優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)打造高效政治課堂

劉彩籠

摘 要：隨著新課程改革的深入實施，課堂結(jié)構(gòu)也隨之產(chǎn)生了變化，他不再是要求教師只注重知識的傳授，還要促使學生的綜合能力水平獲得大幅度提高。新時期的高效課堂應(yīng)該更新教育教學觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，使學生在輕松的環(huán)境獲得更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：課堂結(jié)構(gòu)；高效課堂；教學目標；教學方法；教學反思

政治課堂一直以來都被教師生視為枯燥無趣的課堂，使得課堂效率越來越低。在新課程改革下，教師要更新教育教學的觀念，要采用多樣化的教學模式，使課堂教學目標的設(shè)定、教學方法的選擇以及反思形式等都走向多元化，從而為高效政治課堂的實現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。

一、優(yōu)化課堂教學目標，做好前提工作

教學目標是一節(jié)課成功的前提，教學目標的確定直接影響著高效課堂的實現(xiàn)，同時，也是教學方法選擇的關(guān)鍵。然而，受應(yīng)試教育的影響，我們的教學目標基本上局限在基礎(chǔ)知識的掌握上，導(dǎo)致學生基本上成了考試的工具，成了知識的“接收器”，這是不利于學生健康全面發(fā)展的。因此，在新課程改革下教師要將教學目標多元化，一方面可以充分發(fā)揮政治教材的價值，另一方面也可以促使學生獲得健全的發(fā)展。所以，在教學目標的設(shè)定過程中，我們除了要設(shè)立基本的知識目標外，還要設(shè)置情感態(tài)度與價值和過程與方法，這不僅可以讓學生輕松地應(yīng)對考試，也為高效課堂的實現(xiàn)以及學生的綜合能力的提高也起著非常重要的作用。高效的思想政治課堂需要教師優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，需要教師對每節(jié)課的教學目標作出全面的設(shè)計，進而，為高效課堂的實現(xiàn)做好前提工作。

二、恰當選擇教學方法，做好中心工作

俗話說：教無定法，貴在得法，也就是說，教師教學方法的選擇不在于多，而在于精。教師要結(jié)合教材內(nèi)容，從學生的學習特點出發(fā)，選擇恰當?shù)慕虒W方法，認真貫徹落實新課程基本理念，從而做好課堂中心工作，使學生獲得更好的發(fā)展。下面以一個教學實例進行簡單介紹。

例如：在教學《樹立正確的消費觀》時，為了調(diào)動學生的學習積極性，也為了讓學生理解正確的消費觀。在授課的時候，我選擇了自主學習的模式，首先，我將文本中的從眾心理引發(fā)的消費、求異心理引發(fā)的消費、攀比心理引發(fā)的消費、求實心理引發(fā)的消費等消費行為讓學生明確其含義，然后根據(jù)各種心理舉出不同的例子，充分發(fā)揮學生主動性，使學生在成功自學中體會學習的快樂，進而，為學生真正成為課堂的主人打下堅實的基礎(chǔ)。當然，也為高效政治課堂的實現(xiàn)做好了鋪墊工作。

作為教師的我們必須要清楚，課堂模式不是固定的，它是根據(jù)學生的需求而不斷轉(zhuǎn)變的。因此，在授課的時候，教師要更新教育教學觀念，從而將思想政治課堂打造成高效而精彩的課堂。

三、多元教學反思活動，做好完善工作

反思活動是教學過程中的重要組成部分，是完善教學過程，提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以，在新課程改革下，除了教師的反思之外，還要鼓勵學生進行自我反思。

作為一名教師反思是每節(jié)課結(jié)束之后必須要做的一項工作，否則，這節(jié)課則是不完整的。也就是說，沒有反思的課堂就像學生出現(xiàn)錯題一樣不去思考原因就是浪費時間。對于教師授課也是一樣，每節(jié)課課堂都不可能是十全十美，沒有一點瑕疵的，所以，這就需要教師進行反思，明確自己的改進方向。

學生的反思也是必不可少的，學生也應(yīng)該對每節(jié)課自己哪里沒有弄明白，哪些知識點容易混淆等等都要做到心中有數(shù)，這樣才能有針對地學習，有針對性地鞏固，久而久之，學生的學習成績也會大幅度提高。

總之，在素質(zhì)教育下，教師要優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，要選擇多樣化的教學方法和教學方式，鼓勵學生成為課堂的主人，進而，為高效課堂的實現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

王水現(xiàn).如何打造高中思想政治教育高效課堂[J].考試周刊，2012（42）.

（作者單位 湖南衡東第二中學）

編輯 段麗君