農(nóng)村學(xué)校小場(chǎng)地開(kāi)展跑操活動(dòng)的問(wèn)題及對(duì)策

摘 要：跑操活動(dòng)是學(xué)校體育大課間活動(dòng)的一項(xiàng)特色活動(dòng)。跑操活動(dòng)的啟動(dòng)給學(xué)生體質(zhì)的發(fā)展帶來(lái)契機(jī)，但在高興之余也有擔(dān)憂，很多農(nóng)村學(xué)校特別是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，器材少、場(chǎng)地小成為跑操活動(dòng)的最大障礙，而要想在短期內(nèi)解決這個(gè)問(wèn)題也不現(xiàn)實(shí)，如何在小場(chǎng)地下開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)？在這方面作了初步的嘗試。

關(guān)鍵詞：小場(chǎng)地；跑操活動(dòng)；對(duì)策

為了認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，并結(jié)合《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，跑操活動(dòng)成了增強(qiáng)青少年體質(zhì)和增進(jìn)青少年身心健康的戰(zhàn)略舉措。其目的是追求身心的健康，通過(guò)跑操活動(dòng)，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，培養(yǎng)健康、科學(xué)、文明的與構(gòu)建和諧社會(huì)相適應(yīng)的生活方式。它的意義在于吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的健康體魄為目標(biāo)，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，樹(shù)立終身體育的理念。

一、農(nóng)村學(xué)校小場(chǎng)地開(kāi)展跑操活動(dòng)的現(xiàn)狀

由國(guó)家體育總局、教育部等10個(gè)部門(mén)聯(lián)合進(jìn)行的全國(guó)第二次國(guó)民體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果對(duì)外公布。結(jié)果顯示：在我國(guó)，學(xué)生身高、體重、胸圍增長(zhǎng)的同時(shí)，超重與肥胖檢出率繼續(xù)增加，成為影響學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況的一大因素。因此，我市部分學(xué)校提出了跑操活動(dòng)，但是在我們轟轟烈烈開(kāi)展跑操活動(dòng)的同時(shí)，我們廣大的農(nóng)村學(xué)校跑操活動(dòng)受到了場(chǎng)地的嚴(yán)重阻礙。農(nóng)村學(xué)校體育場(chǎng)地嚴(yán)重不足，好多的學(xué)校連起碼的一片場(chǎng)地也沒(méi)有，這樣的條件下如何才能開(kāi)展好跑操活動(dòng)呢？

二、農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展跑操活動(dòng)存在的問(wèn)題

1.師生認(rèn)識(shí)上存在偏差

“分?jǐn)?shù)第一”是實(shí)施“跑操活動(dòng)”的最大障礙。目前學(xué)校和社會(huì)還普遍存在重智育、輕體育，重營(yíng)養(yǎng)、輕鍛煉，重技能、輕體能的傾向，學(xué)校體育活動(dòng)缺乏生機(jī)活力?，F(xiàn)在升學(xué)體制，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)校跑操活動(dòng)的開(kāi)展，首先從教師身上，任課教師，班主任把跑操活動(dòng)作為一種學(xué)校交給的任務(wù)，普遍存在以學(xué)生文化考試成績(jī)?yōu)橹鞯呐f的教育思想上，學(xué)生家長(zhǎng)一味地追求學(xué)生的文化成績(jī)，把文化成績(jī)看得過(guò)重，使學(xué)生參加體育鍛煉成為嚴(yán)重的阻礙。比如，現(xiàn)在的考試機(jī)制，迫使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師總認(rèn)為用一切的時(shí)間來(lái)搞好學(xué)生的成績(jī)是第一位的，以前有個(gè)老師極力地反對(duì)學(xué)校搞這樣，那樣的活動(dòng)，這樣給全校帶來(lái)了不好的影響，開(kāi)展的活動(dòng)都是敷衍了事，沒(méi)有起到真正的作用。

