我區(qū)實(shí)施“全面改薄”工作等12

本刊訊 最近，我區(qū)召開全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件（以下簡(jiǎn)稱“全面改薄”）實(shí)施方案編制工作部署會(huì)議，自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)白志繁出席會(huì)議并講話。針對(duì)“全面改薄”工作，白志繁提出：要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好“全面改薄”項(xiàng)目的責(zé)任感、緊迫感；要突出關(guān)鍵，準(zhǔn)確理解和全面把握“全面改薄”項(xiàng)目要求，牢牢把握項(xiàng)目“5基本、2不超、2控制”的主要目標(biāo)，精準(zhǔn)確定項(xiàng)目的實(shí)施范圍，科學(xué)合理安排項(xiàng)目的重點(diǎn)任務(wù)；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，高質(zhì)量完成“全面改薄”實(shí)施方案編制工作。白志繁要求，各級(jí)教育行政部門要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)制訂實(shí)施方案，確保各項(xiàng)工作切實(shí)有效地推進(jìn)。（桂文）

我區(qū)投入30億元

加強(qiáng)校舍安全建設(shè)

本刊訊 去年，我區(qū)共投入30億元加強(qiáng)校舍安全建設(shè)，取得了顯著成效，今年我區(qū)將繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)校舍安全建設(shè)工作。自2013年以來(lái)，自治區(qū)教育廳將消除校舍安全隱患、提高學(xué)校防震減災(zāi)能力作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，實(shí)施了中小學(xué)校舍維修改造工程、初中校舍改革工程、薄弱地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校改造工程等，共投入30億元建設(shè)學(xué)校2 000多所，新建校舍162萬(wàn)平方米，全面消除校舍安全隱患。同時(shí)，我區(qū)還建立了教育系統(tǒng)定期安全排查制度，積極協(xié)調(diào)地震、氣象、國(guó)土等部門做好學(xué)校防汛和地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)避險(xiǎn)除險(xiǎn)，今年我區(qū)已安排881萬(wàn)元對(duì)4所存在地質(zhì)災(zāi)害威脅的學(xué)校實(shí)施遷移。（桂文）

我區(qū)首次實(shí)施中小學(xué)教師

公開招聘專項(xiàng)考試

本刊訊 今年，我區(qū)首次實(shí)施中小學(xué)教師公開招聘專項(xiàng)考試，及時(shí)補(bǔ)充合格教師。從今年起，我區(qū)中小學(xué)教師公開招聘工作，將由自治區(qū)統(tǒng)一筆試命題，統(tǒng)一評(píng)卷閱卷，并統(tǒng)一發(fā)布招聘計(jì)劃、報(bào)名與資格初審等的時(shí)間要求。公開招聘范圍為全區(qū)各市、縣（市、區(qū)）教育局主管的公辦中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園以及特殊教育學(xué)校）教師，不包括以上學(xué)校的管理和教輔崗位人員。自治區(qū)教育廳要求，對(duì)報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下教師崗位的人員需放寬條件，對(duì)于專業(yè)對(duì)口并已取得相應(yīng)教師資格的教師可免筆試。對(duì)其他高層次人才進(jìn)入中小學(xué)教師隊(duì)伍的則開通了“綠色通道”，經(jīng)主管部門審核并報(bào)自治區(qū)人民政府人力資源和社會(huì)保障部門核準(zhǔn)，可以采取直接考核的方式進(jìn)行聘用。（桂文）

我區(qū)將對(duì)無(wú)證幼兒園

進(jìn)行分級(jí)管理

本刊訊 日前，自治區(qū)教育廳、公安廳等4部門聯(lián)合下發(fā)了《廣西壯族自治區(qū)幼兒看護(hù)點(diǎn)分類管理辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），把無(wú)證幼兒園納入管理體系。《辦法》規(guī)定，區(qū)內(nèi)所有的無(wú)證園經(jīng)評(píng)估后，將被劃分成A、B、C幾個(gè)等級(jí)，成為不同級(jí)別的幼兒看護(hù)點(diǎn)。其中：A類是幼兒看護(hù)點(diǎn)中條件較好，有可能經(jīng)過(guò)2至3年的努力達(dá)到規(guī)范辦園標(biāo)準(zhǔn)的；B類為幼兒看護(hù)點(diǎn)中條件一般，有可能通過(guò)1至2年的努力達(dá)到A類幼兒看護(hù)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的；C類為存在幼兒安全與健康隱患，短期內(nèi)無(wú)力進(jìn)行整改的。據(jù)悉，今后我區(qū)會(huì)加強(qiáng)幼兒園的日常監(jiān)管，建立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)公示制度，各縣（市、區(qū)）公布轄區(qū)內(nèi)有招生資質(zhì)的幼兒園、看護(hù)點(diǎn)名單，不符合規(guī)定的無(wú)證幼兒園將被清理取締。

