統(tǒng)籌全局的藝術(shù)

司江偉

統(tǒng)籌全局，是要用系統(tǒng)的方法通觀全局，從整體出發(fā)，始終著眼于全局與局部、整體與部分、系統(tǒng)與要素的相互作用，研究和把握實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)效應(yīng)的一種方法。任何領(lǐng)導(dǎo)工作都是一個(gè)統(tǒng)一的整體，領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)各個(gè)方面、各個(gè)層次、各個(gè)階段的任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，全面安排，有效控制，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和行動(dòng)的統(tǒng)一。

簡(jiǎn)而言之，統(tǒng)籌全局就是統(tǒng)一籌劃整個(gè)系統(tǒng)、駕馭整體的發(fā)展，以達(dá)到現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)化目的。

運(yùn)用整體性把握全局。事物的整體性決定事物的性質(zhì)和發(fā)展方向。因此，要通觀全局首先就必須要堅(jiān)持整體性原則。它幫助我們樹(shù)立全局觀念，重視系統(tǒng)的整體優(yōu)化。其次，它有利于幫助我們認(rèn)識(shí)在現(xiàn)代生產(chǎn)條件下出現(xiàn)的復(fù)雜系統(tǒng)。第三，它有助于我們認(rèn)識(shí)系統(tǒng)內(nèi)部要素的有效組合。整體功能是各要素功能組合的結(jié)果，各要素功能組合得當(dāng)與否，直接影響到整體功能的提高。因此，領(lǐng)導(dǎo)者把握事物整體性，是研究全局的根本出發(fā)點(diǎn)，也是是否通曉全局的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

樹(shù)立大局觀念全局意識(shí)。全局是指整個(gè)的局面，是相對(duì)于局部而言的，是多個(gè)局部組成的。在全局與局部的關(guān)系中，全局高于局部，全局起著主要的、決定性的作用，它決定著事物的發(fā)展方向和趨勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo)者樹(shù)立全局觀念，首先應(yīng)當(dāng)明確此時(shí)此地的全局是什么。通常，全局都是在一定的社會(huì)背景中，在發(fā)展的過(guò)程中被確定的。全局的確立取決于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和環(huán)境，也取決于自身發(fā)展過(guò)程所處的具體階段。就階段來(lái)說(shuō)，任何事物的發(fā)展過(guò)程都會(huì)經(jīng)歷摸索期、上升期、滯留期和下滑期這樣四個(gè)階段。處在不同時(shí)期，主要任務(wù)也就不同，全局的概念也就不一樣了。

辯證認(rèn)識(shí)全局的三大特征。 辯證地認(rèn)識(shí)全局，可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者把握全局，有效地開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)工作。全局具有相對(duì)性、綜合性、權(quán)威性三個(gè)主要特征。第一，全局的相對(duì)性相對(duì)局部而言的。一定層次的全局對(duì)其它層來(lái)次說(shuō)是全局；一個(gè)方面的全局對(duì)整個(gè)系統(tǒng)來(lái)講表現(xiàn)為局部；一定階段的全局對(duì)整個(gè)發(fā)展過(guò)程來(lái)講又成為局部。第二，全局的綜合性是指局部各要素合成整體后所具有的共性。所謂通曉全局，在一定意義上，就是要認(rèn)識(shí)整體本身和整體發(fā)展過(guò)程中的綜合性，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓前進(jìn)。第三，全局具有鮮明的權(quán)威性，它大于局部，高于局部。全局的需要、全局的利益、全局的目標(biāo)，任何局部都必須服從，不得干擾和破壞。

明確全局的總體目標(biāo)?？傮w目標(biāo)對(duì)組織及其成員具有號(hào)召、動(dòng)員、引導(dǎo)和鼓舞的作用。只有制定明確的、科學(xué)的總體目標(biāo)，才能喚醒組織的全局觀念。制定和明確總體目標(biāo)，要體現(xiàn)全局性，站在全局的高度，分析和把握組織整體的發(fā)展趨勢(shì)，然后確定目標(biāo)；要體現(xiàn)戰(zhàn)略性，抓住帶有根本性、決定性的重大問(wèn)題，不要被枝節(jié)的事物所影響，來(lái)制定目標(biāo)；要體現(xiàn)前瞻性，制定目標(biāo)不要僅僅局限于眼前，要著眼于未來(lái)，加強(qiáng)科學(xué)預(yù)見(jiàn)性，把握組織發(fā)展的方向。

