吳佳俊：我只是多學(xué)多做一點點

張思涵

他以近滿分的成績連續(xù)三年名列年級第一，

曾獲“大學(xué)特等獎學(xué)金”“國家獎學(xué)金”“微軟亞洲研究院優(yōu)秀成果獎”等重量級獎項，

他是世界頂級的計算機視覺會議CVPR審稿人，發(fā)表論文數(shù)量質(zhì)量向老師看齊……

他還是第九屆中國大學(xué)生年度人物。

“計算機自動從網(wǎng)上千萬張沒有任何文字標(biāo)記的圖片中，

找出所有清華校門的照片”；“計算機自動識別狗、貓等動物的頭像”；

“吃蘋果時自拍并將照片上傳網(wǎng)絡(luò)，計算機能自動識別蘋果及其品種，

并推薦購買其他品種的蘋果”；

……

吳佳俊介紹著他的研究，并展望未來的運用。

他所從事的研究是計算機視覺領(lǐng)域的前沿之一，

都圍繞一個核心主題：如何在幾乎沒有人工干預(yù)的情況下，

讓機器自動地從大規(guī)?；ヂ?lián)網(wǎng)圖片中學(xué)習(xí)意義信息，

并將這些信息用于圖片分類、物體識別等。

據(jù)說，有不少國際知名的科學(xué)家都在探索計算機視覺領(lǐng)域，且取得了一些成績，但是，計算機視覺真正能被我們方便運用，仍需要不斷地努力探索。

在這些研究者中，吳佳俊僅是一名剛從清華大學(xué)畢業(yè)的本科生。

與吳佳俊的三次見面一次在晚上，兩次在下午。

三次采訪時他到達(dá)約定地點的時間，前后誤差不過一分鐘。

2013年在清華大學(xué)特等獎學(xué)金的答辯會網(wǎng)絡(luò)直播后，“學(xué)神”吳佳俊躥紅網(wǎng)絡(luò)。

“新一代學(xué)霸”“學(xué)霸男神”，吳佳俊的履歷在網(wǎng)上曝光后，網(wǎng)友們紛紛表示崇拜。

“多做一點點”

“其實我真的很普通，和（清華）園子里的其他同學(xué)沒有什么不同……”

初見吳佳俊，他說：“我沒有異于常人的學(xué)習(xí)方法，就是比要求的多做一點點。”在采訪中，“多做一點點”是吳佳俊最常提起的，“可選的作業(yè)和項目，就盡量都去完成；提供的參考書目，盡量都去讀。如果有可能的話，再多讀幾本?！?/p>

2010年9月，18歲的吳佳俊從上海華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)保送至清華大學(xué)。

和吳佳俊一起經(jīng)歷過高中競賽的蔣林浩時常回憶起他們的“戰(zhàn)友”歲月，他說起吳佳俊那時的“多做一點”：“當(dāng)時學(xué)校專門指導(dǎo)信息學(xué)競賽的老師離職了，新?lián)Q的老師還不熟悉，大家?guī)缀踔荒茏詫W(xué)。佳俊把大家召集起來一起學(xué)習(xí)，經(jīng)常請高年級同學(xué)做指導(dǎo)，發(fā)起‘互相出題和講解的活動。最后，我們寢室四個人三個都考進(jìn)了清華?！?/p>

入校后，清華大學(xué)二次招生選拔使成績優(yōu)異的吳佳俊進(jìn)入了有著中國計算機人才搖籃之稱的清華計算機科學(xué)實驗班——“姚班”（姚期智班）。姚班，由計算機科學(xué)最高獎圖靈獎得主姚期智院士創(chuàng)辦。姚期智教授專門為姚班制定培養(yǎng)方案，所有專業(yè)核心課程都是英文授課，使學(xué)生適應(yīng)國際化教學(xué)模式和培養(yǎng)學(xué)生的國際化思維方式，為以后走向世界學(xué)術(shù)舞臺打下堅實的基礎(chǔ)。

在這個30余人的精英班里，剛開始吳佳俊并不順利，他說：“大一上學(xué)期的幾門考試成績都不理想，《計算機入門》等基礎(chǔ)課比較復(fù)雜，學(xué)起來吃力?！庇谑?，吳佳俊重拾高中的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常找班里的同學(xué)一起鉆研課業(yè)難題。

在吳佳俊看來，課業(yè)學(xué)習(xí)的重要性不僅在于具體的知識點，更在于培養(yǎng)思維能力，以及在科研工作中的運用。

“例如‘博弈論這門課，沒有教材，老師用一環(huán)套一環(huán)的科學(xué)方法引領(lǐng)我們不斷地挑戰(zhàn)經(jīng)典問題。學(xué)習(xí)時，有些知識點我沒有完全弄明白。為此，在老師的推薦下我自學(xué)了《博弈論教程》《算法博弈論》和《進(jìn)化博弈論》三本英文經(jīng)典資料，以及許多課程講義，總共有好幾千頁。為了啃下這些大部頭，我犧牲了不少休息時間，每天凌晨兩點睡七點起。這樣的生活持續(xù)了半年多……”回憶起大一的辛苦學(xué)習(xí)，吳佳俊淡淡地說。

憑借額外的一點點努力，他理清了概念間的聯(lián)系，并在“博弈論”的所有考試中均獲滿分。的確，大學(xué)四年，吳佳俊交出的成績單近乎完美：大學(xué)三年保持全年級學(xué)分績第一；經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)位平均成績95分；大三下學(xué)期赴麻省理工學(xué)院交換，所有科目均為A。