（桂文）

我區(qū)首次實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校

“特崗計(jì)劃”

本刊訊 我區(qū)將在今年起實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”），通過(guò)“公開招聘，合同管理”的方式招聘中職學(xué)校特崗教師，逐步解決中職學(xué)校專業(yè)課教師總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，由自治區(qū)財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān)“特崗計(jì)劃”所需資金。招聘面向全區(qū)各縣（市、區(qū)）的中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校，不含市直中等職業(yè)學(xué)校、區(qū)直中等職業(yè)學(xué)校），優(yōu)先考慮教師總體缺編、專業(yè)課教師緊缺、財(cái)力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的學(xué)校。聘期內(nèi)，特崗教師將享受所在縣（市、區(qū)）同等條件公辦教師的工資待遇。自治區(qū)教育廳要求各地把3年聘期結(jié)束后自愿留在本地學(xué)校的特崗教師的工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范籌，保證其享受當(dāng)?shù)亟處煹耐却?。（桂文?/p>

據(jù)人民網(wǎng)消息，最近，教育部就《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》召開新聞發(fā)布會(huì)，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，各地要將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)納入教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系，將體質(zhì)健康測(cè)試情況作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、畢業(yè)考核或者升學(xué)的重要依據(jù)。教育部頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》等規(guī)范性文件，對(duì)學(xué)生健康工作作出具體要求：小學(xué)將體質(zhì)健康測(cè)試情況列入學(xué)生成長(zhǎng)記錄或素質(zhì)報(bào)告書，初中以上學(xué)校則列入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標(biāo)。

我國(guó)有37萬(wàn)多所中小學(xué)

實(shí)行“一校一本賬”

據(jù)新華網(wǎng)消息，教育部新修訂的《中小學(xué)校會(huì)計(jì)制度》于今年1月1日起施行，到目前為止，全國(guó)已有37萬(wàn)多所公辦中小學(xué)校實(shí)行“一校一本賬”?！耙恍Ｒ槐举~”要求中小學(xué)校按照月度、年度編制財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行信息公開，接受社會(huì)監(jiān)督，將長(zhǎng)期游離于學(xué)?！按筚~”之外的基建賬并入“大賬”，嚴(yán)格了對(duì)學(xué)校收支和資產(chǎn)的管理。據(jù)悉，新制度明確規(guī)定了義務(wù)教育階段學(xué)校不得從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不提取修購(gòu)基金，不得對(duì)外投資，不得舉債等，還就中小學(xué)校會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、會(huì)計(jì)人員配備、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作、會(huì)計(jì)檔案管理、內(nèi)部控制等提出明確要求，進(jìn)一步強(qiáng)化了校長(zhǎng)在財(cái)會(huì)管理中的責(zé)任和作用。

教育部計(jì)劃在2018年全面改善

各地薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件

據(jù)人民網(wǎng)消息，最近，教育部、發(fā)改委和財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)通知，要求各地落實(shí)《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）?！兑庖姟芬?guī)定，納入薄弱學(xué)校改造計(jì)劃和初中改造工程中央資金支持范圍的學(xué)校，必須是經(jīng)國(guó)家教改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃中保留的學(xué)校，十二年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)的高中部和3 000人以上縣城初中、2 000人以上縣城小學(xué)等學(xué)校不得納入中央資金支持范圍。《意見》要求，各地要針對(duì)本地義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的缺口，“缺什么補(bǔ)什么”，?；?、補(bǔ)短板，改善其基本辦學(xué)條件，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

