淺談高校新生班級(jí)管理工作方法與實(shí)踐

熊娜+袁超

摘 要 班級(jí)是學(xué)校管理中最基本的單位。輔導(dǎo)員既是管理和教育者，又是組織領(lǐng)導(dǎo)者。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，是學(xué)校培育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展人才的根本任務(wù)，也是輔導(dǎo)員的光榮職責(zé)。

關(guān)鍵詞 輔導(dǎo)員 班級(jí)管理 方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2014）13-0006-02

輔導(dǎo)員清晰記住每位學(xué)生的主要信息和基本特點(diǎn)，是管理新生班級(jí)的前期準(zhǔn)備。學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)對(duì)管理班級(jí)有著重要因素，在長(zhǎng)期的管理過(guò)程中，這種印象和態(tài)度不會(huì)輕易改變。筆者從事多年班級(jí)管理工作，積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和工作方法與大家共同探討。

一、建立良好的第一印象

輔導(dǎo)員要重視與學(xué)生接觸時(shí)的第一印象，充分展示自己的水平、能力和老練的帶班經(jīng)驗(yàn)，才能取得學(xué)生的認(rèn)同和尊敬，給學(xué)生一種平易近人的初步感覺(jué)，是建設(shè)班集體的第一步。一般的情況下，應(yīng)把握好以下幾個(gè)要點(diǎn)：1.了解學(xué)生的基本情況。2.保持良好的外部形象。3.精心準(zhǔn)備第一次個(gè)別交談。4.認(rèn)真開(kāi)好第一個(gè)以“入學(xué)教育”為主題的班會(huì)。

二、合理制訂班級(jí)計(jì)劃

計(jì)劃是管理班級(jí)的重要依據(jù)。制訂班級(jí)工作計(jì)劃是班級(jí)目標(biāo)管理的初始環(huán)節(jié)，做到對(duì)工作的全過(guò)程心中有數(shù)。計(jì)劃是行動(dòng)的框架，有目的的管理，使班級(jí)在管理中體會(huì)利與弊，從而提高班級(jí)管理效率。

1.要制訂計(jì)劃的依據(jù)。（1）教育規(guī)定。包括國(guó)家的教育法規(guī)、方針、政策、上級(jí)教育部門(mén)的具體指示及學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)班級(jí)管理的具體要求等。（2）班級(jí)實(shí)際。分析本班學(xué)生情況及學(xué)生家庭情況，把學(xué)生的長(zhǎng)處和短處、開(kāi)展班級(jí)工作的有利條件和不利因素尋找出來(lái)，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。

2.要確定制訂計(jì)劃的基本內(nèi)容。（1）基本情況分析；（2）本學(xué)期的班級(jí)工作目標(biāo)、任務(wù)；（3）班級(jí)活動(dòng)的具體內(nèi)容、項(xiàng)目及時(shí)間安排；（4）活動(dòng)日程簡(jiǎn)明表；（5）班干部分工及完成工作任務(wù)情況考核表。

3.要講究制訂計(jì)劃的方法。（1）自下而上。在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，先由學(xué)生討論，提出班級(jí)工作設(shè)想，然后由班委會(huì)將這些設(shè)想?yún)R總成初稿，班長(zhǎng)擬訂后由輔導(dǎo)員審定公布執(zhí)行。（2）自上而下。先由輔導(dǎo)員或在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下由班委會(huì)擬訂初稿，遞交全班同學(xué)討論，然后由班長(zhǎng)根據(jù)大家的意見(jiàn)修改成文，再交輔導(dǎo)員審定，公布執(zhí)行。

4.要注意制訂計(jì)劃的基本要求。（1）超前制定；（2）目標(biāo)明確；（3）針對(duì)性強(qiáng)；（4）切實(shí)可行；（5）時(shí)間落實(shí)；（6）執(zhí)行人落實(shí)；（7）便于操作和檢查；（8）有一定的彈性，留有余地。

三、建立班級(jí)常規(guī)制度

建立基本制度是培養(yǎng)班級(jí)優(yōu)秀的前提。俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有建章立制，將不能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。建立一些基本制度，有利于良好班集體的形成和發(fā)展。