特別勤奮，吳佳俊在清華大學(xué)“思源計劃”的輔導(dǎo)員唐嘯這么評價他，“他對事情很執(zhí)著，會花很多心思做自己喜歡的事情，這是他最大的優(yōu)點，也是他的特點。”清華大學(xué)團委科創(chuàng)中心“星火班”輔導(dǎo)員羅婧也有同樣的評價，她提起了與吳佳俊一起外出實踐時的經(jīng)歷。那次，吳佳俊有一篇論文沒完成，又怕半夜開燈工作打擾室友的休息。第二天早晨室友起床，發(fā)現(xiàn)吳佳俊一個人坐在賓館的洗手間里敲著電腦鍵盤。

這幾年，熬夜設(shè)計算法、編寫程序、撰寫論文，對吳佳俊來說都是家常便飯。哪怕是在2013年清華大學(xué)特等獎學(xué)金答辯結(jié)束后的那個晚上。

當(dāng)吳佳俊取得第一名后，家人、老師和同學(xué)紛紛打電話表示祝賀。為了準(zhǔn)備答辯疲憊不堪的他并沒回宿舍休息。兩天后，是他論文提交的截止日期。當(dāng)時，論文還有些小問題。出了報告會大廳，吳佳俊徑直回到實驗室的座位上，立即調(diào)試、修改程序，困極了就趴在桌子上瞇一會兒……連續(xù)兩個不眠之夜后，他提交了一份自己滿意的論文。

“多學(xué)一點點”

當(dāng)被問及為什么會學(xué)習(xí)經(jīng)濟雙學(xué)位，吳佳俊推了推眼鏡，笑著說：“經(jīng)雙（經(jīng)濟雙學(xué)位）好像也不是很累，修就修了。這是一種新思維方式，以后想問題時，說不定就有用。”正是這“多學(xué)一點點”，在麻省理工學(xué)院交換的三個月，吳佳俊與斯隆管理學(xué)院的教授合作，開展計算機科學(xué)與經(jīng)濟學(xué)結(jié)合的研究，討論激勵機制在腎臟交換網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用。

課業(yè)和科研之外，吳佳俊也活躍在學(xué)校社工、志愿等活動上——“思源”是他的第二集體。

清華大學(xué)的“思源計劃”，每年從全校選拔36名新生，暑假走西部、赴基層、做調(diào)研。三年的“思源”生活培養(yǎng)了吳佳俊強烈的社會責(zé)任感，在總結(jié)中他寫道：“武威支教中，黃羊川鎮(zhèn)土坯房中學(xué)生的求學(xué)環(huán)境給了我很大的觸動；成都的高新企業(yè)考察讓我看到國內(nèi)既有廣闊天地和蒸蒸日上的事業(yè)，又有熱情的伙伴，我們絕沒有退縮理由?！?/p>

輔導(dǎo)員唐嘯認(rèn)為，通過調(diào)研能認(rèn)識社會的復(fù)雜性，這一點不僅文科同學(xué)需要做，工科同學(xué)也不例外。

在“姚班”學(xué)習(xí)了一年，吳佳俊在大一暑假就在網(wǎng)易有道實習(xí)。之后，他去了微軟亞洲研究院（MSRA），開始為期18個月的科研探索。“MSRA就在中關(guān)村，我的同班同學(xué)前后有10人到那兒實習(xí)?！眳羌芽≌f。

在MSRA，吳佳俊最初的研究方向是自然語言處理，他與經(jīng)驗豐富的學(xué)者們合作，研究“病歷共指消解系統(tǒng)”，在由麻省理工學(xué)院舉辦的集成生物學(xué)及內(nèi)部信息挑戰(zhàn)賽上取得第一。他參與撰寫的兩篇論文也先后發(fā)表，其中一篇發(fā)表在醫(yī)學(xué)信息學(xué)領(lǐng)域排名第一的期刊《美國醫(yī)學(xué)信息學(xué)會刊》（JAMIA）上。

實習(xí)期間，吳佳俊還結(jié)識了美國加州大學(xué)圣地亞哥分校（UCSD），決定專攻計算機視覺領(lǐng)域——是否可以從靜態(tài)的圖片中識別其他物體的動作。比如，僅從一張梅西踢足球的靜態(tài)照片而不是整個視頻，就可獲取動態(tài)信息？如何將這些方法更好地應(yīng)用在物體識別和圖像分割上？這些都成了他關(guān)注的重點。在導(dǎo)師的指點和他的刻苦鉆研下，吳佳俊陸續(xù)在該領(lǐng)域頂級會議IEEE國際計算機視覺與模式識別會議（IEEE CVPR）上發(fā)表了幾篇文章。

目前，吳佳俊已有三篇論文發(fā)表于計算機視覺領(lǐng)域的頂級會議，一篇論文發(fā)表于認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域最好的會議，得到了國際學(xué)界的認(rèn)可——作為本科生的他還被邀請為論文審稿人。他的研究成果被姚期智先生評價為可以“媲美博士畢業(yè)生”。

新學(xué)期，吳佳俊將在麻省理工學(xué)院讀博，他主要關(guān)注的領(lǐng)域還是計算機學(xué)習(xí)和計算機視覺。吳家俊表示，這個領(lǐng)域的研究不僅能在數(shù)學(xué)、人工智能領(lǐng)域理論上有所貢獻(xiàn)，它也能確確實實改善人類的生活，就像谷歌眼鏡那樣。

責(zé)任編輯：尹穎堯