分析全局所面臨的形勢(shì)。社會(huì)越是發(fā)展，環(huán)境就會(huì)變得就越復(fù)雜，形勢(shì)也就越難以把握。因此，領(lǐng)導(dǎo)者總要不斷地分析全局所面臨的形勢(shì)，才能做出正確的決策，把握正確的方向。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要站在組織的全局分析形勢(shì)，也要站在組織以上更大的全局分析形勢(shì)，還要從組織內(nèi)部的各個(gè)局部來(lái)分析形勢(shì)。要學(xué)會(huì)吃透上情，上情是黨和國(guó)家的政策，是上級(jí)組織的精神，這是做好本單位、本部門、本地區(qū)工作的依據(jù)；要學(xué)會(huì)摸透內(nèi)情，這是實(shí)事求是地開(kāi)展工作的根本；還要學(xué)會(huì)了解外情，了解其他兄弟單位的情況，了解別人在想什么、在干什么。

抓住影響全局的主要問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者在把握全局時(shí)，不能平均用力，要抓住重點(diǎn)、突出重點(diǎn)。從某種意義上講，抓住了重點(diǎn)也就抓住了全局，丟掉了重點(diǎn)也就失去了全局。就像下棋一樣，在關(guān)鍵的時(shí)候“一著不慎，滿盤皆輸”。毛澤東同志在《矛盾論》中曾指出：“在復(fù)雜的事物發(fā)展過(guò)程中，有許多矛盾存在，其中必有一種是主要的矛盾，由于它的存在和發(fā)展規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展?！薄白プ×酥饕埽磺袉?wèn)題就迎刃而解了?！鳖I(lǐng)導(dǎo)者把握全局的藝術(shù)，最重要的一個(gè)表現(xiàn)就是抓主要矛盾的藝術(shù)。

圍繞中心環(huán)節(jié)抓大放小。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，緊緊圍繞中心環(huán)節(jié)抓大放小，也就是抓住了全局中最重要的工作。領(lǐng)導(dǎo)者一是要少管小事才能抓住中心中的大事。為了把精力集中在大事上，領(lǐng)導(dǎo)者要善于把那些與大事關(guān)系不大的小事情甩掉，省得干擾全局和方向。二是要多抓大事才能干好實(shí)事。領(lǐng)導(dǎo)者抓大事，下屬的工作就容易集中起來(lái)，可以干真、干實(shí)。三是要主動(dòng)放權(quán)才能抓住大事。領(lǐng)導(dǎo)者要提高領(lǐng)導(dǎo)效能，應(yīng)當(dāng)擺脫日常工作中的瑣事，不要陷入具體的事務(wù)堆中而忽略了全局，放棄了整體，丟掉了大事。

掌握統(tǒng)中有活的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)者在統(tǒng)籌中既要注意統(tǒng)籌中的堅(jiān)定性，又要有相應(yīng)的靈活性。一是全局策略的確定，充分體現(xiàn)下屬各層執(zhí)行中的創(chuàng)造性和機(jī)動(dòng)性。二是允許工作方式、工作程序的多樣化和目標(biāo)任務(wù)的有限變通和選擇。三是注重在實(shí)施中的措施完善和任務(wù)調(diào)整、服從事物發(fā)展的客觀需要，不抱殘守缺，不靜止僵化。四是用競(jìng)爭(zhēng)手段和開(kāi)放觀念駕馭全局，鼓勵(lì)下面創(chuàng)造性的勞動(dòng)，善于吸收下面的新經(jīng)驗(yàn)用以指導(dǎo)全局，不固執(zhí)己見(jiàn)和原有的模式。五是有預(yù)見(jiàn)地適時(shí)提出新設(shè)想和新任務(wù)，掌握轉(zhuǎn)換的時(shí)機(jī)。但是，靈活性是有限度的，其限度就是不能干擾和破壞全局，而更要有利于全局。

既注重全局又照顧局部。全局和局部是辯證統(tǒng)一的。領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)籌全局的藝術(shù)，實(shí)質(zhì)上就在于如何正確處理全局和局部的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者要正確處理全局和局部的關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧。一方面，要以全局為重，使局部服從全局。另一方面，也要關(guān)心局部，照顧局部。如果脫離局部的相對(duì)獨(dú)立性去講全局利益，就會(huì)搞一刀切，犯平均主義和“左”的錯(cuò)誤。此外，領(lǐng)導(dǎo)者一般都具有雙重身份，對(duì)下來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)全局的承擔(dān)者，而對(duì)上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)局部的承擔(dān)者。作為全局的承擔(dān)者在處理問(wèn)題時(shí)，要盡可能照顧局部，給下面一些機(jī)動(dòng)權(quán)、自主權(quán)，防止瞎指揮，挫傷下面的積極性；作為局部的承擔(dān)者處理問(wèn)題時(shí)，要自覺(jué)地顧全大局，防止本位主義，使上級(jí)的總體部署在本范圍內(nèi)得到最好的落實(shí)。（來(lái)源：《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部十六堂領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課》，華文出版社。 責(zé)任編輯/楊 儀）