2.體育師資嚴(yán)重不足，專業(yè)教師普遍缺乏

體育師資是開(kāi)展跑操活動(dòng)最為重要的不可缺少的體育資源。體育教師具有專業(yè)的體育理論與體育實(shí)踐知識(shí)，具有策劃體育活動(dòng)的能力，是專業(yè)的技術(shù)人員，在學(xué)生參與體育活動(dòng)過(guò)程中，在跑操活動(dòng)中習(xí)得運(yùn)動(dòng)技能與體育老師是分不開(kāi)的。充分發(fā)掘和利用學(xué)校體育師資，促使他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下，共同參與跑操活動(dòng)。

3.狹小的體育場(chǎng)地下缺乏必要的體育設(shè)施

農(nóng)村學(xué)校普遍存在場(chǎng)地狹小，總面積、生均面積都達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。如何在保證學(xué)生安全的前提下，讓學(xué)生快樂(lè)地參加陽(yáng)光體育活動(dòng)存在很大的問(wèn)題。850多人的學(xué)生擠在一個(gè)200米的跑道上，如何開(kāi)展跑操活動(dòng)，如何才能讓學(xué)生健康快樂(lè)地活動(dòng)起來(lái)，問(wèn)題很大。比如，以前我校在活動(dòng)的時(shí)候，操場(chǎng)上人擠人，根本無(wú)法開(kāi)展有效的跑操活動(dòng)。

4.跑操活動(dòng)評(píng)價(jià)的問(wèn)題

跑操活動(dòng)是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，如何才能讓學(xué)校的跑操活動(dòng)紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的評(píng)價(jià)指標(biāo)是很重要的一項(xiàng)內(nèi)容，現(xiàn)在普遍存在的問(wèn)題是學(xué)校安排了跑操活動(dòng)，設(shè)計(jì)好了內(nèi)容，但是沒(méi)有適當(dāng)良好的評(píng)價(jià)，學(xué)生根本達(dá)不到體育鍛煉的效果，結(jié)果導(dǎo)致了一頭熱的現(xiàn)象的發(fā)生。

沒(méi)有評(píng)價(jià)就沒(méi)有效果，基本的學(xué)校都是活動(dòng)安排得很好，但是實(shí)際的效果很一般，關(guān)鍵就是沒(méi)有一個(gè)好的評(píng)價(jià)機(jī)制，比如，一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展了，評(píng)價(jià)也是有的，但就是過(guò)于簡(jiǎn)單和單一，一般就是出勤了沒(méi)有，而沒(méi)有考慮到活動(dòng)后學(xué)生的實(shí)際效果，有沒(méi)有在技能、體能上的提高。

三、農(nóng)村學(xué)校小場(chǎng)地開(kāi)展跑操活動(dòng)的實(shí)施對(duì)策

根據(jù)我校的體育傳統(tǒng)以及符合我校的場(chǎng)地條件下，跑操活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)我校作了一些嘗試和實(shí)踐。

1.加強(qiáng)跑操活動(dòng)的宣傳力度，改變師生對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)理念的看法

為了更好地開(kāi)展好跑操活動(dòng)，其實(shí)最關(guān)鍵的還是要加強(qiáng)學(xué)生的理念，教師的理念，所以，在前期工作開(kāi)展的時(shí)候，一定要加強(qiáng)跑操活動(dòng)的宣傳活動(dòng)，要進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校體育工作的宣傳力度，營(yíng)造出跑操活動(dòng)的氛圍，樹(shù)立健康第一的思想以及健康理念，我們可以通過(guò)課堂的教學(xué)，突出終身體育的理念，突出學(xué)校體育尖子的宣傳，設(shè)立跑操五星級(jí)班級(jí)、五星級(jí)個(gè)人，以點(diǎn)帶面，最終達(dá)到跑操活動(dòng)與宣傳的有機(jī)結(jié)合。

