花兒與少年

芝麻

愉快的假期終于開始了，我們可以自由安排時間了。不過，瘋狂的假期過后，你能很快適應(yīng)開學(xué)的生活嗎？這個小測試，就是看看你是不是一個能迅速投入到新學(xué)期的人。如果是，假期當(dāng)然可以肆無忌憚；如果不是，假期中也不要忘了學(xué)習(xí)。

進(jìn)入測試，讓我們一起來完成一個“花兒與少年”的故事。

1. 在一個風(fēng)景優(yōu)美的山谷里，蜿蜒的小溪從山間流過，水邊的草叢中盛開著鮮花。

這時畫面中出現(xiàn)了一個男孩，他走到花的旁邊：

A. 用樹枝撥弄花朵

B. 坐下來，看著花朵

C. 聞聞花香，為花朵噴水

2. 不久，男孩的好朋友跑了過來，這個朋友是：

A. 一條獵犬

B. 一只小貓

C. 一位年齡相仿的女孩

3. 太陽落山了，花朵開始耷拉下來，小男孩：

A. 覺得明天花兒會再次綻放，所以什么也沒做

B. 用樹枝支撐花朵，想讓它繼續(xù)挺立

C. 用泉水噴灑花朵，希望它感覺好點(diǎn)

4. 黑夜來臨，原來這株花具有像人一樣的生命，它：

A. 全無睡意，焦急等待白天的到來

B. 睜大眼睛，享受著夜晚時光

C. 安心地睡著了

5. 小男孩在草叢中睡去，夢中的他離開這片山谷，來到了：

A. 現(xiàn)代化大都市

B. 歐洲小城鎮(zhèn)

C. 世外田園

6. 忽然，夢醒了，男孩覺得：

A. 要是能生活在夢中的世界就好了

B. 再多做會兒夢就好了

C. 幸虧回來了

解析：

來看結(jié)果吧，A選項(xiàng)1分，B選項(xiàng)3分，C選項(xiàng)5分。

30～26分：“學(xué)習(xí)模式”尚未啟動

對你來說，休假與否除了作息時間的差別以外，并沒有其他不同?！笆劳馓飯@”代表了略微脫離現(xiàn)實(shí)的世界，你更愿意按照自己的節(jié)奏規(guī)劃生活?；▋合笳髦阕约?，“聞花香”、“給它澆水，希望它感覺好點(diǎn)”、花兒“睡著了”，這些選擇更偏重內(nèi)心的感受，意味著你的生活模式往往以自我感覺為中心。比如開學(xué)后，你還會延續(xù)假期里的拖拉習(xí)慣。干不完的事肯定會越來越多，建議你列個表格，從“今日事今日畢”開始，盡快進(jìn)入“學(xué)習(xí)模式”。

25～15分：“學(xué)習(xí)模式”逐步啟動

你還是很懷念假期的，想“再多做會兒夢”就是你心理的寫照。不過既然新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，你會自己調(diào)整心態(tài)?！白驴粗ǘ洹?、“黑夜中睜大的眼睛”都象征著對自己的覺察和反省。不過與獵犬時時戒備的狀態(tài)相比，選項(xiàng)中的小貓會輕松悠閑一些。所以現(xiàn)實(shí)中，你往往也會合理分配自己的時間、精力，做到勞逸結(jié)合。

14～6分：“學(xué)習(xí)模式”啟動過熱

你對自己好像有點(diǎn)“狠”了，就像“用樹枝撥弄花朵”一樣。現(xiàn)實(shí)中，你內(nèi)心中也有一種強(qiáng)大的力量，在“強(qiáng)迫”自己在各方面表現(xiàn)出色。選項(xiàng)中的“現(xiàn)代化大都市”代表著一種充滿競爭、快節(jié)奏的生活。夢醒后你仍然希望生活在都市，潛意識里還在承受著壓力和緊迫感，這可能會讓自己有點(diǎn)累，不妨找個時間讓自己放松一下。endprint