淺析未來音頻播客的發(fā)展

張若溪

節(jié)目《超級星播客》

一、關于播客

“播客”這一概念來源自蘋果電腦的“iPod”與“廣播”(broadcast)的合成詞，其指的是一種在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布文件并允許用戶訂閱feed以自動接收新文件的方法，或用此方法來制作的電臺節(jié)目。2004年9月，美國蘋果公司發(fā)布ipodder，這一事件被看作是播客出現(xiàn)的標志。2004年8月13日亞當·科利的“每日源代碼”正式拉開播客革命的序幕?！懊咳赵创a”、iPodder軟件以及亞當?shù)膫€人魅力使其當之無愧地被尊奉為“播客之父”。在他之前也有幾個人聲稱自己早已做過播客節(jié)目，看來，創(chuàng)始者未必是亞當，不過，即便亞當不是世界上第一個播客，毫無疑問，他是目前最有影響力的一個播客?，F(xiàn)如今，博客已為大部分人所熟知和擁有，并且博客先于播客而出現(xiàn)，所以部分人往往以為博客和播客是一回事，事實上，從根本上說它們是一個概念，但它們有表現(xiàn)形式的區(qū)別。播客與博客是同義詞，都是個人通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息的方式，并且都需要借助于博客或播客發(fā)布程序，通常為第三方提供的博客托管服務，也可以是獨立的個人博客或播客網(wǎng)站，進行信息發(fā)布和管理。博客與播客的主要區(qū)別在于，博客所傳播的內(nèi)容以文字和圖片信息為主，而播客是以音頻和視頻信息傳遞為主的。簡而言之，播客是“自由度極高的廣播”，人人可以制作，隨時可以收聽，這就是播客。而今天，播客已經(jīng)以視頻信息為主了，最近還出現(xiàn)了“微視頻”的概念，與微博一樣，微視頻也旨在適應這個快節(jié)奏的世界，滿足人們快速而多元地獲取信息的目的。隨著新媒體時代的不斷發(fā)展，起初播客作為“傳播聲音的渠道”這個作用似乎已經(jīng)被圖像信息所取代了，這讓我不禁想起了最近閱讀的尼爾波茲曼的《娛樂至死》，他說“那些如今已經(jīng)習慣于用圖畫、雕塑或其它具體形象表述思想的人，會發(fā)現(xiàn)他們無法像原來一樣去膜拜一個抽象的神?！盵1]波茲曼認為，在印刷時代，抽象的文字培養(yǎng)了人們客觀、理性的思維，而電視等靠瞬間傳遞圖像信息的媒體會讓受眾無法在短時間內(nèi)進行深入思考，對事物喪失了基本的判斷力，最終使人類變成娛樂至死的物種。所以在這樣一個時代，音頻播客就成了一個沒有圖像信息的“稀有物種”，并且還“瀕臨滅絕”，如果按照波茲曼的說法，那么音頻播客這種媒體的存在與發(fā)展就十分必要了。作為一個無法滿足人們視覺快感的媒體，要讓音頻播客繼續(xù)存在并向前發(fā)展，確實是一件不容易的事，不過在查閱了很多資料、分析了諸多音頻播客的優(yōu)勢后，我認為音頻播客這種形式還是會有它固定的受眾的，并且更不會徹底消失。