2.充分發(fā)揮體育教師的項(xiàng)目特長(zhǎng)，促進(jìn)體育師資有機(jī)整合

學(xué)校開(kāi)展跑操活動(dòng)，學(xué)生是主體，而關(guān)鍵是老師，最關(guān)鍵是學(xué)校每個(gè)班級(jí)的班主任，一般學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，都是以班級(jí)為主，所以，要加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，以及各個(gè)任課老師的培訓(xùn)，學(xué)校成立專門(mén)的跑操活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，體育老師和任課老師任組員，發(fā)動(dòng)全體班主任，任課教師，分階段、有目標(biāo)地進(jìn)行培訓(xùn)，使一批有跑步特長(zhǎng)的教師充當(dāng)跑操活動(dòng)項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，使他們進(jìn)行領(lǐng)跑，增加學(xué)校的體育師資隊(duì)伍，使跑操活動(dòng)更加和諧地開(kāi)展，使教師的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。

3.充分挖掘?qū)W校場(chǎng)地資源與學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地相結(jié)合

由于農(nóng)村學(xué)校的場(chǎng)地條件非常的有限，而且學(xué)生人數(shù)較多，在這樣的情況下，我們充分地利用現(xiàn)在的場(chǎng)地條件，合理地開(kāi)發(fā)學(xué)校場(chǎng)地條件，我們把學(xué)校的籃球場(chǎng)、操場(chǎng)等場(chǎng)地充分地利用起來(lái)，來(lái)開(kāi)展跑操活動(dòng)，使每一位學(xué)生得到最為快樂(lè)的體育鍛煉資源，使學(xué)校不大的地方發(fā)揮最大的功效，使學(xué)校的場(chǎng)地資源得到最大限度的利用。

4.建立適合農(nóng)村學(xué)校跑操活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制

跑操活動(dòng)的開(kāi)展，如何才能讓師生的積極性提高，建立合理的活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制是必要的，我們?cè)趯?shí)施兩年的基礎(chǔ)上，制定了以國(guó)家體質(zhì)達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)機(jī)制，附以班級(jí)的跑操活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制（表二）配合班主任考核辦法，這樣就取得了良好的評(píng)價(jià)效果，保證了跑操活動(dòng)有效地開(kāi)展起來(lái)，使師生在陽(yáng)光的沐浴下健康地成長(zhǎng)、快樂(lè)地活動(dòng)。

通過(guò)兩年的活動(dòng)實(shí)踐，我們選取了八年級(jí)的體質(zhì)達(dá)標(biāo)做跟蹤調(diào)查，效果是明顯的。學(xué)生的達(dá)標(biāo)優(yōu)良率明顯地提高（表一）。

表一 2010—2011學(xué)年，2012—2013學(xué)年八年級(jí)體質(zhì)達(dá)標(biāo)對(duì)照表

表二 跑操活動(dòng)評(píng)價(jià)表

第____周 星期____ 班級(jí)____ 評(píng)分員____

在跑操活動(dòng)中，由政教處具體負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)工作，嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行考核，從每學(xué)期的學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)和班級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四、結(jié)論與建議

從本校的實(shí)際效果來(lái)看，學(xué)生的參與率以及積極性得到了很大的提高，教師對(duì)跑操活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，一起參與到活動(dòng)中來(lái)的積極性也在提高，教師對(duì)跑操活動(dòng)積極性相當(dāng)高，班級(jí)參與活動(dòng)的熱情高漲。

在跑操活動(dòng)開(kāi)展中，學(xué)生的體質(zhì)明顯提高，從而促進(jìn)了學(xué)校體育素質(zhì)的發(fā)展。

從評(píng)價(jià)上來(lái)說(shuō)，筆者認(rèn)為不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，還需加強(qiáng)對(duì)班主任以及任課老師的評(píng)價(jià)與考核，不能只對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育的技能考核，還要對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行考核，這樣才能更加完美地體現(xiàn)跑操活動(dòng)，樹(shù)立終身體育的理念。