1.傳統(tǒng)法。沿用輔導(dǎo)員本人以前制定的常規(guī)，或借用他人制定的常規(guī)，而上述常規(guī)在教育實(shí)踐中經(jīng)檢驗(yàn)被證明是行之有效的。

2.眾議法。輔導(dǎo)員把制訂常規(guī)的意義、要求交給全班學(xué)生，然后組織學(xué)生積極討論，自擬條例，經(jīng)輔導(dǎo)員歸納、學(xué)生眾議通過(guò)產(chǎn)生。

3.優(yōu)選法。以眾議法為基礎(chǔ)，在方式上把個(gè)體發(fā)表意見(jiàn)改變?yōu)樾〗M討論，把群體表決改變?yōu)橛尚〗M提交方案，輔導(dǎo)員召集班委會(huì)認(rèn)真評(píng)議、修改、完善，優(yōu)選出最佳方案，然后在全班通過(guò)確定。

四、建設(shè)班級(jí)委員會(huì)

輔導(dǎo)員要重視班委會(huì)的建設(shè)，重視班干部的選擇和培養(yǎng)。輔導(dǎo)員選配班干部，應(yīng)把握了解學(xué)生、考察學(xué)生干部候選人和民主產(chǎn)生班委會(huì)的過(guò)程。班委會(huì)產(chǎn)生的途徑與方法很多，比較典型的有以下幾種。

1.派定法。即由輔導(dǎo)員在充分了解學(xué)生與廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，按照選配班干部的原則，指定產(chǎn)生班委會(huì)。

2.選舉法。即由學(xué)生提出候選人名單，進(jìn)行無(wú)記名投票，根據(jù)票數(shù)的多少產(chǎn)生班委會(huì)。

3.競(jìng)選法。即由自愿當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生提出競(jìng)選計(jì)劃和“施政綱領(lǐng)”，當(dāng)眾進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)，民主投票選舉后，由當(dāng)選的班長(zhǎng)“組閣”。

4.考察競(jìng)選制。即在上法的基礎(chǔ)上，給當(dāng)選的班委會(huì)一個(gè)考察期，觀察與評(píng)價(jià)其能力和表現(xiàn)，然后正式建立班委會(huì)。

五、建立與學(xué)生之間談話制度

談話是輔導(dǎo)員進(jìn)行思想教育、調(diào)查了解、交流感情的工作方法?！堕L(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》在《一句話的風(fēng)波》一文中指出：“一句話，可以催人奮起，可以使人如釋重負(fù)，可以加深教育者與被教育者的矛盾，甚至可以毀掉一個(gè)人?！闭勗捫问揭话憧煞譃槿?lèi)：1.隨機(jī)談話，這種形式有問(wèn)候和聊天，一般沒(méi)有事前的準(zhǔn)備和明確的目的。2.個(gè)別談心，有目的地進(jìn)行個(gè)別教育的談話方式。3.班級(jí)談話。

六、組織主題班會(huì)

班會(huì)主題的設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)的科學(xué)性，對(duì)整個(gè)班會(huì)的效果產(chǎn)生重大的影響。因此，輔導(dǎo)員在設(shè)計(jì)班會(huì)主題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1.要有針對(duì)性，有明確的教育目的。2.要多樣化。3.要明快活潑，富有啟發(fā)性、趣味性和激勵(lì)性，能強(qiáng)烈地吸引學(xué)生，使學(xué)生樂(lè)于參加活動(dòng)。4.要有階段性、層次性和節(jié)奏感，逐漸形成系列。

最后，尊重與信任學(xué)生干部，充分發(fā)揮班委會(huì)在班集體建設(shè)中的作用。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的指導(dǎo)，包括思想教育、常規(guī)教育與工作方法的指導(dǎo)，盡量避免包辦代。只有輔導(dǎo)員用心、細(xì)心、上心，才能組建一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的、有集體榮譽(yù)感的、有正確政治方向的班集體。