二、音頻播客的發(fā)展現(xiàn)狀

為了對播客更加了解，我在新浪注冊了播客，之后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在根本找不到純音頻的作品了，所有的節(jié)目和這些“播客”都上傳的是視頻作品。最早的播客很多是只支持音頻播客的，但就目前而言，視頻已經(jīng)成為了播客的主流。就音頻播客而言，我國的播客和美國幾乎同時出現(xiàn)。美國無限廣播公司在推出了世界上首個以“播客”節(jié)目為載體的廣播電臺時，中國的反波網(wǎng)已開播半個月。土豆網(wǎng)作為播客也開始公測，同時支持音頻和視頻的上傳，一直運營到現(xiàn)在。除了受到視頻的沖擊外，音頻播客目前自身還存在兩大問題:第一，內(nèi)容單調(diào)。美國的播客站點對音頻的分類十分豐富，如美術與工藝、車、喜劇、教育、家庭娛樂、醫(yī)藥、理財、購物、技術等等，國內(nèi)音頻播客的內(nèi)容和創(chuàng)作從類型上較為單一。在網(wǎng)上找到一個叫做“派派網(wǎng)”的音頻播客網(wǎng)站，里面的內(nèi)容大多以兒童故事為主，還有一些網(wǎng)站制作的情感故事，基本上都很落俗套，信息陳舊，很久都沒有更新，個人感覺非常無聊。一個叫反波網(wǎng)的播客網(wǎng)站情況就大不相同了，里面節(jié)目共分為五大類，當前共有77個節(jié)目。網(wǎng)站的節(jié)目制作人非常講究節(jié)目的質(zhì)量，據(jù)報道，每期幾分鐘的節(jié)目通常要花數(shù)個小時來制作，反波的音頻節(jié)目的質(zhì)量在播客中是比較高的，其節(jié)目有一定的關注度，平均評論數(shù)為31.35個。第二，音頻傳播的最佳歸屬地應該在移動多媒體設備上，沒有直達終端的移動傳播體驗，音頻播客很難走遠。其它類型的音頻網(wǎng)絡傳播音頻論壇，以網(wǎng)絡論壇的形式傳播音頻，這種方式區(qū)別于音頻播客的地方在于，音頻論壇以主題帖為基本單元，而音頻播客以一個制作者的頁面為基本單元。音頻論壇可以是一個專有的論壇，有特定的主題，比如英語聽力學習或者翻唱歌曲分享論壇。相比較之下，播客從理念上更清楚，更加符合個性化的時代潮流，必須直接進入用戶的移動多媒體終端中?，F(xiàn)在看來多媒體終端不是個主要問題，很多人自己就有大大小小兩三個終端，并且隨時隨地都可以使用。我覺得音頻信息還是有自己獨特的優(yōu)勢的:就個人而言，在用聽覺獲取信息時會比較集中精力，在觀看時常常會走神。音頻是聽覺的文字，所以我覺得它應該算是抽象的信息。按照尼爾波茲曼的說法，音頻信息還能培養(yǎng)人們的客觀、理性思維;如果經(jīng)常要在移動著的地方，比如公交車上，走在路時，觀看視頻來獲取信息很不方便，但音頻就很適合;還有一些視覺上有障礙的人也要靠音頻來獲取信息。綜上所述，我覺得音頻逐漸受人冷落也不見得完全是因為這個圖像的時代對它的沖擊，自身的不充實還是最主要的原因，如果音頻播客能利用好自身的特殊優(yōu)勢并合理的發(fā)揮，還是會在這個新媒體時代占有一席之地的。

