認(rèn)知視角下多義詞的詞典表征方式探索

陳琦群

摘 要：認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的興起對(duì)詞典學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響，為詞典編纂提供了新的視野。本文從認(rèn)知詞典學(xué)出發(fā)，指出隱喻和轉(zhuǎn)喻是多義現(xiàn)象的認(rèn)知方式，試圖在認(rèn)知視野下對(duì)多義詞的詞典釋義和義項(xiàng)排列進(jìn)行一些思考，并提出一些建議。

關(guān)鍵詞：認(rèn)知詞典學(xué)；多義詞；詞典表征

一詞多義是語(yǔ)言詞匯當(dāng)中極其普遍的現(xiàn)象。我們不難發(fā)現(xiàn)，越是常用的詞，詞義越多。瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，新事物、新現(xiàn)象、新概念層出不窮，詞的多義化在一定程度上為人類省去了為這些“新東西”借詞、構(gòu)詞、造詞的諸多麻煩。但是，從詞典學(xué)的視角來(lái)看，多義詞的釋義方法、義項(xiàng)劃分和義項(xiàng)排列歷來(lái)是詞典編纂實(shí)踐中一個(gè)棘手的問(wèn)題。

近年來(lái)，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的興起對(duì)詞典學(xué)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。就多義詞而言，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)為其在詞典當(dāng)中的表征方式提供了新的視野。認(rèn)知詞典學(xué)關(guān)注多義詞如何劃分、排列才能接近本族人語(yǔ)言詞匯的心理表征，多義詞如何釋義才能達(dá)到最佳觸發(fā)效能，從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)者對(duì)多義詞的認(rèn)知效果，使其進(jìn)一步從整體上理解和使用多義詞。

一、隱喻、轉(zhuǎn)喻與詞匯的多義性

在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，語(yǔ)言學(xué)者把隱喻和轉(zhuǎn)喻作為人類語(yǔ)言認(rèn)知的基本方式來(lái)分析。Lakoff & Johnson曾經(jīng)指出：隱喻是人類生存主要的和基本的方式。

Fauconnier （1997：9） 認(rèn)為，可以把隱喻理解為兩個(gè)域之間部分結(jié)構(gòu)的投射映現(xiàn)。在比喻認(rèn)知過(guò)程中，我們把被描述的概念通常叫做目標(biāo)域（target domain）， 用于比較或類比的概念叫做源域（source domain）。隱喻與相似性原則有關(guān)。也就是說(shuō)，隱喻的產(chǎn)生取決于在特定視角下，目標(biāo)域和源域表現(xiàn)出內(nèi)在相似性。

轉(zhuǎn)喻也涉及概念空間的映射，但是與隱喻不同的是，轉(zhuǎn)喻是同一認(rèn)知域之內(nèi)的概念映射。目前，關(guān)于隱喻對(duì)一詞多義產(chǎn)生的影響受到極大的重視，而對(duì)一詞多義現(xiàn)象的轉(zhuǎn)喻解析則處于少數(shù)。

二、從認(rèn)知角度看詞典釋義

詞典釋義是詞典編纂的核心內(nèi)容，是詞典編纂的最基本的任務(wù)。多義詞屬于普通詞類的一種，在詞典釋義過(guò)程中，多義詞有其自身的特殊性，但是，它也必須滿足普通詞類釋義的一些一般原則。

傳統(tǒng)詞典學(xué)追求釋義的充分必要性和釋義的圓通性，講究把釋義做得盡可能完美、滴水不漏。但是，它對(duì)詞語(yǔ)的解釋往往顯得冗長(zhǎng)、晦澀難懂，使詞典使用者難以理解。而認(rèn)知詞典學(xué)考慮的是，如何將語(yǔ)詞概念的突出特征凸顯出來(lái)，以此觸發(fā)詞典使用者對(duì)詞語(yǔ)的正確理解。認(rèn)知詞典學(xué)主要的目標(biāo)不是追求釋義的“圓滿”，而是釋義的最佳觸發(fā)效能。