據(jù)大河網(wǎng)消息，最近，河南省公布了《義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》），規(guī)定學(xué)校不得接收6周歲以下的不足齡生入學(xué)，義務(wù)教育階段學(xué)校不能責(zé)令學(xué)生留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、停學(xué)、退學(xué)，不得開除學(xué)生?！都?xì)則》提出，學(xué)生初次辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)后，應(yīng)為其采集錄入學(xué)籍信息，入學(xué)1個(gè)月內(nèi)建立學(xué)籍檔案，通過(guò)電子學(xué)籍系統(tǒng)申請(qǐng)學(xué)籍號(hào)。學(xué)籍檔案內(nèi)容除基礎(chǔ)信息及信息變動(dòng)情況外，還應(yīng)該提供學(xué)籍信息證明材料、體質(zhì)健康測(cè)試及健康體檢信息、預(yù)防接種信息、在校期間獲獎(jiǎng)信息及綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告等，參加社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐情況及體育運(yùn)動(dòng)技能與藝術(shù)特長(zhǎng)等也將在學(xué)籍中體現(xiàn)。

福建8所中小學(xué)停招特長(zhǎng)生

據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》消息，福建省教育廳日前作出決定，從今年起終止廈門市7所小學(xué)、福州市1所初中招收特長(zhǎng)生，允許此前批準(zhǔn)的33所義務(wù)教育階段學(xué)校繼續(xù)招收體育或藝術(shù)特長(zhǎng)生，但必須嚴(yán)格按照規(guī)定范圍招生，嚴(yán)禁以招收特長(zhǎng)生名義舉辦重點(diǎn)班。該省要求這些學(xué)校制定詳細(xì)的特長(zhǎng)生招生方案，且必須經(jīng)主管教育局審核，報(bào)所屬設(shè)區(qū)市教育局批準(zhǔn)公示無(wú)異議后方可實(shí)施。學(xué)校應(yīng)按照特長(zhǎng)生招生方案認(rèn)真做好特長(zhǎng)生的考核和選拔工作，不得組織任何形式的文化測(cè)試，不得違規(guī)收取任何費(fèi)用。

山東青島出臺(tái)文件規(guī)定

民辦教師可納入事業(yè)編制

據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》消息，山東省青島市教育局近日出臺(tái)了《關(guān)于加快發(fā)展民辦教育的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），提出建立民辦學(xué)校營(yíng)利性、非營(yíng)利性分類管理機(jī)制，引進(jìn)民間資金，提高民辦教師待遇，符合條件的民辦教師可納入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制?！兑庖姟分赋?，青島市將開展民辦非營(yíng)利性全日制學(xué)歷教育學(xué)校的教師與公辦學(xué)校教師社會(huì)保險(xiǎn)同等待遇試點(diǎn)工作；民辦學(xué)歷教育學(xué)校教師按事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)參加養(yǎng)老保險(xiǎn)；對(duì)于民辦非營(yíng)利性全日制學(xué)歷教育學(xué)校引進(jìn)的符合青島市高層次人才條件的人員，經(jīng)市編制部門批準(zhǔn)，可納入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理。

《世界教育信息》援引英國(guó)《每日電訊報(bào)》消息稱，最近英國(guó)一項(xiàng)調(diào)查顯示，英國(guó)許多雇主認(rèn)為，初入職場(chǎng)的中學(xué)畢業(yè)生往往缺乏守時(shí)、禮貌等基本素養(yǎng)及交流能力；有20%的雇主認(rèn)為，中學(xué)畢業(yè)生所從事的第一份工作往往是低技術(shù)含量的入門級(jí)工作，不需要任何經(jīng)驗(yàn)，然而年輕人并沒有為此做好準(zhǔn)備。為此，專家呼吁，學(xué)校應(yīng)該重視工作中需要的“軟技巧”的培養(yǎng)，例如快速恢復(fù)的能力、同情心和自我控制力，并建議在學(xué)生畢業(yè)時(shí)除了考試成績(jī)外，再給出一份離校證明，證明應(yīng)突出他們?cè)谡n外活動(dòng)和實(shí)習(xí)等非學(xué)術(shù)技能上的成就。

荷蘭教育督導(dǎo)拒絕中小學(xué)

