用更加務實的精神作風 回應群眾對教育的期盼

劉洪

2014年2月26日，中共大理州委教育黨工委按照州委的統(tǒng)一部署，并結合全州教育工作實際，堅持以辦好人民滿意的教育為導向，嚴格標準、嚴格程序、嚴格要求，緊鑼密鼓啟動了全州教育系統(tǒng)第二批黨的群眾路線教育實踐活動?；顒娱_展以來，教育工委始終將之當作全面加強作風建設、著力解決人民群眾關心的熱難點問題、辦人民滿意教育的重要渠道抓實抓好。

一、突出先進性和純潔性，堅決維護立德樹人的純潔高地

近年來，全州教育工作在州委、州政府的堅強領導下，務實進取，銳意改革，不斷取得成績，受到廣大人民群眾的廣泛認同。但不可否認的是，隨著教育改革的不斷推進，在有些教育行政部門或學校領導班子和領導干部中，不同程度地存在著一些作風不正、不實和行為不廉的問題，例如思想不夠解放，工作創(chuàng)新意識有待加強；辦事拖拉，工作效率不高；政策執(zhí)行力不強，工作落實不到位；工作部署多，落實少；更有個別干部紀律松弛，自由散漫，缺乏從實際出發(fā)、按規(guī)律辦事的意識等。正如習近平總書記一針見血地指出：“黨內脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問題還相當嚴重，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風上。”

教育實踐活動的開展，就是要緊緊圍繞黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主題，堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求糾正“四風”，堅決維護立德樹人的純潔高地。為此，全州教育系統(tǒng)要堅決貫徹落實中央“八項規(guī)定”“六項禁令”和黨政機關厲行節(jié)約的規(guī)定，嚴控“三公”經費支出，著力構建良好的機關形象。要堅持以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領，全面加強師德師風建設，努力打造一支師德水平高、業(yè)務水平過硬的中小學教師隊伍。要從嚴落實《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，實行師德表現(xiàn)一票否決制，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。要全面落實黨風廉政建設責任制度，嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律和生活紀律，深入推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作，極力營造教育系統(tǒng)風清氣正的良好氛圍。要不斷提高做好新形勢下群眾工作的能力，使教育系統(tǒng)廣大黨員干部思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，服務水平和服務能力進一步提高。

二、突出實踐意義，全力辦好人民滿意的教育

近年來，全州教育系統(tǒng)轉變作風，虛心聽取各方面意見，以2013年為例，州教育局就認真辦理了人大代表建議23件，政協(xié)委員提案43件，約占全州辦理總數(shù)的五分之一；接待群眾來信來訪73件。與此同時，教育局領導堅持深入基層、貼近群眾，認真開展調查研究，熱切傾聽群眾呼聲，真正做到問政于民、問計于民、問需于民，進一步密切了干群聯(lián)系。但我們也清楚地看到，一些群眾關注較多、呼聲較多的困難和問題，卻成為制約和困擾我州教育發(fā)展、甚至導致纏足不前的最主要病灶。主要體現(xiàn)在：教育發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學校之間的差距依然突出；地方政府教育的投入不足，嚴重制約了教育基礎設施建設進程；學校安全穩(wěn)定工作中不可預見和不可抗拒的因素較多，安全維穩(wěn)工作任務艱巨；教師隊伍整體素質有待提高，優(yōu)質師資配置不均衡，等等。黨的群眾路線教育實踐活動，突出“實踐”二字，就意味著必須重在落實，重在踐行承諾，全力回應群眾的熱切期待。為此，在2014年的全州教育工作會議上，我們認真分析當下形勢，認真謀劃教育發(fā)展，牢固確立統(tǒng)籌兼顧、重點突破的工作思路，齊頭推進10項重點工作的落實：一是把方向，落實好立德樹人根本任務；二是抓機遇，加快普及學前教育；三是促均衡，全面實施義務教育學校標準化建設；四是提質量，促進普通高中特色化發(fā)展；五是擴規(guī)模，提升職業(yè)教育吸引力；六是出措施，穩(wěn)步推進招生制度改革；七是強覆蓋，著力推進教育裝備和信息化建設；八是抓督導，促進教育全面協(xié)調發(fā)展；九是保投入，強力推進項目建設；十是建中心，增強大理教育輻射和引領優(yōu)勢。以轉變作風為核心，以維護安全穩(wěn)定為基礎，以加強教師隊伍建設為保障，以實施教育民生工程為主渠道，全面提高教育質量，全力保障白州學子“上好學”。

三、突出工作成效，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展

圍繞中心、服務大局，力戒形式主義和走過場，努力做到教育實踐活動與教育改革發(fā)展兩不誤、兩促進。這是黨的群眾路線教育實踐活動的基本要求。因此，全州教育系統(tǒng)在開展教育實踐活動中，必須結合教育工作實際，突出工作成效，堅持一手抓教育改革發(fā)展，一手抓作風整治，將實踐活動的開展與促進全州教育事業(yè)科學和諧發(fā)展緊密結合起來，與推進今年各項重點工作落實結合起來，與建設一支過得硬、打勝仗的干部職工隊伍結合起來，與以往開展的“四群教育”“服務型機關建設年”活動和“嚴紀律、正作風、作表率”專項行動等結合起來，特別是要與深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神結合起來。三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，用了700多字的篇幅，對“深化教育領域綜合改革”作出了清晰的把握和全面的部署，明確了以立德樹人為根本任務，以促進教育公平、提高教育質量為主線，以改進政府教育管理方式、激發(fā)釋放學校辦學活力、構建全民終身學習體系為重點，努力滿足人民群眾對多樣化高質量教育的現(xiàn)實需求的改革目標，為全面深化教育領域綜合改革指明了方向。教育實踐活動的開展，就是要求我們高舉改革大旗，以整治“四風”為基礎，以轉變作風為動力，以教育實踐成果和典型經驗為強大思想保證，認真落實中央和省、州黨委、政府關于全面深化教育領域綜合改革的各項方針政策，堅持統(tǒng)籌兼顧、因地制宜、積極穩(wěn)妥的原則，緊緊圍繞國家和省“系統(tǒng)設計、整體推進、重點突破、試點先行”的改革路徑，制定切實可行的實施辦法，破除制約教育發(fā)展的體制機制障礙，全力推動國家和省中長期教育規(guī)劃綱要的落實，全面推動大理教育科學和諧跨越發(fā)展，為全面打造滇西教育中心和美麗幸福新大理建設做出更大貢獻。