淺析石油企業(yè)青年科技人才培養(yǎng)與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)規(guī)劃

高大明+袁輝

摘 要：隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步和發(fā)展，市場(chǎng)逐漸發(fā)展成熟競(jìng)爭(zhēng)力越發(fā)激烈，在這樣的生產(chǎn)背景下，石油企業(yè)對(duì)青年科技人才的重視力度逐漸提高，對(duì)人才的培養(yǎng)以及職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)規(guī)劃力度不斷增強(qiáng)。本文以某油田作為分析樣本，通過(guò)結(jié)合實(shí)際情況對(duì)石油企業(yè)中青年科技人才的培養(yǎng)以及職業(yè)生涯設(shè)計(jì)規(guī)劃的有效開(kāi)展提出幾點(diǎn)參考意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：石油企業(yè)；青年科技人才培養(yǎng)；職業(yè)生涯設(shè)計(jì)規(guī)劃

本文以某石油企業(yè)為例，通過(guò)對(duì)該企業(yè)對(duì)青年科技人才培養(yǎng)模式開(kāi)展大量的工作調(diào)研和分析，把職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)工具應(yīng)用與人才培養(yǎng)體系搭建融合作為主線(xiàn)論述，提出了完善和促進(jìn)青年人才培養(yǎng)發(fā)展方向和方法。

該企業(yè)基本情況概述：作為石油集團(tuán)公司下屬一家科研機(jī)構(gòu)，主要從事安全環(huán)保技術(shù)研發(fā)、石油內(nèi)部工程質(zhì)量及安全生產(chǎn)監(jiān)督服務(wù)業(yè)務(wù)，現(xiàn)有在冊(cè)員工總數(shù)為300余人，平均年齡38歲；人員分布為：管理人員70余人、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及其它科研服務(wù)人員240余人（具有教授級(jí)高級(jí)工程師1人、高級(jí)工程師36人）；主要學(xué)歷構(gòu)成為：博士研究生3人、本科及以上學(xué)歷280余人（其中：碩士研究生70余人）。

由于受到企業(yè)運(yùn)營(yíng)范疇以及規(guī)模控制等因素制約，在機(jī)構(gòu)編制、人員流動(dòng)、職級(jí)晉升等方面使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的個(gè)人發(fā)展面臨困境，主要表征為：一是青年科技人才流動(dòng)性不足，在技術(shù)能力提升、個(gè)人職務(wù)晉升、科研與管理發(fā)展路徑等方面未能形成有效的成長(zhǎng)機(jī)制；二是大量的青年科技人員堆積，容易導(dǎo)致對(duì)企業(yè)核心價(jià)值觀的保持產(chǎn)生消極傳導(dǎo)影響；三是在培養(yǎng)高、精、尖技術(shù)專(zhuān)家的模式還未能形成有效機(jī)制或建立起成熟的模式，使青年科技人員對(duì)自身發(fā)展的目標(biāo)定位不夠清晰，職業(yè)生涯規(guī)劃未能起到有效的幫促作用。鑒于此，筆者認(rèn)為，應(yīng)從以下幾方面著手進(jìn)行改善或改進(jìn)相關(guān)工作機(jī)制：

一、加強(qiáng)職業(yè)生涯發(fā)展引導(dǎo)，奠定年輕人才成長(zhǎng)的思想基礎(chǔ)

一是做好青年科技人才的入職教育，提升他們的認(rèn)同感：在石油企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，青年科技人才在入職的第一堂課都是對(duì)自身的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，企業(yè)將其作為入職教育的一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，石油企業(yè)可以采用集中培訓(xùn)的方式，對(duì)石油的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形式、歷史文化、各種管理制度以及職業(yè)生涯規(guī)劃等相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行合理的安排培訓(xùn)，對(duì)青年科技人才思想的發(fā)展進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

二是做好青年科技人才的思想教育：在石油企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，還要注意結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)背景下青年人才思想的變化，對(duì)青年科技人才的思想教育工作進(jìn)行開(kāi)展，促使青年人才隊(duì)伍的建設(shè)與思想教育能夠有效的結(jié)合。另外，還要注意針對(duì)石油企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的實(shí)際情況對(duì)教育工作進(jìn)行開(kāi)展，對(duì)奉獻(xiàn)精神進(jìn)行推行，以理想和貢獻(xiàn)為主題開(kāi)展教育活動(dòng)，讓青年人才學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠體會(huì)到企業(yè)的精神以及石油傳統(tǒng)，促使他們對(duì)油田認(rèn)同感的提高，對(duì)他們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中形成一種激勵(lì)精神。