辦學(xué)質(zhì)量止步于合格

《中國(guó)教育報(bào)》援引歐盟委員會(huì)網(wǎng)站消息稱，荷蘭政府將更新對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)管的方式，督導(dǎo)工作不僅關(guān)注需要改善教育質(zhì)量的學(xué)校，也會(huì)關(guān)注教育質(zhì)量合格卻停滯不前的學(xué)校。荷蘭政府還修改了督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，以前，學(xué)校的等級(jí)只有“很差”、“差”和“基本合格”等幾個(gè)等級(jí)；現(xiàn)在，增加了“合格”、“良好”和“優(yōu)秀”等。據(jù)了解，從今年8月開始，這些監(jiān)管措施的試點(diǎn)項(xiàng)目將在荷蘭一些中小學(xué)和特殊教育學(xué)校進(jìn)行。到2016年，荷蘭中小學(xué)都將會(huì)收到一份“質(zhì)量簡(jiǎn)報(bào)”，這份簡(jiǎn)報(bào)將會(huì)顯示學(xué)校的辦學(xué)水平和需要改進(jìn)的地方，學(xué)校委員會(huì)對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量負(fù)責(zé)。

本刊訊 最近，我區(qū)召開全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件（以下簡(jiǎn)稱“全面改薄”）實(shí)施方案編制工作部署會(huì)議，自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)白志繁出席會(huì)議并講話。針對(duì)“全面改薄”工作，白志繁提出：要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好“全面改薄”項(xiàng)目的責(zé)任感、緊迫感；要突出關(guān)鍵，準(zhǔn)確理解和全面把握“全面改薄”項(xiàng)目要求，牢牢把握項(xiàng)目“5基本、2不超、2控制”的主要目標(biāo)，精準(zhǔn)確定項(xiàng)目的實(shí)施范圍，科學(xué)合理安排項(xiàng)目的重點(diǎn)任務(wù)；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，高質(zhì)量完成“全面改薄”實(shí)施方案編制工作。白志繁要求，各級(jí)教育行政部門要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)制訂實(shí)施方案，確保各項(xiàng)工作切實(shí)有效地推進(jìn)。（桂文）

我區(qū)投入30億元

加強(qiáng)校舍安全建設(shè)

本刊訊 去年，我區(qū)共投入30億元加強(qiáng)校舍安全建設(shè)，取得了顯著成效，今年我區(qū)將繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)校舍安全建設(shè)工作。自2013年以來(lái)，自治區(qū)教育廳將消除校舍安全隱患、提高學(xué)校防震減災(zāi)能力作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，實(shí)施了中小學(xué)校舍維修改造工程、初中校舍改革工程、薄弱地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校改造工程等，共投入30億元建設(shè)學(xué)校2 000多所，新建校舍162萬(wàn)平方米，全面消除校舍安全隱患。同時(shí)，我區(qū)還建立了教育系統(tǒng)定期安全排查制度，積極協(xié)調(diào)地震、氣象、國(guó)土等部門做好學(xué)校防汛和地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)避險(xiǎn)除險(xiǎn)，今年我區(qū)已安排881萬(wàn)元對(duì)4所存在地質(zhì)災(zāi)害威脅的學(xué)校實(shí)施遷移。（桂文）

我區(qū)首次實(shí)施中小學(xué)教師

公開招聘專項(xiàng)考試

本刊訊 今年，我區(qū)首次實(shí)施中小學(xué)教師公開招聘專項(xiàng)考試，及時(shí)補(bǔ)充合格教師。從今年起，我區(qū)中小學(xué)教師公開招聘工作，將由自治區(qū)統(tǒng)一筆試命題，統(tǒng)一評(píng)卷閱卷，并統(tǒng)一發(fā)布招聘計(jì)劃、報(bào)名與資格初審等的時(shí)間要求。公開招聘范圍為全區(qū)各市、縣（市、區(qū)）教育局主管的公辦中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園以及特殊教育學(xué)校）教師，不包括以上學(xué)校的管理和教輔崗位人員。自治區(qū)教育廳要求，對(duì)報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下教師崗位的人員需放寬條件，對(duì)于專業(yè)對(duì)口并已取得相應(yīng)教師資格的教師可免筆試。對(duì)其他高層次人才進(jìn)入中小學(xué)教師隊(duì)伍的則開通了“綠色通道”，經(jīng)主管部門審核并報(bào)自治區(qū)人民政府人力資源和社會(huì)保障部門核準(zhǔn)，可以采取直接考核的方式進(jìn)行聘用。（桂文）

