From:赤峰六中 娜仁同學(xué)
對(duì)于愛(ài)書(shū)如命的人來(lái)說(shuō),書(shū)借出去后變得破爛不堪是很痛苦的,可又不能不借,怎么保護(hù)好書(shū)?。?/p>
Mr.樹(shù)洞:樹(shù)洞跟你也有同感呢!但過(guò)去我是這么做的,每每買(mǎi)來(lái)新書(shū),都給它包上封皮,然后在封皮上寫(xiě)上“如果你愛(ài)它,請(qǐng)讓它完美如新;如果你不愛(ài)它,請(qǐng)不要去折磨它?!獦?shù)洞與借書(shū)的朋友共勉”。這樣做還是很有成效的!你也試試吧!
From:安徽滁州市三中 郭同學(xué)
敬愛(ài)的樹(shù)洞先生,我與同桌的關(guān)系一直不是很好,臨近中考脾氣更暴,兩人每天都會(huì)發(fā)生矛盾,我寬容他,他卻不領(lǐng)情,越來(lái)越過(guò)分,我該怎么辦?求答復(fù)。
Mr.樹(shù)洞:當(dāng)你看到本樹(shù)洞的回復(fù)時(shí),他已然成為你記憶中的“同桌的他”。此時(shí)再回憶起你與他之間相處時(shí)的種種矛盾與誤會(huì),相信你已不復(fù)當(dāng)時(shí)的糾結(jié)與憤怒。不過(guò)樹(shù)洞還是想送你這句話:“我們最大的錯(cuò)誤就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近和最?lèi)?ài)的人,卻把耐心和寬容給了陌生人?!睒?shù)洞也曾有過(guò)年少,也曾有過(guò)令自己郁悶、氣憤甚至討厭的同學(xué),但畢業(yè)季一到,莫不是一笑泯恩仇。到頭來(lái),那些曾與自己有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)、有過(guò)故事的同學(xué),反而更令自己懷念。而今想起當(dāng)年的種種,樹(shù)洞心里仍會(huì)有思念的河流在流淌。
From:156****9157
離高考只有368天了,我越來(lái)越恐慌。有對(duì)現(xiàn)狀的無(wú)力,有對(duì)未來(lái)的迷茫。我不知道要以怎樣的態(tài)度去面對(duì)呼嘯而來(lái)的高三,我不知道怎樣能夠讓自己全身心地投入學(xué)習(xí),不胡思亂想,不為瑣碎的事羈絆。我不知道怎么辦,糟糕的自制力,拖沓的行動(dòng)力,我覺(jué)得自己無(wú)藥可救了。我遙遠(yuǎn)的南大文學(xué)院……
Mr.樹(shù)洞:暑假后,你就正式與高三“兵戎相見(jiàn)”了。樹(shù)洞認(rèn)為,與其以精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)為高考倒計(jì)時(shí),不如趁機(jī)給自己做一張學(xué)習(xí)規(guī)劃表。看你的文字,你應(yīng)該是一名敏感多思的文科生。多思是你的優(yōu)點(diǎn),但同時(shí)也是你陷入當(dāng)前困境的罪魁禍?zhǔn)住U缈鬃铀裕骸八级粚W(xué)則殆?!闭?qǐng)規(guī)劃好每天要學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容,然后嚴(yán)格執(zhí)行下去吧。一年的時(shí)間可以改變很多!
From:廣西桂平市第三中學(xué) 黃同學(xué)
樹(shù)洞先生,我用一年的時(shí)間證明了努力不一定會(huì)有收獲,下個(gè)學(xué)期,我就要上高二了,可學(xué)習(xí)成績(jī)還是墊底,我還應(yīng)該堅(jiān)持下去嗎?感覺(jué)好像無(wú)論我怎么努力都追不上別人的。你能告訴我該怎么辦嗎?
Mr.樹(shù)洞:請(qǐng)你相信,雖然不是所有的努力都會(huì)有收獲,但是所有的努力肯定都不會(huì)白費(fèi)!也許你今天沒(méi)能看到結(jié)果,但又怎知未來(lái)如何?我想用汪國(guó)真詩(shī)里的這句話來(lái)與你共勉——“我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程”。