如何構(gòu)建高效的初中信息課堂

祝正斌

信息技術(shù)是新時(shí)代面對(duì)信息化趨勢(shì)而增加的一門(mén)新課程，它區(qū)別于傳統(tǒng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，是一門(mén)以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和信息處理能力的重要課程。也正是因?yàn)槠涮厥庑?，?dǎo)致教學(xué)有一定的難度，其課堂效率就是一個(gè)難題。本文從課堂教育角度出發(fā)，講述如何構(gòu)建高效初中信息技術(shù)課堂。

提高信息技術(shù)課堂的有效性，要從學(xué)習(xí)重要性、學(xué)習(xí)方法和檢測(cè)方式三個(gè)角度來(lái)進(jìn)行，保證教學(xué)的全過(guò)程都能夠得到質(zhì)的提高。

一、完善學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)其的重視程度

一般大家都將精力集中于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)上面，對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)有所忽略。要想提高課堂效率，就要保證學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)學(xué)習(xí)的重要性?？梢哉故拘畔⒓夹g(shù)給我們生活帶來(lái)的改變和便利性，甚至可以模擬如果沒(méi)有信息技術(shù)，社會(huì)會(huì)怎樣。

除此之外，老師還要利用信息技術(shù)來(lái)教學(xué)，比如建立一個(gè)微博，讓學(xué)生自己下載資料，或者是用電腦寫(xiě)日記等等。這樣既鍛煉了自己的計(jì)算機(jī)使用能力，又能夠很好地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)對(duì)自己生活的重要性。

二、重視信息技術(shù)教學(xué)的方式，提高自主性學(xué)習(xí)的能力

計(jì)算機(jī)雖然是一門(mén)新的課程，但是現(xiàn)代的學(xué)生對(duì)其都有基本的接觸，因此他們是完全有能力自己學(xué)習(xí)的，而這也將成為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方式。在信息技術(shù)的課堂可以采用小組學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)、問(wèn)題教學(xué)等方法，讓學(xué)生自己在自學(xué)的過(guò)程中找到問(wèn)題，然后通過(guò)相互討論得到解決，最后從老師那里得到肯定答案。特別重要的一點(diǎn)是信息技術(shù)是未來(lái)生活的一種工具，也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑，所以要讓學(xué)生充分使用電腦，利用信息技術(shù)來(lái)豐富自己的知識(shí)。

三、改變信息技術(shù)的考查方式，重視實(shí)際操作能力

信息技術(shù)是一門(mén)實(shí)用性學(xué)科，如果只是檢查理論知識(shí)，那么根本達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的。因此要改變考查的方式，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手練習(xí)，而這也是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在信息技術(shù)的考查方面，要讓學(xué)生上機(jī)進(jìn)行演練，讓學(xué)生用電腦完成一些基本的任務(wù)，對(duì)一些軟件進(jìn)行練習(xí)使用。

另外，提高實(shí)際操作能力不是一朝一夕的事情，更不是在考試之外進(jìn)行輔導(dǎo)就可以的。信息技術(shù)容易吸引大家的興趣，也容易分散注意力。因此在上機(jī)課上，老師要保證學(xué)生完成任務(wù)的質(zhì)量，保證學(xué)生真正在學(xué)習(xí)。

總之，信息技術(shù)的學(xué)習(xí)并不是教學(xué)幾個(gè)軟件這么簡(jiǎn)單，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種正確使用信息技術(shù)的意識(shí)，這樣才能夠創(chuàng)建一個(gè)高效課堂，才能夠讓信息技術(shù)的學(xué)習(xí)為學(xué)生的將來(lái)助力。

參考文獻(xiàn)：

陳國(guó)宏.初中信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)興趣激發(fā)之我見(jiàn)[J].當(dāng)代教育論壇，2011（10）.