總之，“體育是躍動(dòng)的音符，體育是舞動(dòng)的旋律，體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)”這句話很真實(shí)。學(xué)校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展的奠基性工程。只有高度重視學(xué)校體育工作，把現(xiàn)實(shí)的小場(chǎng)地變成心中的大場(chǎng)地，合理地開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)有的資源，筆者堅(jiān)信，“跑操運(yùn)動(dòng)”就一定會(huì)開(kāi)展得紅紅火火，學(xué)生的體質(zhì)健康狀況就一定會(huì)大大地改善，學(xué)校體育的工作就一定會(huì)邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

[1]張美玲.高校推進(jìn)“體育運(yùn)動(dòng)”對(duì)策研究[J].新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2007（05）.

[2]鐘啟泉.現(xiàn)代教學(xué)論發(fā)展[M].北京：教育科學(xué)出版社，1992.

作者簡(jiǎn)介：董杰，男，1974年7月出生。學(xué)歷：大學(xué)本科。研究方向：初中體育課堂教學(xué)的有效性。

Rural Schools to Run Small Problems and Countermeasures Exercises

Dong Jie

Abstract：Running activity is a special activity of our school sports recess activity. Running activities bring opportunity to develop the students physique， but there is also concern in glad， many rural schools， especially in some rural schools less equipment， small space has become the biggest obstacle running exercises， but in the short term in order to solve this problem is not realistic， such as where the small field of underground development the sunlight sports？In this respect we made a preliminary attempt.

key word：small ground；running active；countermeasure

編輯 王團(tuán)蘭

通過(guò)兩年的活動(dòng)實(shí)踐，我們選取了八年級(jí)的體質(zhì)達(dá)標(biāo)做跟蹤調(diào)查，效果是明顯的。學(xué)生的達(dá)標(biāo)優(yōu)良率明顯地提高（表一）。

表一 2010—2011學(xué)年，2012—2013學(xué)年八年級(jí)體質(zhì)達(dá)標(biāo)對(duì)照表

表二 跑操活動(dòng)評(píng)價(jià)表

第____周 星期____ 班級(jí)____ 評(píng)分員____

在跑操活動(dòng)中，由政教處具體負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)工作，嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行考核，從每學(xué)期的學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)和班級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四、結(jié)論與建議

從本校的實(shí)際效果來(lái)看，學(xué)生的參與率以及積極性得到了很大的提高，教師對(duì)跑操活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，一起參與到活動(dòng)中來(lái)的積極性也在提高，教師對(duì)跑操活動(dòng)積極性相當(dāng)高，班級(jí)參與活動(dòng)的熱情高漲。

在跑操活動(dòng)開(kāi)展中，學(xué)生的體質(zhì)明顯提高，從而促進(jìn)了學(xué)校體育素質(zhì)的發(fā)展。

從評(píng)價(jià)上來(lái)說(shuō)，筆者認(rèn)為不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，還需加強(qiáng)對(duì)班主任以及任課老師的評(píng)價(jià)與考核，不能只對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育的技能考核，還要對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行考核，這樣才能更加完美地體現(xiàn)跑操活動(dòng)，樹(shù)立終身體育的理念。

總之，“體育是躍動(dòng)的音符，體育是舞動(dòng)的旋律，體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)”這句話很真實(shí)。學(xué)校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展的奠基性工程。只有高度重視學(xué)校體育工作，把現(xiàn)實(shí)的小場(chǎng)地變成心中的大場(chǎng)地，合理地開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)有的資源，筆者堅(jiān)信，“跑操運(yùn)動(dòng)”就一定會(huì)開(kāi)展得紅紅火火，學(xué)生的體質(zhì)健康狀況就一定會(huì)大大地改善，學(xué)校體育的工作就一定會(huì)邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

[1]張美玲.高校推進(jìn)“體育運(yùn)動(dòng)”對(duì)策研究[J].新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2007（05）.

