音樂(lè)教學(xué)中的試唱練耳教學(xué)

呂躒遙

“試唱練耳”是音樂(lè)考生所應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)課程。下面筆者首先將會(huì)講解“試唱練耳”的重要性，隨后將會(huì)說(shuō)明在進(jìn)行“試唱練耳”教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該把握的幾點(diǎn)，最后說(shuō)明在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程之中應(yīng)該如何操作才能夠起到較好的教學(xué)效果、

一.音樂(lè)教學(xué)中進(jìn)“試唱練耳”的重要性

1.試唱練耳是音樂(lè)教學(xué)之中的基礎(chǔ)。試唱練耳的重點(diǎn)是在對(duì)學(xué)生的發(fā)聲和聽(tīng)兩個(gè)方面進(jìn)行鍛煉。對(duì)于學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)生而言，這兩點(diǎn)處于至關(guān)重要的戰(zhàn)略地位。學(xué)生們每天都要進(jìn)行大量的發(fā)聲練習(xí)，通過(guò)試唱練耳，對(duì)于學(xué)生的氣息掌握、發(fā)聲技巧以及吐字等等各個(gè)方面都會(huì)有著極大的促進(jìn)作用。另外一個(gè)方面，通過(guò)試唱練耳，學(xué)生的“聽(tīng)”方面也會(huì)得到極大的提高。試唱練耳可以從節(jié)拍、音準(zhǔn)以及節(jié)奏等各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。另外，試唱練耳將學(xué)生發(fā)聲和“聽(tīng)”兩個(gè)方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練，更是能夠提高訓(xùn)練的效果。作為教學(xué)的基礎(chǔ)課程，試唱練耳有著不可替代的地位，老師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)該將其放在機(jī)極其重要的地位，為學(xué)生的后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.試唱練耳對(duì)于后期學(xué)習(xí)樂(lè)器有著十分重要的作用。對(duì)于準(zhǔn)備參加音樂(lè)類高考的藝術(shù)類考生而言，很多人都會(huì)對(duì)某一種樂(lè)器進(jìn)行訓(xùn)練。在試唱練耳這門課之中打好基礎(chǔ)對(duì)于后期的樂(lè)器訓(xùn)練大有裨益。樂(lè)器的種類紛繁復(fù)雜，各種樂(lè)器有其自身的特點(diǎn)，要想好好地掌握這些樂(lè)器，試唱練耳是基礎(chǔ)。例如：聯(lián)系鋼琴就必須對(duì)于節(jié)拍和節(jié)奏有著很高的要求；管樂(lè)器對(duì)于學(xué)生的耳朵有著很高的要求，學(xué)生應(yīng)該非常敏銳地把握聲音高低等的變化。老師在進(jìn)行試唱練耳的訓(xùn)練應(yīng)該積極訓(xùn)練學(xué)生，對(duì)于已經(jīng)選擇好所學(xué)樂(lè)器的學(xué)生可以有針對(duì)性的訓(xùn)練。

3.試唱練耳可以極大的促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。音樂(lè)欣賞是一門富有藝術(shù)性的活動(dòng)，不僅僅要了解音樂(lè)的歌詞大意，更要理解音樂(lè)旋律之中所流露的感情。要想在音樂(lè)鑒賞方面有著很好的發(fā)揮，盡心試唱練耳是必不可少的。

二.進(jìn)行試唱練耳的教學(xué)之中所應(yīng)該把握的幾點(diǎn)

1.注重對(duì)于學(xué)生音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)。試唱練耳不完全是一門實(shí)踐的課程，要想真正地學(xué)好試唱練耳這門課程，一定的理論基礎(chǔ)是必不可少的。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)該注重學(xué)生的理論教學(xué)，有一定的理論基礎(chǔ)將會(huì)更有利于學(xué)生后期在實(shí)踐學(xué)習(xí)，能夠更好地把握各種技巧和要求。

2.采用豐富多彩的有效的教學(xué)法。試唱練耳是一門涉及內(nèi)容及其廣泛的課程，單一的教學(xué)方法顯然是不利于學(xué)生的吸收的。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)該充分的結(jié)合教學(xué)實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的狀態(tài)，這樣才會(huì)起到有效的教學(xué)效果。例如在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，可以“以熟帶新”，這樣可以極大地促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，還可以給出樂(lè)譜，讓學(xué)生們自己按照自己的想法填詞，這樣可以讓學(xué)生更好的感受歌曲，感受音樂(lè)。

3.教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該把握好階段性。試唱練耳是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，老師要把握好各個(gè)部分知識(shí)之間的關(guān)系，誰(shuí)先誰(shuí)后，誰(shuí)是基礎(chǔ)，誰(shuí)是后期發(fā)揮。把握好了這些問(wèn)題之后，老師循序漸進(jìn)，可以把握好教學(xué)效果。例如在進(jìn)行音程的學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該從純一度或者是純八度開(kāi)始練習(xí)，絕對(duì)不能從純四、純五開(kāi)始，這個(gè)應(yīng)該是之后再練習(xí)。

三.實(shí)際教學(xué)課程之中的具體做法

（一）正確的試唱練習(xí)

在進(jìn)行試唱練耳教學(xué)的課堂之中，試唱環(huán)節(jié)非常重要，我們可以將其進(jìn)行分解。首先就是應(yīng)該是定唱名法，這個(gè)需要學(xué)生在兩種比較大眾化的唱名法中進(jìn)行選擇，一種是固定唱法，還有一種就是首調(diào)唱名法。做好這一步之后就是識(shí)譜，通過(guò)大量的聯(lián)系做大樂(lè)譜爛熟于心。對(duì)于音準(zhǔn)的訓(xùn)練，我們?cè)谶M(jìn)行試唱之前應(yīng)該用音準(zhǔn)良好的樂(lè)器的音高作為標(biāo)準(zhǔn)。節(jié)奏感的把握直接關(guān)系到了試唱的效果和試唱的質(zhì)量，因此，我們?cè)谟?xùn)練之中應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注，時(shí)刻進(jìn)行著訓(xùn)練。還有就是速度和起音，對(duì)于新手訓(xùn)練，一定要杜絕隨便起音的壞習(xí)慣，這個(gè)在平時(shí)就應(yīng)該特別注意。

（二）正確的練耳訓(xùn)練

練耳訓(xùn)練是試唱練耳的另外一個(gè)非常重要的方面。在進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該正確地唱出測(cè)試題中的曲目。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要注意幾點(diǎn)。首先就是單音模仿，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該有清楚的音高和感念以及音高感覺(jué)。在平時(shí)的訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生可以以鋼琴等樂(lè)器作為訓(xùn)練工具。另外是和聲訓(xùn)練，此項(xiàng)是訓(xùn)練學(xué)生的聲音分解能力，可以采用構(gòu)唱和構(gòu)聽(tīng)的方法進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于和弦的訓(xùn)練，學(xué)生可以把兩個(gè)相似的音進(jìn)行對(duì)比訓(xùn)練。另外在實(shí)際的上課過(guò)程中，學(xué)生還應(yīng)該注意旋律模仿的訓(xùn)練。

（作者單位：廣西靖西中學(xué)）endprint