二、建立職業(yè)生涯發(fā)展階梯，對(duì)青年人才成長(zhǎng)路徑進(jìn)行明確

石油企業(yè)發(fā)展的未來(lái)和希望就是青年人才，人才工作的一個(gè)重要基礎(chǔ)工作就是職業(yè)生涯規(guī)劃，可以有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促使企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力得到增強(qiáng)。

一是完善職業(yè)發(fā)展梯次結(jié)構(gòu)：要對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)進(jìn)行強(qiáng)化，堅(jiān)持“崗位、專(zhuān)業(yè)、資格”協(xié)調(diào)配套，統(tǒng)籌推進(jìn)，保證高校畢業(yè)生等新入職人員一到企業(yè)參加工作，就可以沿著以上四個(gè)梯隊(duì)發(fā)展。其中，崗位梯度在發(fā)展的時(shí)候需要對(duì)青年人才的能力、性格以及潛質(zhì)特征進(jìn)行全面的了解，專(zhuān)業(yè)則是需要對(duì)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)任職資格梯隊(duì)進(jìn)行，對(duì)技術(shù)員以及等級(jí)工程師依次聘請(qǐng)。在稱(chēng)號(hào)方面可以作為對(duì)青年人才的獎(jiǎng)勵(lì)，依照他們能力的提升對(duì)他們授予一定的稱(chēng)號(hào)，以此激勵(lì)。（請(qǐng)把這段話(huà)說(shuō)清楚）

二是對(duì)青年人才發(fā)展空間進(jìn)行拓展：首先，企業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理以及技能操作等三支隊(duì)伍的建設(shè)力度進(jìn)行加強(qiáng)，對(duì)人才成長(zhǎng)通道進(jìn)行大力建設(shè)，對(duì)具有橫向貫通、縱向暢通以及層次清晰的職位序列進(jìn)行構(gòu)建以及完善，從而使青年人才的職業(yè)發(fā)展得到進(jìn)一步的推進(jìn)。此外，還要注意對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的崗位序列的進(jìn)行管理和規(guī)范，促使各個(gè)層級(jí)在工作開(kāi)展的過(guò)程中崗位職責(zé)更加明確，并且對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)序列進(jìn)行健全以及完善。這樣就可以在石油企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中為青年科技人才提供一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促使他們不斷的前進(jìn)和發(fā)展，從而使個(gè)人的發(fā)展與組織的需求能夠有效的結(jié)合。

三是做好青年科技人才的見(jiàn)習(xí)鍛煉：在石油企業(yè)實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，還要注意對(duì)一些青年科技人才見(jiàn)習(xí)鍛煉的管理制度進(jìn)行制定以及落實(shí)，引導(dǎo)他們對(duì)油田主體專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行了解和掌握，分析油氣在生產(chǎn)過(guò)程中的主要生產(chǎn)流程，促使他們知識(shí)領(lǐng)域的拓寬。另外，在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，還要注意指定專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師，對(duì)青年人才進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)，促使他們?cè)诓煌臉I(yè)務(wù)、崗位以及環(huán)境都得到較好的鍛煉，對(duì)企業(yè)的工作環(huán)境能夠盡快的適應(yīng)。

三、強(qiáng)化職業(yè)生涯發(fā)展能力培養(yǎng)，提升青年人才的綜合素質(zhì)

一是對(duì)實(shí)踐鍛煉進(jìn)行加強(qiáng)：石油企業(yè)在對(duì)青年科技人才進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，實(shí)踐鍛煉占有極為重要的地位。其中，在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，還要注意將生產(chǎn)科研的一線(xiàn)作為青年人才培養(yǎng)的重要陣地，在培養(yǎng)的過(guò)程中有目的的將其選派到重大項(xiàng)目、復(fù)雜環(huán)境或是海外市場(chǎng)進(jìn)行鍛煉以及考驗(yàn)。首先，需要對(duì)崗位鍛煉進(jìn)行強(qiáng)化，其作為培養(yǎng)青年人才的重要載體，在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中要注意有目的壓擔(dān)子、交任務(wù)，促使他們?cè)阱憻捴械玫讲粩嗟奶嵘?。其次，還要注意對(duì)掛職鍛煉進(jìn)行深化，在這個(gè)過(guò)程中對(duì)有發(fā)展前途以及具有大潛力的青年人才進(jìn)行選擇，促使其在機(jī)關(guān)與基層、生產(chǎn)與科研單位以及油田內(nèi)部與海外市場(chǎng)之間進(jìn)行掛職鍛煉。之后要開(kāi)展交流鍛煉，將輪崗交流等措施應(yīng)用過(guò)來(lái)，有計(jì)劃的做好青年人才交流工作，選派青年人才在生產(chǎn)與科研單位間進(jìn)行六個(gè)月左右的交流鍛煉，緊密結(jié)合生產(chǎn)和科研工作。