[2]鐘啟泉.現(xiàn)代教學(xué)論發(fā)展[M].北京：教育科學(xué)出版社，1992.

作者簡(jiǎn)介：董杰，男，1974年7月出生。學(xué)歷：大學(xué)本科。研究方向：初中體育課堂教學(xué)的有效性。

Rural Schools to Run Small Problems and Countermeasures Exercises

Dong Jie

Abstract：Running activity is a special activity of our school sports recess activity. Running activities bring opportunity to develop the students physique， but there is also concern in glad， many rural schools， especially in some rural schools less equipment， small space has become the biggest obstacle running exercises， but in the short term in order to solve this problem is not realistic， such as where the small field of underground development the sunlight sports？In this respect we made a preliminary attempt.

key word：small ground；running active；countermeasure

編輯 王團(tuán)蘭

通過(guò)兩年的活動(dòng)實(shí)踐，我們選取了八年級(jí)的體質(zhì)達(dá)標(biāo)做跟蹤調(diào)查，效果是明顯的。學(xué)生的達(dá)標(biāo)優(yōu)良率明顯地提高（表一）。

表一 2010—2011學(xué)年，2012—2013學(xué)年八年級(jí)體質(zhì)達(dá)標(biāo)對(duì)照表

表二 跑操活動(dòng)評(píng)價(jià)表

第____周 星期____ 班級(jí)____ 評(píng)分員____

在跑操活動(dòng)中，由政教處具體負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)工作，嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行考核，從每學(xué)期的學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)和班級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四、結(jié)論與建議

從本校的實(shí)際效果來(lái)看，學(xué)生的參與率以及積極性得到了很大的提高，教師對(duì)跑操活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，一起參與到活動(dòng)中來(lái)的積極性也在提高，教師對(duì)跑操活動(dòng)積極性相當(dāng)高，班級(jí)參與活動(dòng)的熱情高漲。

在跑操活動(dòng)開(kāi)展中，學(xué)生的體質(zhì)明顯提高，從而促進(jìn)了學(xué)校體育素質(zhì)的發(fā)展。

從評(píng)價(jià)上來(lái)說(shuō)，筆者認(rèn)為不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，還需加強(qiáng)對(duì)班主任以及任課老師的評(píng)價(jià)與考核，不能只對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育的技能考核，還要對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行考核，這樣才能更加完美地體現(xiàn)跑操活動(dòng)，樹(shù)立終身體育的理念。

總之，“體育是躍動(dòng)的音符，體育是舞動(dòng)的旋律，體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)”這句話很真實(shí)。學(xué)校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展的奠基性工程。只有高度重視學(xué)校體育工作，把現(xiàn)實(shí)的小場(chǎng)地變成心中的大場(chǎng)地，合理地開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)有的資源，筆者堅(jiān)信，“跑操運(yùn)動(dòng)”就一定會(huì)開(kāi)展得紅紅火火，學(xué)生的體質(zhì)健康狀況就一定會(huì)大大地改善，學(xué)校體育的工作就一定會(huì)邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

[1]張美玲.高校推進(jìn)“體育運(yùn)動(dòng)”對(duì)策研究[J].新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2007（05）.

[2]鐘啟泉.現(xiàn)代教學(xué)論發(fā)展[M].北京：教育科學(xué)出版社，1992.

作者簡(jiǎn)介：董杰，男，1974年7月出生。學(xué)歷：大學(xué)本科。研究方向：初中體育課堂教學(xué)的有效性。

Rural Schools to Run Small Problems and Countermeasures Exercises

Dong Jie

Abstract：Running activity is a special activity of our school sports recess activity. Running activities bring opportunity to develop the students physique， but there is also concern in glad， many rural schools， especially in some rural schools less equipment， small space has become the biggest obstacle running exercises， but in the short term in order to solve this problem is not realistic， such as where the small field of underground development the sunlight sports？In this respect we made a preliminary attempt.

key word：small ground；running active；countermeasure

編輯 王團(tuán)蘭