高校協(xié)同創(chuàng)新工作路徑初探

摘 要：創(chuàng)新是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，當(dāng)前國家正在高等學(xué)校大力推進(jìn)旨在提升高等學(xué)校創(chuàng)新能力的“2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃”。高校作為創(chuàng)新主體，應(yīng)緊抓大好機(jī)遇，積極探求高校協(xié)同創(chuàng)新路徑。新疆師范大學(xué)立足校內(nèi)協(xié)同，強(qiáng)化內(nèi)與外新資源整合，提高自身創(chuàng)新能力，在推進(jìn)協(xié)調(diào)創(chuàng)新服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)升級轉(zhuǎn)型，提升自身科研能力和服務(wù)社會水平方面取得顯著成績。

關(guān)鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新；高等院校；科技創(chuàng)新

1 協(xié)同創(chuàng)新解析

2011年4月24日，胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話中指出：“要積極提升原始創(chuàng)新集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)國際前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，推動(dòng)學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量的高等教育要積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項(xiàng)目引導(dǎo)，鼓勵(lì)高校同科研機(jī)構(gòu)企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開展重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家做出積極貢獻(xiàn)”。[1]高校協(xié)同創(chuàng)新以人才、學(xué)科、科研創(chuàng)新為核心，以促進(jìn)高等教育與科技、經(jīng)濟(jì)、文化的有機(jī)結(jié)合為手段，以提升高校的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)高校服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要能力和水平為目標(biāo)，企業(yè)、大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)發(fā)揮各自的能力優(yōu)勢、整合互補(bǔ)性資源，實(shí)現(xiàn)各方的優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)作開展產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，加速技術(shù)推廣應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化。新疆師范大學(xué)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”成立于2011年底，成立后在內(nèi)聯(lián)外引，整合各方資源，促進(jìn)自身科研水平提高和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等各方面取得了顯著的成績。

2 協(xié)同創(chuàng)新路徑

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。協(xié)同創(chuàng)新工作正常有序進(jìn)行需要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確定協(xié)同創(chuàng)新建設(shè)目標(biāo)以及實(shí)施協(xié)同創(chuàng)新學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃，制定內(nèi)部管理體制、管理制度并負(fù)責(zé)落實(shí)。新疆師范大學(xué)為更好完成協(xié)同創(chuàng)新工作，成立了協(xié)同創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，專門協(xié)調(diào)、解決創(chuàng)新項(xiàng)目研究中出現(xiàn)的問題。并以學(xué)校名義組織校內(nèi)外相關(guān)專家對協(xié)同創(chuàng)新工作開展年度檢查，組織和支持協(xié)同創(chuàng)新中心的重大學(xué)術(shù)活動(dòng)。參與重大項(xiàng)目和其他開放研究課題的評審，制定協(xié)同創(chuàng)新工作的具體建設(shè)計(jì)劃和中長期學(xué)術(shù)研究計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)。

（2）注重人才培養(yǎng)。高校以培養(yǎng)人才為首要任務(wù)，協(xié)同創(chuàng)新工作更要利用一切條件吸收中青年教師參加重大項(xiàng)目研究，通過項(xiàng)目實(shí)施培養(yǎng)高素質(zhì)中青年學(xué)術(shù)骨干，同時(shí)積極吸收學(xué)生參加項(xiàng)目組，促進(jìn)專門人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)與國內(nèi)外高校、相關(guān)企業(yè)的合作和交流，推進(jìn)聯(lián)合培養(yǎng)模式，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力。新疆師范大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目在開展過程中緊密結(jié)合區(qū)內(nèi)外、國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高技術(shù)人才的需求，優(yōu)化學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)國際化課程建設(shè)，開闊學(xué)生國際視野，提高跨文化交際能力，注意研究和吸收多學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜业膮⑴c開發(fā)，并積極吸收博士后參加研究工作，促進(jìn)最新研究成果向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，向?qū)W科發(fā)展轉(zhuǎn)化，更新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。

（3）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。協(xié)同創(chuàng)新研究，要充分發(fā)揮對外學(xué)術(shù)交流窗口作用，打破學(xué)院學(xué)科壁壘，搭建交叉融合學(xué)科平臺，打造獨(dú)具特色和優(yōu)勢的學(xué)科群體，培育跨領(lǐng)域?qū)W科團(tuán)隊(duì)，開展集成攻關(guān)項(xiàng)目研究，實(shí)現(xiàn)重大理論創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。積極制定學(xué)科規(guī)劃，凝練學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊(duì)伍，構(gòu)筑學(xué)科基地，創(chuàng)新研究成果，有計(jì)劃地舉辦全國或國際學(xué)術(shù)會議。新疆師范大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心加強(qiáng)與國內(nèi)外高校，特別是對口支援高校合作，加強(qiáng)博士點(diǎn)內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)層次和水平；近年來多次邀請王蒙、劉亮程等學(xué)術(shù)名人做客講學(xué)并通過多次承辦全國性或國際性學(xué)術(shù)會議，組織科研隊(duì)伍、研討重大理論和實(shí)踐問題并發(fā)揮專業(yè)研究學(xué)術(shù)交流中心的作用。