而單就多義的釋義而言，近來(lái)，在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)范疇內(nèi)，原型理論的引入對(duì)多義詞的釋義產(chǎn)生了深刻的影響。原型就是一個(gè)概念范疇中最典型的、最具代表性的成員。那么首先，一個(gè)多義詞應(yīng)該有有幾個(gè)語(yǔ)義單位，每個(gè)語(yǔ)義單位都有其最基本的成員，也就是原型，而其他的詞義都是在這個(gè)詞義的基本上擴(kuò)展開來(lái)的。那么，多義詞在釋義的時(shí)候，就不應(yīng)該按照傳統(tǒng)詞典釋義法割裂義項(xiàng)間的天然聯(lián)系，應(yīng)該反映出多義詞的幾個(gè)原型義，并反映出其他詞義都是圍繞這幾個(gè)原型義展開的。

原型釋義法反映了語(yǔ)匯的認(rèn)知過(guò)程，建立起義項(xiàng)之間的聯(lián)系，使義項(xiàng)間不再雜亂無(wú)章，并且，它允許有例外的非原型成員的存在，使得釋義非常的具體、客觀、詳細(xì)。原型釋義法為多義詞的釋義提供了一個(gè)全新的視角。但是，由于有時(shí)原型釋義法太過(guò)于精確，表達(dá)非常的復(fù)雜，難以為詞典使用者所接受，并且核心義的確定也很難避免主觀性，故原型釋義法還有待進(jìn)一步的成熟和完善。

三、認(rèn)知視角下多義詞義項(xiàng)排列理念

多義詞義項(xiàng)通常有三種排列方式：歷史順序，即按照詞義出現(xiàn)的歷史先后順序排列；頻率排列：即按照詞義的使用頻率排列；邏輯排列，即圍繞核心義和基本義，按義項(xiàng)間的派生和引申關(guān)系排列。

從認(rèn)知角度來(lái)看，多義詞的義項(xiàng)排列應(yīng)該以邏輯順序?yàn)橹鳌Ｒ簿褪钦f(shuō)，多義詞的義項(xiàng)按照詞義派生的邏輯順序排列，再現(xiàn)出詞義的隱喻和轉(zhuǎn)喻過(guò)程。此種排列方式能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的隱喻認(rèn)知圖示，使學(xué)習(xí)者知曉詞義產(chǎn)生的來(lái)龍去脈，更有利于學(xué)習(xí)者對(duì)詞匯的記憶，提高詞匯學(xué)習(xí)的效率。如動(dòng)詞plant一詞，本義是栽種、種植，通過(guò)隱喻過(guò)程，派生出詞義（使思想，信念等）植根于。學(xué)習(xí)者按其隱喻過(guò)程來(lái)學(xué)習(xí)，能較快地對(duì)詞義的轉(zhuǎn)換進(jìn)行理解。而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅經(jīng)過(guò)一次處理的詞比經(jīng)歷過(guò)多次處理的詞記得要牢。也就是說(shuō)，立即感悟的詞可以容易地記住。

但是，義項(xiàng)按邏輯順序排列也有其自身的缺陷。首先，受資料的限制，詞典編纂者不可能客觀地把每個(gè)詞義的隱喻、轉(zhuǎn)喻交待得清清楚楚。詞典編纂者有時(shí)不得不靠推測(cè)、直覺(jué)來(lái)判斷其隱喻過(guò)程，這就使得詞典的編纂過(guò)程加入了太多的主觀性，使義項(xiàng)的排列變得不科學(xué)、不真實(shí)、不可靠。另外，詞典不可能把一個(gè)詞隱喻過(guò)程產(chǎn)生的所有詞義都表現(xiàn)出來(lái)，否則將會(huì)使義項(xiàng)顯得過(guò)于細(xì)致、膨脹。

四、結(jié)語(yǔ)

隱喻和轉(zhuǎn)喻為多義詞現(xiàn)象的產(chǎn)生提供了理?yè)?jù)。學(xué)習(xí)者按照隱喻和轉(zhuǎn)喻模式來(lái)學(xué)習(xí)多義詞無(wú)疑有利于提高其學(xué)習(xí)的效率和準(zhǔn)確性。如果詞典編纂者能夠把多義詞這種認(rèn)知理?yè)?jù)反映在詞典釋義和義項(xiàng)排列當(dāng)中，必然能夠提高詞典的使用效果。但是，在實(shí)際操作過(guò)程當(dāng)中，仍然存在很多的局限性和不可操作性，所以仍然需要詞典編纂者做進(jìn)一步的深入研究。

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