年年歲歲花相似，歲歲年年題不同

陳永輝

2014年高考作文命題備考指導(dǎo)

一、審題：妙筆生花因?qū)忣}

1.主旨領(lǐng)悟法。材料中的關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語(yǔ)句，蘊(yùn)涵著材料的主旨。因此，考生可將其作為把握材料以及選擇立意角度的突破口。

2.由果溯因法。很多事物都是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的?？忌鷮彶牧献魑臅r(shí)，如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的根本原因，往往就能找到最佳的立意。

3.寓意揭示法。對(duì)于一些寄寓性材料，如寓言、童話(huà)、漫畫(huà)等，考生須透過(guò)材料的表象，進(jìn)行“由物及人”“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類(lèi)似的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，進(jìn)而確定立意。

4.由物及人法。寫(xiě)材料作文時(shí)，考生要對(duì)敘述“物”的材料進(jìn)行“由物及人”的橫向聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類(lèi)似的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等，從而提煉出立意點(diǎn)。

二、立意：遠(yuǎn)近高低各不同

“意猶帥也”，文章講求立意高遠(yuǎn)。考生立意時(shí)，要緊扣所給材料，多角度發(fā)散思維，同時(shí)要注意選材的新穎性?？忌⒁鈺r(shí)要堅(jiān)持下面的原則：時(shí)代社會(huì)是總綱，中心思想明（明確）深（深刻）康（健康）。考生可運(yùn)用以下方法和技巧立意：一是明題依體凸中心，二是化大為小煉主旨，三是平中見(jiàn)奇出新意。高考作文立意要“見(jiàn)人所未見(jiàn)，發(fā)人所未發(fā)”，具有“過(guò)人之處”，這就要求考生必須從獨(dú)特的角度揭示事物的特征和規(guī)律，注意透過(guò)生活中的表面現(xiàn)象，抓住其本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其所蘊(yùn)涵的真諦，反映生活的底蘊(yùn)；同時(shí)也要勇于探索和創(chuàng)新，敢于標(biāo)新立異，做到“人所易言，我寡言之；人所難言，我所言之”。具體可從以下四方面考慮：一是從實(shí)立意與從虛立意，二是肯定立意與否定立意，三是順向立意與逆向立意，四是縱向立意與橫向立意。

三、文體：文體不限出奇策

決定文體的主要因素是作文材料的傾向性，即文章的寫(xiě)作目的?？忌诳紙?chǎng)上選擇文體之前，要先審準(zhǔn)命題、話(huà)題或材料，弄清其自身所帶有的文體傾向。文章是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一體，形式要為內(nèi)容服務(wù)?？忌挥袑彍?zhǔn)作文要求，分析材料中蘊(yùn)涵的中心，準(zhǔn)確立意，并考慮文體的特點(diǎn)和自身的實(shí)際能力，才能選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w來(lái)表現(xiàn)立意。對(duì)于寫(xiě)作水平中等的考生來(lái)說(shuō)，首選文體應(yīng)該是議論文，因?yàn)樽h論文在體式上變化不多，主要以論理深刻、透辟取勝。把議論文作為主攻文體，考生需要努力提高自身的辯證思維能力。記敘文形式靈活，可表現(xiàn)豐富的內(nèi)容，發(fā)揮余地大，易于感人，但這種文體對(duì)構(gòu)思、語(yǔ)言等方面的要求較高，如果考生在思維和表達(dá)方面沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)，最好不要寫(xiě)記敘文。散文最能體現(xiàn)考生的文化底蘊(yùn)和才情，但要求考生具有豐富的知識(shí)和聯(lián)想、想象能力，深厚的文學(xué)功底，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。因此建議考生一般不要選用散文文體。如果考生在具體寫(xiě)作時(shí)需要寫(xiě)作散文，也最好寫(xiě)記敘性散文或議論性散文。一般而言，不同文體對(duì)應(yīng)著不同的表達(dá)方式、語(yǔ)言特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)方式，其中起關(guān)鍵性作用的是結(jié)構(gòu)。考生可以通過(guò)范文結(jié)構(gòu)分析來(lái)學(xué)習(xí)如何安排結(jié)構(gòu)，然后逐步達(dá)到靈活運(yùn)用、自由寫(xiě)作的程度，最好能夠?qū)Y(jié)構(gòu)模式加以變化，有一定的創(chuàng)新。

四、真情：萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情

高中語(yǔ)文新課標(biāo)提倡學(xué)生“表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)，避免為文造情”。抒發(fā)真情，歌頌真、善、美，一直是高考作文的主旋律。打動(dòng)讀者靠的是真情，即以真感人，以情動(dòng)人。情感不是作者用來(lái)喊而讀者用來(lái)聽(tīng)的，而是作者內(nèi)心的自然流露，讀者則通過(guò)文字感同身受?？忌挥袑?xiě)出真實(shí)的自我，我手寫(xiě)我心，才能寫(xiě)出自己對(duì)生活的真實(shí)與獨(dú)特的看法和情感，而這才是高考作文至關(guān)重要的。