（4）做好咨詢服務(wù)。協(xié)同創(chuàng)新應(yīng)該為地方政府區(qū)域發(fā)展的重大決策提供建設(shè)性的和有影響力的咨詢建議。新疆師范協(xié)同創(chuàng)新中心自成立以來充分發(fā)揮人才優(yōu)勢、研發(fā)優(yōu)勢，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，通過協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目研究課題、吸收各行業(yè)領(lǐng)域的工作人員參與合作研究，面向各級有關(guān)政府部門及社會各行業(yè)開展咨詢服務(wù)，提高解決重大實(shí)踐問題的綜合研究能力和參與重大問題的決策能力。2011年至今學(xué)校相關(guān)學(xué)院和部門與企業(yè)、政府、院（所）以技術(shù)服務(wù)、聯(lián)合辦學(xué)、學(xué)術(shù)交流、基地建設(shè)、人才培養(yǎng)、咨詢服務(wù)等為目標(biāo)簽約項(xiàng)目累計(jì)241項(xiàng)，簽約經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)1800余萬元。其中2011年簽約58項(xiàng)，簽約金額396.5萬元；2012年96項(xiàng)，簽約金額684.5萬元；2013年簽約87項(xiàng)，金額達(dá)753.27萬元。通過協(xié)同增強(qiáng)創(chuàng)新意識，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和學(xué)科發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

（5）深化機(jī)制、體制改革。協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)的關(guān)鍵在于機(jī)制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新作為，要努力形成機(jī)構(gòu)開放、內(nèi)外聯(lián)合“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的運(yùn)行機(jī)制，不斷探索協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。新疆師范大學(xué)在這一方面提供了很好的借鑒。在協(xié)同創(chuàng)新過程中形成了良好的管理機(jī)制：1）工作季報(bào)制度。協(xié)同創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組建立每季度一期的工作簡報(bào)制度。將重大學(xué)術(shù)活動(dòng)報(bào)告，如學(xué)術(shù)會議紀(jì)要、學(xué)?；蛑鞴懿块T工作部署的落實(shí)情況等；規(guī)章制度制定、修改和執(zhí)行情況報(bào)告；重大項(xiàng)目進(jìn)展情況報(bào)告都一一匯總，以便隨時(shí)查閱。2）統(tǒng)計(jì)年報(bào)制度。協(xié)同創(chuàng)新中心的統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作，由協(xié)同創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任領(lǐng)導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)。統(tǒng)計(jì)年報(bào)表每年十一月中旬之前報(bào)送協(xié)同創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行年終統(tǒng)計(jì)，并報(bào)送上級部門審查。3）成果簡報(bào)制度。協(xié)同創(chuàng)新中心建立每六個(gè)月一期的成果簡報(bào)制度。簡報(bào)內(nèi)容包括重大項(xiàng)目階段性成果摘要；學(xué)術(shù)研討會成果摘要；主要論文、專著摘要等。4）評估制度。為了促使協(xié)同創(chuàng)新中心盡快達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校每年組織一次對協(xié)同創(chuàng)新中心工作的評估，評估的主要內(nèi)容和辦法是：協(xié)同創(chuàng)新中心在設(shè)施、研究、政策等方面措施的落實(shí)情況以及各分項(xiàng)目研究負(fù)責(zé)人的管理工作水平、效率和績效。通過評估對于在協(xié)同創(chuàng)新工作中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人拿出專門資金進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，提高參與協(xié)同創(chuàng)新的積極性。

3 協(xié)同創(chuàng)新的意義

協(xié)同創(chuàng)新已經(jīng)成為創(chuàng)新型國家和地區(qū)提高自主創(chuàng)新能力全新組織模式和驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、整合各方面創(chuàng)新資源、提升國家科技創(chuàng)新力的最重要的手段。高校以其豐富的人才資源、學(xué)科資源等獨(dú)有優(yōu)勢在推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新中發(fā)揮著重要的作用。積加強(qiáng)企業(yè)、大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)之間組建強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢互補(bǔ)以較低的創(chuàng)新成本，獲取較高的創(chuàng)新價(jià)值，使協(xié)同創(chuàng)新中心成為聯(lián)結(jié)學(xué)科、機(jī)構(gòu)和部門的橋梁，對于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)自身發(fā)展具有積極而深遠(yuǎn)的意義。

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作者簡介：張艷（1983—），女，新疆昌吉人，碩士，新疆師范大學(xué)科研處科員，主要從事高校科研項(xiàng)目管理工作。