小事爭(zhēng)執(zhí)了。倒是布里吉特，常常會(huì)提醒哥哥不要忘記帶上道格拉斯。

我想，如果有一天道格拉斯和狗狗都只能躺在玩具箱里了，我一定要把它們收好。童年關(guān)于動(dòng)物的故事，每個(gè)孩子都要有這么一段，因?yàn)閯?dòng)物教給他們的那些事，將會(huì)受用一生。endprint