做好對新一代廣電網(wǎng)絡(luò)職工思想教育的工作探析

劉開枝

【摘要】新一代廣電網(wǎng)絡(luò)職工已是支撐企業(yè)發(fā)展主力軍，做好他們的思想教育工作，成為時下迫切須解決的問題。本文從教育重要性入手，闡述了職工現(xiàn)存的教育短板，提出解決對策措施，促進企業(yè)在持續(xù)深化改革中保持又快又好的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】廣電網(wǎng)絡(luò)；新一代職工；思想教育；工作創(chuàng)新

中圖分類號：F27 文獻標識碼A： 文章編號：1006-0278（2014）05-101-01

目前，在廣電網(wǎng)絡(luò)職工隊伍結(jié)構(gòu)中，80、90后的新一代青年員工占比越來越大，現(xiàn)已成為企業(yè)的主力軍。他們正處在最佳的可塑性階段，但也是思想素養(yǎng)最不穩(wěn)定的階段。因此，需在思想教育工作中，充分利用好這一政治武器，有的放矢，揚長避短，引導(dǎo)他們樹立正確價值觀，充分發(fā)揮出自身優(yōu)勢，積極貢獻聰明才智，為廣電網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的建設(shè)，注入新的生機與活力。

一、做好新一代廣電網(wǎng)絡(luò)職工思想教育工作的重要性

思想決定行動。作為廣電網(wǎng)絡(luò)企業(yè)建設(shè)的主力軍，新一代職工的思想狀況決定其在企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)劣表現(xiàn)，直接關(guān)系到企業(yè)未來的發(fā)展與生存。因此，必須要抓好對他們的思想教育工作，一方面可以讓這群80、90后的青年員工，對企業(yè)發(fā)展進程中的各項改革問題，有一個正確的認知，從而妥善處理好各類利益矛盾，維護好企業(yè)的和諧穩(wěn)定。另一方面，更重要的是加強對他們的思想教育，可以激發(fā)出他們身上奮發(fā)圖強的積極一面，同時也引導(dǎo)好他們“以自我為中心”，不喜受約束，對組織紀律觀念淡漠，自私現(xiàn)象突出等消極的一面，繼而促進他們轉(zhuǎn)化成進步的動力，增強責任心，職業(yè)責任感和敬業(yè)精神，為企業(yè)的發(fā)展壯大而努力奮斗。

二、目前對新一代廣電網(wǎng)絡(luò)職工思想教育工作存在的短板及原因

（一）思想教育方法籠統(tǒng)，針對性少

新一代廣電網(wǎng)絡(luò)職工，普遍具較高文化層次，自身價值訴求強，思想活躍、情緒波動大，與老職工比，存在很大差異。而實際在教育工作中，對待新老職工往往是胡子眉毛“一把抓”，方法籠統(tǒng)通用，針對性不強，導(dǎo)致青年員工在工作中累積的情緒得不到排譴，比如對工作過高期許值，但隨著任務(wù)加重，薪水與付出不成正比，如此時未得到正確的、及時的思想教育疏導(dǎo)，就會出現(xiàn)消極怠工，頻繁跳槽等思想大轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象。

（二）思想教育手段陳舊，缺少彈性

廣電網(wǎng)絡(luò)新一代職工，基本都是獨生子女，從小家庭嬌生慣養(yǎng)，到單位后，還是以“自我為中心”，常常表現(xiàn)出對組織紀律觀念淡薄，遵從差，同時抗挫折力差，原則性差，耐勞不夠等。他們對傳統(tǒng)說教式的“正統(tǒng)”思想教育手段，多為不接受或極其反感，更談不上教育成果的取得。時間一久，在面對重復(fù)性工作，思想上會出現(xiàn)任性、煩躁、不思進取，導(dǎo)致工作質(zhì)量下降。

（三）思想教育目標模糊，奉獻偏離

新一代職工有“月光族”消費習(xí)慣，在價值觀念上，注重享樂，易沉醉燈紅酒綠生活方式，沾染上吃、喝、賭壞習(xí)氣，養(yǎng)尊處優(yōu)感極強。所以，在他們思想中，認為進入了廣電網(wǎng)絡(luò)單位，猶如進了保險箱，不用去理會單位那些高調(diào)，形勢，過于宏偉的思想教育目標，那與他們的現(xiàn)實生活很遙遠，不明白，也不想去明白，只想去改變自己身份，甚至把倡導(dǎo)的奉獻商品化，利益化，對自我利益想盡辦法去爭取，反之無關(guān)的推辭或躲避，趨利性非常明顯。

三、提升新一代廣電網(wǎng)絡(luò)職工思想教育工作的對策措施

因此，面對上述思想教育工作的短板，應(yīng)圍繞廣電企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營需要，有針對性的對這個群體組織開展思想教育，真正做到找準基點，突出重點，有的放矢地做好思想教育工作。

（一）以青年員工為本，注重人文關(guān)懷情感化思想教育方法

針對新一代員工特征表現(xiàn)，在思想教育工作中，以他們現(xiàn)實的各種需求入手，通過比如：改善食堂伙食，娛樂運動和休閑等場所；組織各類興趣活動小組，豐富業(yè)余生活；領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深人基層，與員工交心談心，尊重他們的選擇，聽取與采納他們的意見；吸收參與管理，重大事項交其討論、監(jiān)督等；最大程度的滿足他們被尊重的心理需求。同時暢通傾訴渠道、溝通機制，正面引導(dǎo)他們從容面對工作中的辛苦和困難，讓更多的人文關(guān)懷方法手段，使青年員工有“家”的感覺，增強對廣電網(wǎng)絡(luò)的信任感與歸宿感。

（二）以寓教于樂為基，活動多樣不拘一格的思想教育模式

變革傳統(tǒng)教育方式，做好針對性，要讓青年員工從“趣”中，內(nèi)心不自覺地接受到啟迪式的思想教育內(nèi)容，并自愿遵從。比如：將主題教育活動與演講相結(jié)合，既加深理解又在互動中增加了思想教育的吸引力，減少枯燥味。

（三）以價值理念為核，積極培養(yǎng)從需求上向上的教育目標

針對新一代青年員工重現(xiàn)實，改變思路，找準他們的需求，讓教育目標實實在在，不再空、虛，假。應(yīng)圍繞廣電網(wǎng)絡(luò)事業(yè)發(fā)展，設(shè)置“三道”清晰的思想教育目標，即：發(fā)揮模范黨團員、流動紅旗班組示范作用的文化激勵目標；明確崗位考核評選標準的精神激勵目標，讓比有標準干有目標；層層分解的薪酬績效激勵目標，獎超額和遵規(guī)守紀的，罰未完成和違規(guī)違紀的。只有這樣才能把思想教育工作真正落到實處，激勵青年員工在本職工作中，實現(xiàn)個人人生價值。

四、結(jié)束語

總之，隨著廣電網(wǎng)絡(luò)不斷深化改革，新一代職工思想教育面對的挑戰(zhàn)會越來越多，創(chuàng)新工作，將是今后重要的一項長期而艱巨性的任務(wù)，只有這樣，才能發(fā)揮出最佳功能效應(yīng)，為企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定保駕護航。

參考文獻：

[1]丁月朋.思想政治教育內(nèi)容的構(gòu)建[D].東北師范大學(xué)，2011.