如何倡導(dǎo)積極主動的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式

摘 要：作為高中數(shù)學(xué)教師，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的主動性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；主動；思想；教學(xué)方法；環(huán)境

傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂基本上呈現(xiàn)的都是接受、記憶、模仿和練習(xí)，嚴(yán)重阻礙了高效課堂的順利實(shí)現(xiàn)。因此，在新課程改革下，教師要積極倡導(dǎo)自主探索、動手實(shí)踐、合作交流等學(xué)習(xí)方式，以促使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)的過程中重拾學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

首先，思想上的轉(zhuǎn)變。主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對學(xué)生更好地適應(yīng)這個(gè)競爭激烈的社會起著非常重要的作用。因此，不論是我們數(shù)學(xué)教師，還是學(xué)生都要從思想上重視主動學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)，要采用恰當(dāng)?shù)姆绞?，積極地引導(dǎo)學(xué)生自主走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，為學(xué)生主動意識的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，多樣化的教學(xué)方法，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的主動性。例如，在教學(xué)“直線、圓的位置關(guān)系”時(shí)，我選擇了小組自主學(xué)習(xí)模式，首先，引導(dǎo)學(xué)生明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，接著，引導(dǎo)學(xué)生帶著目標(biāo)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)并將所遇到的問題與同學(xué)進(jìn)行交流。此時(shí)，作為教師的我們要積極走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，去發(fā)現(xiàn)問題。大概在20分鐘左右的自主學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束之后，我再針對學(xué)生的問題進(jìn)行講解。這樣的過程不僅能夠節(jié)省時(shí)間，而且對學(xué)生主動性的培養(yǎng)以及高效課堂的實(shí)現(xiàn)都起著非常重要的作用。

最后，營造和諧的課堂氛圍。輕松的課堂環(huán)境能夠活躍學(xué)生的思路、集中注意力，所以，教師要想發(fā)揮學(xué)生的主動性，使學(xué)生自主走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，營造和諧、輕松的數(shù)學(xué)課堂環(huán)境是非常有必要的。因此，作為數(shù)學(xué)教師的我們要營造良好的環(huán)境，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂做好鋪墊工作。

總之，作為數(shù)學(xué)教師的我們要做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，并為學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)意識創(chuàng)造有利的條件，以促使學(xué)生在獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)中獲得健全的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

魏純宏.引導(dǎo)學(xué)生主動參與提高數(shù)學(xué)課堂效率[J].青少年日記：教育教學(xué)研究，2011（08）.

作者簡介：李海云，女，1989年1月出生，本科，就職學(xué)校：河北省承德市寬城滿族自治縣第一中學(xué)，研究方向：數(shù)學(xué)教學(xué)。