三、如何在新媒體時代脫穎而出

總體來說，中國網(wǎng)民對于音視頻的需求是不斷增長的，所以播客在中國的發(fā)展會呈現(xiàn)越來越好的勢頭。但是音頻播客作為唯一的以聽覺形式來傳播信息的新媒體，要想在新媒體時代占有自己的一席之地，我想它應該向這幾個方面發(fā)展:首先，最重要的就是要從內(nèi)容上下手。中國播客節(jié)目的內(nèi)容對于播客的發(fā)展是非常重要的。我們不應該否定播客理念對個性的張揚，我們也尊重人們上網(wǎng)的娛樂需求，但是唯娛樂一邊倒的播客內(nèi)容實在讓人擔憂。如前面提到的反波網(wǎng)，盡管節(jié)目制作精良，但我們看到評論數(shù)最高的是清談、音樂、幽默類節(jié)目，而非娛樂的讀書和傳媒類節(jié)目的評論數(shù)只有12和18.7。更甚的是一個叫做“長安城東六里莊艷俗小調(diào)”，公然宣稱“秉承‘負責惡搞一切’之原則，以扯蛋反擊平淡，以庸俗超越通俗”，諸如此類的個別播客節(jié)目的惡俗化傾向值得警惕。美國有個著名的播客節(jié)目，叫IT談話，這是一個科技類型的“播客”，這個節(jié)目擁有三位開發(fā)者，八位音頻工程師，十六名編輯，內(nèi)容分為九個系列，內(nèi)容非常專業(yè)和權威，這個播客被《商業(yè)周刊》評選為播客之首，得票率高達52.7%。因此，當前播客內(nèi)容急需發(fā)展與建設。尤其是中央新聞網(wǎng)站，如國際在線、中央人民廣播電臺網(wǎng)站、央視國際等在音頻、視頻節(jié)目的制作方面具有豐富的資源和經(jīng)驗，“中央三臺”網(wǎng)站應該積極主動地進入播客領域，打造品位高的播客節(jié)目，提升播客理念，推動播客的發(fā)展。其次，就是傳播方式的拓展了。一種傳播形態(tài)的發(fā)展，技術是決定性力量。過去，中國用戶使用網(wǎng)上音視頻內(nèi)容的終端多是計算機，主要方式是在線直接收聽收看或是下載到本地機的硬盤上離線收聽收看。但目前隨著數(shù)字終端的發(fā)展，智能手機、ipad、ipod、miniipad日益普及，也勢必推動播客在中國的發(fā)展。比如說，2005年6月蘋果公司將播客這一概念引入到iTunes音樂軟件中并推出iTunes 4.9，同時蘋果公司又將這一軟件放在iPod中捆綁銷售，這些都大大推動了播客的推廣。iTunes音樂商店中有3000多個播客站點目錄，這使得用戶訂閱變得簡單易行。在iTunes 4.9發(fā)布的第二天，蘋果公司就收到100萬的播客訂單。播客站長們也發(fā)現(xiàn)上了iTunes目錄就意味著更多的用戶，同時也意味著更大的帶寬和更多的投入。在蘋果公司的推動下，可以看到在這股新潮流下，內(nèi)容制作、曲目搜索、節(jié)目下載、多種終端使用已構成完整的價值鏈。這些趨勢都值得中國播客網(wǎng)站關注。最后，音頻播客應該對自己的功能進行拓展，不能僅僅局限在娛樂性這一條上，如果它能融入人們的工作學習之中，成為人們的好幫手，那么它的發(fā)展前景就更樂觀了。有好幾篇論文針對播客的功能的拓展我覺得都很有創(chuàng)意，很有借鑒意義。如《論播客在高校圖書館的應用》中，就提出圖書館可以利用播客建設有自身特色的廣播電臺，定期推出相關節(jié)目，內(nèi)容可以包括新書通報、當月圖書館借閱排行榜、圖書股重要更新與新聞、圖書介紹等。[2]在豆瓣等網(wǎng)站里面，有大量的讀者關于書籍的評論和讀后感，圖書管理員可以選取這些文章，通過音頻播客的形式傳播給聽眾，聽眾可以一邊進行其他活動，一邊輕松的收聽圖書館的節(jié)目。在我的實際校園生活中，就經(jīng)常會遇到學生請假的情況，如果我們把老師的講課內(nèi)容用播客的形式傳遞給其他沒有聽課的同學，又比如專家學者的講座也可以通過這種形式來傳播，讓更多的人能聽到“知識的聲音”。

結語

通過分析，我認為音頻播客未來不但不會被取代，而且在經(jīng)過我們不斷的探索還會發(fā)展得越來越好?，F(xiàn)在多媒體終端的發(fā)展速度已經(jīng)很快了，往往是超過人們的需要的“創(chuàng)造消費”，所以音頻播客的發(fā)展最需要改進的還是內(nèi)容方面，而不是技術層面。如果我們只把它當做一個“過時的純娛樂品”那么它肯定會被人們“冷落”，作為唯一用聲音形式傳播信息的新媒體，我們應該好好利用它的特性，盡力開發(fā)它為我們的生活學習和工作提供幫助的作用。

[1](美)尼爾·波茲曼.娛樂至死[M].章艷，譯.桂林:廣西師范大學出版社，2004:11.

[2]陸杰.論播客在高校圖書館的應用[J].圖書館建設，2008(1).