裴家明
那年,學校安排我擔任初一、初二兩個年級8個班的體育課老師。在8個班級中,初一(1)班的班風最差,該班大部分學生來自偏遠鄉(xiāng)村,在小學階段沒能養(yǎng)成良好的集隊習慣,剛開始上課時總是吵鬧不休,推推搡搡。在新學期里,我要求班干部提前集隊,把班上同學的喜好和生活習慣匯報給我,平時則根據(jù)學生的個性特點關心他們。很快,班級隊列隊形有了好轉(zhuǎn),大部分學生都能按時按要求集隊,上課時也能根據(jù)我的要求做好每個動作,但依然有少數(shù)男生我行我素,存在說謊、逃課、不尊重教師等不良行為。
其中有一位令人頭疼的男生叫黃強,他是個孤兒,與年邁的爺爺相依為命。他人長得很瘦小,但他“人小鬼大”,每次上體育課總會生發(fā)事端,如曠課、抓“四腳蛇”嚇唬女生、推倒同學等,但我從不訓斥他,而是堅持“心靈交換”原則,經(jīng)常找他談心。但他對我的勸導總是不理不睬。
10月9日那天,天很熱,全班學生排得整整齊齊的,正在操場做課前準備動作。突然幾個社會青年從圍墻那邊爬過來,徑直向我們走來。那幾個社會青年大聲喊道:“黃強,你出來,我們有事要問你!”學生們?nèi)急粐樧×?。黃強剛走出隊列,其中一個身形高大的社會青年就揮起拳頭準備打他??吹竭@種情形,我一個箭步?jīng)_了上去,用自己的身體擋住了社會青年那重重的一拳,并忍住疼痛,嚴肅地對那幾個社會青年說:“有話好好說,我們現(xiàn)在正在上課,請你們不要擾亂上課秩序!”那幾個社會青年又想打我,這時,學校里有幾位老師及時趕到,與我一起將這幾個社會青年制服,交給當?shù)嘏沙鏊幚怼?/p>
當天中午我找到黃強,與他進行了推心置腹的談話:“你跟他們結(jié)了什么仇怨呢?你怎么這么不愛惜自己?。窟@架一打,你就得進派出所,懂嗎?”在一旁的譚副主任說:“黃強,你身體瘦弱,要不是裴老師幫你擋住了狠狠的一拳,即使你不進派出所,也要被送到急診室了?!痹谖覀兡托牡慕逃拢S強說出了事情的前因后果。原來他常偷偷出校去玩游戲機,在玩游戲機時與那幾個社會青年起了沖突。他誠懇地向我道歉,保證以后不再去游戲室了。
當天下午,我到距離學校二十公里的黃強家里了解情況。他年老多病的爺爺告訴我:“6年前的一天,黃強的父親開著三輪摩托車拉著全家四口人去鎮(zhèn)上趕集,不幸與對面的大型拖拉機相撞,導致他父母當場死亡,而我從車底爬了出來,將黃強送到醫(yī)院搶救。這幾年來,我既當?shù)之攱專皇职阉B(yǎng)大,沒想到他這么不爭氣,到處惹是生非?!闭f著說著,黃強的爺爺老淚縱橫。我安慰他爺爺說:“小孩難免犯錯,知錯就改還是好孩子。你不要太著急,不要責備他。”
家訪回來后,我對黃強說:“過去的事就讓它過去吧,你爺爺很辛苦,對你的期望也很大,不要辜負他的期望?!贝撕螅沂至粜狞S強的學習、生活情況,經(jīng)常關心、鼓勵他,讓他確立學習目標,為自己爭口氣,也為爺爺爭口氣。有一次上體育課,我見他身體不太舒服,便送他到學校附近的診所就醫(yī),還幫他墊付了醫(yī)藥費。
隨著時間的推移,黃強在思想、學習上的進步越來越大,經(jīng)過努力,最后以優(yōu)異的成績考上了某所武警學院,現(xiàn)在北海市武警支隊擔任中尉軍官。每次遇見我,黃強總是感激地說:“如果沒有您的教誨與鼓勵,如果您沒幫我擋那一拳,就沒有我的今天。”
這件事充分說明,無論承擔哪一門課的教學工作,無論遇到什么突發(fā)狀況,教師都要首先為學生考慮,教師的愛心和耐心永遠是教育學生的良藥。(責編 秦越霞)
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