教書育人 播種未來

歷史的指針又一次定格在9月10日，教師節(jié)如期而至，讓我們再一次把深情的關(guān)愛和深厚的祝福獻(xiàn)給人民教師。

尊師重教是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)。重教必尊師。黨和國家歷來高度重視教育，大力倡導(dǎo)尊師重教，在我國實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略布局中，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，始終關(guān)心教師的健康成長。黨的十六大以來，黨中央堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，更加重視教育優(yōu)先發(fā)展，更加重視教師在我國教育事業(yè)發(fā)展中的作用，有力地推動了我國教育事業(yè)的大發(fā)展?，F(xiàn)在，人民群眾不斷感受著教育事業(yè)改革發(fā)展的嶄新氣象，全社會對教育工作者的尊重與關(guān)注前所未有，尊師重教的良好風(fēng)尚深入人心，教師日益成為最受尊重的職業(yè)。

教師是人類文明的傳播者，是推動我國教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要力量，是億萬青少年健康成長的引路人。長期以來，全國1700萬教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為我國教育事業(yè)發(fā)展付出了大量心血，為我國社會主義建設(shè)培養(yǎng)了大批人才，為黨和人民作出了杰出貢獻(xiàn)。從大難來臨張開雙臂護(hù)著4個學(xué)生的譚千秋到危急時刻舍己救人的張麗莉，從一生心系每一個孩子素質(zhì)培養(yǎng)的于漪到帶病支教倒在講臺上的孟二冬……這些出現(xiàn)在我們身邊的英雄教師、教書育人的模范，詮釋著人民教師的職業(yè)內(nèi)涵，為全社會樹立起了崇高的道德標(biāo)桿。他們的學(xué)識魅力、人格魅力和模范事跡感人至深，贏得了黨和人民的信賴與全社會的尊重。

教育大計，教師為本。教師是國家發(fā)展的奠基者。有好的教師，才有好的教育；教師強(qiáng)，教育才能強(qiáng)。推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)人力資源強(qiáng)國、實現(xiàn)教育規(guī)劃綱要描繪的宏偉藍(lán)圖，廣大教師起著決定性作用。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，是我國教育發(fā)展中一項重要而緊迫的任務(wù)。黨和國家提出的“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”的要求，既關(guān)系廣大教師和教育工作者的切身利益，也是黨中央從國家發(fā)展戰(zhàn)略高度確定的教師隊伍建設(shè)方針，是新的歷史起點推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵舉措。為此，我們要采取更有力的措施，提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，關(guān)心教師身心健康，為教師解除后顧之憂，在全社會大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)；同時要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。廣大教師要切實做好教書育人各項工作，大力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，更要忠誠黨的教育事業(yè)，自覺培養(yǎng)高尚師德，不斷增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，全面提高育人水平。

站在新的歷史起點上，在全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要描繪的壯闊藍(lán)圖上，廣大人民教師肩負(fù)著祖國的重托，承載著人民的期盼。修身立德、為人師表，教書育人、播種未來——人民教師任重道遠(yuǎn)。

（淑媛摘自《中國教育報》，有改動）endprint