免試錄取“奪刀少年”才叫公平

邵會蓮

【適用話題】公平的標準 大學精神 激勵措施

曾任北大代理校長的馬相伯先生認為，所謂大學生，應是“道德高深，學問淵博”之士，更是將道德操守提到首位。在萬眾矚目的高校招生中，大學對柳艷兵的另眼相看，將成為風向標，引領社會風尚，發(fā)人深省。

雖然柳艷兵沒能如期坐在考場里答卷，但他實際上已交了另一份答卷。而這份答卷上體現(xiàn)出來的素質(zhì)，甚至比考分更重要。也正因如此，“奪刀少年”的義舉收到了滿滿的點贊?，F(xiàn)在的爭議不是該不該給柳艷兵提供救濟，而是應該如何進行救濟。有一些聲音認為，可以單獨組織考試，但不應該讓其免試入學。原因只有一個，那就是影響公平。

公平是社會的底線，于高考而言更是至關重要。高考能夠堅持30多年，也正是因為相對公平；這些年來高考之所以受到一定的質(zhì)疑，也是因為在一些公平環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題。公平必須維護，但免試錄取柳艷兵真的違背高考公平嗎？

有人調(diào)侃，受此影響，以后大學會辦一個“見義勇為班”。但要知道，“路見不平一聲吼”并非唱的那么簡單。奪刀不是拍戲，救人存在風險。而且，柳艷兵的見義勇為發(fā)生在高考前夕，是一起小概率事件，一再拿公平說事，顯然有些小題大做。

換一個角度看，為柳艷兵提供單獨考試的機會，看似是一種公平，實則是另一種不公平。參加高考不是機械應答，不是說平時有多少水平就一定能夠考出多少分。最終的考試成績，既有著一定的運氣成分，也受著當時的身心狀況影響。柳艷兵經(jīng)歷了這么大的事后，已經(jīng)不在“高考狀態(tài)”上，過了那個學習、考試的興奮點。以柳艷兵現(xiàn)在的身心狀況，想要考出好成績，哪怕是正常發(fā)揮，恐怕都很困難。也就是說，現(xiàn)在讓柳艷兵單獨考試，看似公平，對于他本人來說卻是一種不公平。

因此，講公平更應直接錄取柳艷兵。既然現(xiàn)行高考存在“綠色通道”，而且像柳艷兵這樣特別受到社會普遍認可的見義勇為只是小概率事件，對現(xiàn)行高考并無多大影響，為何不能破例給其免試錄取，以此激勵社會正能量呢？大學對英雄少年發(fā)出邀約，溫暖的不只是一個柳艷兵，受鼓舞、受感動的，也絕不只是一個柳艷兵。

【素材分析】經(jīng)歷過此事的柳艷兵即使身體康復，也難保能考出理想的成績，這對他實則是另一種不公平。因此，對他的嘉獎，與其賦予多少榮譽，不如免試錄取，這樣才是對其見義勇為精神的最佳鼓勵方法。公平的標準不應局限于客觀條件，而應成為呵護正義的保護傘。