由《提升報告》得出的關(guān)于修辭分析的理解

作者簡介：朱赫（1989-），女，山東青島人，研究生，英語專業(yè)，研究方向為外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。

摘要：微型小說已漸漸進(jìn)入人們視野，且微小說的類型日趨多樣化。公文文體行文嚴(yán)謹(jǐn)，廣泛應(yīng)用于機(jī)關(guān)團(tuán)體等行業(yè)中。從微型小說的四個寫作特點(diǎn)及寫作風(fēng)格獲得的三個效應(yīng)來看，小說《提升報告》在文學(xué)的創(chuàng)作和修辭的運(yùn)用方面可算稱得上微型小說的優(yōu)秀范本。

關(guān)鍵詞：報告；風(fēng)格效應(yīng)；微型小說

一、引言

1 關(guān)于微型小說

微型小說又稱作小小說、袖珍小說等等，已逐漸成為了一個獨(dú)立的文學(xué)樣式，其性質(zhì)被界定為“介于邊緣短篇小說和散文之間的一種邊緣性的現(xiàn)在新型文學(xué)體裁”。一般來說，中篇小說的字?jǐn)?shù)控制于3萬到8萬字之間，短篇小說的字?jǐn)?shù)在于幾千字至3萬字之間。但對于微型小說而言，其篇幅基本控制在千字以內(nèi)[1]。

微型小說在寫作上追求的是“微”、“新”、“密”、“奇”[2]。篇幅的微小，字句的凝練，立意新穎，風(fēng)格清新，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，簡練精巧，標(biāo)新立異，不拘一格，是一個多元化結(jié)構(gòu)存在的。

2 關(guān)于語言風(fēng)格及其效應(yīng)

有人說風(fēng)格是一種只可意會不可言傳的東西，亦有學(xué)者對風(fēng)格做出了一定的定義。語言風(fēng)格具有客觀性，整體性和開放性，并且具有認(rèn)知效應(yīng)、情感效應(yīng)和愉悅效應(yīng)。認(rèn)知效應(yīng)是能夠使得讀者得到頓悟、受到啟示亦或拓寬眼界的。情感效應(yīng)是透過語義底層表現(xiàn)于風(fēng)格形態(tài)的超越審視者生理快感的那種自由的、純真的心理情緒[3]。而愉悅效應(yīng)則分兩方面：由肯定性的風(fēng)格意義或由否定性的風(fēng)格意義激發(fā)情緒。語言的風(fēng)格是主觀的，而語言風(fēng)格的效應(yīng)是客觀的，學(xué)習(xí)者應(yīng)從主客觀兩方面對于文學(xué)作品的風(fēng)格進(jìn)行判斷。

二、由《提升報告》引發(fā)的修辭分析

《提升報告》全篇由四組提升報告和批復(fù)組成，看上去是幾則公文的匯編，實(shí)際上講述的是一個知識分子幾十年來的命運(yùn)悲劇。

就小說中內(nèi)容和形式而言屬于公文寫作中的事務(wù)類報告，其行文嚴(yán)謹(jǐn)、格式規(guī)范，常用于黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位應(yīng)用性報告，并不帶有任何感情色彩。在小說中，讀者也無法僅從話語層面中讀出主人公及批復(fù)人的寫報告時的心情。然而正是這一種文體的使用，使讀者需要透過這一層面去了解文字背后的意思。

站在微型小說的四個特點(diǎn)上來講，《提升報告》（簡稱《提》）確實(shí)具有微型小說應(yīng)有的明顯的基本特點(diǎn)。就“微”而言，《提》全文共616字，顯然屬于短小精悍的微型小說。且文章共分為四部分，每一部分都是由一份來自下層機(jī)關(guān)的述職報告和來自上層機(jī)關(guān)的批復(fù)組成。就“新”而言，《提》從小說類型上不屬于流行小說當(dāng)中的任意一種。它的“新”在于格式的新穎和內(nèi)容的獨(dú)特，使得許多微型小說都無法從這一方面超越它。仔細(xì)讀來，時間地點(diǎn)人物事件一個也不少，不妨也在某種程度上體現(xiàn)出了小說的“密”。新穎的文章體裁，令人深思的深層意義能從另一角度體現(xiàn)出它的“奇”。

從語言風(fēng)格的三個效應(yīng)而言，從認(rèn)知效應(yīng)來講，該小說能夠使讀者開闊眼界，接受邏輯力量的感染。以小說中第一篇報告為例，主人公的姓名、性別、畢業(yè)院校以及對其的客觀評價依次被列出，在隨后的批復(fù)中也達(dá)到了文字精煉，言簡意賅的效果。倘若讀者在此之前并未接觸過公文文體，《提》語言風(fēng)格的認(rèn)知效應(yīng)便達(dá)到了其在本類文章中的最大化。從情感效應(yīng)而言，讀者需透過語義底層話語來感悟作者的思想感情。雖然在文中每一個報告都并未體現(xiàn)出一絲一毫的私人感情，但通讀全文后能夠感受到每一個上級部門對于主人公“李力”提升的能力方面的質(zhì)疑和推脫，加上四篇報告中的時間排序，也能從側(cè)面體現(xiàn)出主人公渴望提升但卻機(jī)會渺茫的殘酷現(xiàn)實(shí)的諷刺，不由使人深思：究竟是為什么會讓這個“李力”屢戰(zhàn)屢??？從語言風(fēng)格的愉悅效應(yīng)而言，這種由文體風(fēng)格所引起的美感享受是由于全文體現(xiàn)的否定性批復(fù)所激發(fā)出來的，其所產(chǎn)生的效應(yīng)是略微讓人感到悲傷和難過的，盡管這樣的愉悅效應(yīng)與我們預(yù)期認(rèn)為的“愉悅”二字大相徑庭。

三、結(jié)語

微型小說以其短而精的特點(diǎn)受到越來越多的讀者的喜歡，部分網(wǎng)站也推行了微小說征文大賽以吸引更多創(chuàng)作者加入其中的隊伍。語言風(fēng)格則體現(xiàn)于各類文章之中，為人們理解文章、尋找靈感提供指引和方向。《提升報告》一文以其新奇的文體使人印象深刻，不會如同快餐文化一般被快餐式的消費(fèi)和遺忘。

參考文獻(xiàn)：

[1] 閻景翰.寫作藝術(shù)大辭典.[ M]陜西：陜西人民出版社，1990（2）。

[2] 百度百科：http：//baike.baidu.com/link？url=TZNc47oXHTI8nLq8VplS71undCRAMRRb-G9oez6EBVkHqyKUB6KRDQN4ELYv9xqw

[3] 丁金國. 語言風(fēng)格認(rèn)知與解讀. [M]香港：香港文化教育出版社，2006（3）。endprint