水平二：小籃球運(yùn)球教案

孫立坤

關(guān)鍵詞：水平二；小籃球；運(yùn)球

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2014）04-0045-02

教學(xué)設(shè)計(jì)說明：

本課通過問題鏈引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)。首先，教師通過上節(jié)課的回顧提出第一個(gè)問題：向不同方向移動(dòng)運(yùn)球時(shí)手接觸球的什么部位。通過學(xué)生的親自體驗(yàn)和教師的總結(jié)得到結(jié)論：手接觸球的部位不同，球移動(dòng)的方向就會(huì)不同。之后教師通過口令和手勢(shì)指揮學(xué)生熟悉移動(dòng)運(yùn)球時(shí)手接觸球的部位。熟悉后教師提出第二個(gè)問題：能不能在運(yùn)好自己球的情況下?lián)屍渌说那蚰亍＝處熤v好游戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)提醒學(xué)生前提是控制好自己的球。通過學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們展示。接下來教師提出第三個(gè)問題：能不能利用跳跳球進(jìn)行拓展運(yùn)球呢。在學(xué)生嘗試一段時(shí)間后提醒學(xué)生，跳跳球不光是用來跳的，也可以當(dāng)做一種標(biāo)志物，擺出不同的圖形進(jìn)行移動(dòng)運(yùn)球游戲，這個(gè)時(shí)候每個(gè)組要集思廣益合作創(chuàng)造出多種方法的行進(jìn)間運(yùn)球。最后請(qǐng)出優(yōu)秀的組進(jìn)行展示。endprint