一把手帶頭

深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動

在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，各級黨組織的一把手是第一責任人，堅持帶頭示范，以上率下樹標桿，發(fā)揮關鍵作用，既是一種政治自覺和擔當，也是推動教育實踐活動健康有序開展的最有效方法。

通過一把手帶動，我省探索出了系列卓有成效的新經(jīng)驗、好做法，得到了人民日報、新華社、中央電視臺等中央媒體的廣泛宣傳，這是對我省開展第二批群眾路線教育實踐活動階段性工作的肯定。

抓住一把手這個關鍵，直接關系到我省全面深化改革各項任務的落實，關系到在堅守發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”原則下全省主基調、主戰(zhàn)略和“四化同步”的實施，關系到能否打通聯(lián)系群眾的“最后一公里”。

不當“甩手掌柜”，一級做給一級看、一級帶著一級干。全省上下正在形成改進工作作風、密切聯(lián)系群眾、解決實際問題的“場效應”。（執(zhí)筆：李坤）

深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動

在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，各級黨組織的一把手是第一責任人，堅持帶頭示范，以上率下樹標桿，發(fā)揮關鍵作用，既是一種政治自覺和擔當，也是推動教育實踐活動健康有序開展的最有效方法。

通過一把手帶動，我省探索出了系列卓有成效的新經(jīng)驗、好做法，得到了人民日報、新華社、中央電視臺等中央媒體的廣泛宣傳，這是對我省開展第二批群眾路線教育實踐活動階段性工作的肯定。

抓住一把手這個關鍵，直接關系到我省全面深化改革各項任務的落實，關系到在堅守發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”原則下全省主基調、主戰(zhàn)略和“四化同步”的實施，關系到能否打通聯(lián)系群眾的“最后一公里”。

不當“甩手掌柜”，一級做給一級看、一級帶著一級干。全省上下正在形成改進工作作風、密切聯(lián)系群眾、解決實際問題的“場效應”。（執(zhí)筆：李坤）

深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動

在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，各級黨組織的一把手是第一責任人，堅持帶頭示范，以上率下樹標桿，發(fā)揮關鍵作用，既是一種政治自覺和擔當，也是推動教育實踐活動健康有序開展的最有效方法。

通過一把手帶動，我省探索出了系列卓有成效的新經(jīng)驗、好做法，得到了人民日報、新華社、中央電視臺等中央媒體的廣泛宣傳，這是對我省開展第二批群眾路線教育實踐活動階段性工作的肯定。

抓住一把手這個關鍵，直接關系到我省全面深化改革各項任務的落實，關系到在堅守發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”原則下全省主基調、主戰(zhàn)略和“四化同步”的實施，關系到能否打通聯(lián)系群眾的“最后一公里”。

不當“甩手掌柜”，一級做給一級看、一級帶著一級干。全省上下正在形成改進工作作風、密切聯(lián)系群眾、解決實際問題的“場效應”。（執(zhí)筆：李坤）