二是對(duì)系統(tǒng)培訓(xùn)力度進(jìn)行加強(qiáng)：在這個(gè)過(guò)程中，要注意結(jié)合青年人才發(fā)展的實(shí)際情況，對(duì)培訓(xùn)模式進(jìn)行創(chuàng)新，然后對(duì)他們進(jìn)行分類(lèi)培養(yǎng)。其中，還要注意在培訓(xùn)的時(shí)候，對(duì)青年干部培訓(xùn)班進(jìn)行舉辦，促使青年干部在工作開(kāi)展過(guò)程中的能力能夠得到大幅度的提升，對(duì)他們?cè)诠芾矸矫嬉约耙龑?dǎo)基層發(fā)展的能力進(jìn)行進(jìn)一步的激發(fā)。另外，在對(duì)青年人才進(jìn)行培養(yǎng)的時(shí)候，還要注意將創(chuàng)新能力以及操作技能的培養(yǎng)作為重點(diǎn)，對(duì)新技術(shù)進(jìn)行大力發(fā)展，促使培養(yǎng)水平的提高。

四、不斷引入職業(yè)化發(fā)展新理念，有效助推專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理“雙軌制”培養(yǎng)新機(jī)制

為進(jìn)一步建立結(jié)構(gòu)合理、層級(jí)清晰的專(zhuān)業(yè)技術(shù)核心人才隊(duì)伍，助推企業(yè)技術(shù)人才“雙軌運(yùn)行機(jī)制”，把青年科技人員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)化不僅限于向管理層技術(shù)人才的雙軌制的推行，是為了解決專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)瓶頸難題，為其提供更廣闊的成長(zhǎng)空間和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)而設(shè)計(jì)出一種激勵(lì)機(jī)制?？v向發(fā)展是指通過(guò)探索建立如首席專(zhuān)家、技術(shù)專(zhuān)家等聘用制度，為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可以實(shí)現(xiàn)與中高層管理人員有同等發(fā)展機(jī)遇的平臺(tái)；橫向發(fā)展則是為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供可實(shí)現(xiàn)由技術(shù)向管理轉(zhuǎn)變的復(fù)合型技術(shù)管理人才培養(yǎng)與發(fā)展模式。通過(guò)雙軌運(yùn)行機(jī)制的建立，讓專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員更加明晰自身未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)和方向，利于人才隊(duì)伍的穩(wěn)定和潛力發(fā)揮，促進(jìn)企業(yè)整體創(chuàng)新能力的持續(xù)提升。

五、著力“三支隊(duì)伍”協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷優(yōu)化員工教育培訓(xùn)管理

進(jìn)一步加大員工教育培訓(xùn)工作力度，持續(xù)開(kāi)展以不斷促進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理人員管理能力提升，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員技術(shù)研發(fā)水平及執(zhí)業(yè)資格取證覆蓋率，促進(jìn)操作服務(wù)人員技能等級(jí)晉升等為目標(biāo)的培訓(xùn)工作。對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員有針對(duì)性地開(kāi)展以國(guó)內(nèi)外油氣田安全環(huán)保技術(shù)應(yīng)用及前沿科技發(fā)展動(dòng)態(tài)為主體的專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)培訓(xùn)。進(jìn)一步提高各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)資格取證覆蓋率。在細(xì)化梳理現(xiàn)有各專(zhuān)業(yè)各崗位人員資質(zhì)取證情況基礎(chǔ)上，采取“鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)資質(zhì)取證，強(qiáng)化必取資質(zhì)取證”的方式，做好我院在相關(guān)技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)工作的資質(zhì)平臺(tái)建設(shè)工作。繼續(xù)開(kāi)展操作服務(wù)人員技能鑒定工作，著力解決廣大操服人員技能等級(jí)晉升問(wèn)題，并加大高級(jí)工、技師培養(yǎng)力度，努力提升相關(guān)崗位人員的操作技能水平。通過(guò)這些舉措，使管理、科研與技術(shù)服務(wù)等三類(lèi)青年員工整體協(xié)調(diào)發(fā)展與企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展相輔相成，同時(shí)也為其實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，職業(yè)生涯規(guī)劃是青年科技人才在培養(yǎng)以及工作過(guò)程中的重要基礎(chǔ)，在培養(yǎng)工作伊始，企業(yè)應(yīng)就職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)積極引入到青年員工對(duì)自身的發(fā)展目標(biāo)上，使他們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)定位，在未來(lái)實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)愿景過(guò)程中規(guī)劃有序，將個(gè)人發(fā)展與企業(yè)核心價(jià)值觀緊密聯(lián)系，不斷修正和完善健康的職業(yè)價(jià)值觀，使企業(yè)能夠真正成為促進(jìn)青年科技人才的培養(yǎng)的孵化基地。

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