我區(qū)將對(duì)無(wú)證幼兒園

進(jìn)行分級(jí)管理

本刊訊 日前，自治區(qū)教育廳、公安廳等4部門聯(lián)合下發(fā)了《廣西壯族自治區(qū)幼兒看護(hù)點(diǎn)分類管理辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），把無(wú)證幼兒園納入管理體系。《辦法》規(guī)定，區(qū)內(nèi)所有的無(wú)證園經(jīng)評(píng)估后，將被劃分成A、B、C幾個(gè)等級(jí)，成為不同級(jí)別的幼兒看護(hù)點(diǎn)。其中：A類是幼兒看護(hù)點(diǎn)中條件較好，有可能經(jīng)過(guò)2至3年的努力達(dá)到規(guī)范辦園標(biāo)準(zhǔn)的；B類為幼兒看護(hù)點(diǎn)中條件一般，有可能通過(guò)1至2年的努力達(dá)到A類幼兒看護(hù)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的；C類為存在幼兒安全與健康隱患，短期內(nèi)無(wú)力進(jìn)行整改的。據(jù)悉，今后我區(qū)會(huì)加強(qiáng)幼兒園的日常監(jiān)管，建立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)公示制度，各縣（市、區(qū)）公布轄區(qū)內(nèi)有招生資質(zhì)的幼兒園、看護(hù)點(diǎn)名單，不符合規(guī)定的無(wú)證幼兒園將被清理取締。

（桂文）

我區(qū)首次實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校

“特崗計(jì)劃”

本刊訊 我區(qū)將在今年起實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”），通過(guò)“公開招聘，合同管理”的方式招聘中職學(xué)校特崗教師，逐步解決中職學(xué)校專業(yè)課教師總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，由自治區(qū)財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān)“特崗計(jì)劃”所需資金。招聘面向全區(qū)各縣（市、區(qū)）的中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校，不含市直中等職業(yè)學(xué)校、區(qū)直中等職業(yè)學(xué)校），優(yōu)先考慮教師總體缺編、專業(yè)課教師緊缺、財(cái)力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的學(xué)校。聘期內(nèi)，特崗教師將享受所在縣（市、區(qū)）同等條件公辦教師的工資待遇。自治區(qū)教育廳要求各地把3年聘期結(jié)束后自愿留在本地學(xué)校的特崗教師的工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范籌，保證其享受當(dāng)?shù)亟處煹耐却?。（桂文?/p>

據(jù)人民網(wǎng)消息，最近，教育部就《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》召開新聞發(fā)布會(huì)，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，各地要將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)納入教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系，將體質(zhì)健康測(cè)試情況作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、畢業(yè)考核或者升學(xué)的重要依據(jù)。教育部頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》等規(guī)范性文件，對(duì)學(xué)生健康工作作出具體要求：小學(xué)將體質(zhì)健康測(cè)試情況列入學(xué)生成長(zhǎng)記錄或素質(zhì)報(bào)告書，初中以上學(xué)校則列入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標(biāo)。

我國(guó)有37萬(wàn)多所中小學(xué)

實(shí)行“一校一本賬”

據(jù)新華網(wǎng)消息，教育部新修訂的《中小學(xué)校會(huì)計(jì)制度》于今年1月1日起施行，到目前為止，全國(guó)已有37萬(wàn)多所公辦中小學(xué)校實(shí)行“一校一本賬”。“一校一本賬”要求中小學(xué)校按照月度、年度編制財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行信息公開，接受社會(huì)監(jiān)督，將長(zhǎng)期游離于學(xué)?！按筚~”之外的基建賬并入“大賬”，嚴(yán)格了對(duì)學(xué)校收支和資產(chǎn)的管理。據(jù)悉，新制度明確規(guī)定了義務(wù)教育階段學(xué)校不得從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不提取修購(gòu)基金，不得對(duì)外投資，不得舉債等，還就中小學(xué)校會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、會(huì)計(jì)人員配備、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作、會(huì)計(jì)檔案管理、內(nèi)部控制等提出明確要求，進(jìn)一步強(qiáng)化了校長(zhǎng)在財(cái)會(huì)管理中的責(zé)任和作用。

教育部計(jì)劃在2018年全面改善

各地薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件

據(jù)人民網(wǎng)消息，最近，教育部、發(fā)改委和財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)通知，要求各地落實(shí)《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）?！兑庖姟芬?guī)定，納入薄弱學(xué)校改造計(jì)劃和初中改造工程中央資金支持范圍的學(xué)校，必須是經(jīng)國(guó)家教改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃中保留的學(xué)校，十二年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)的高中部和3 000人以上縣城初中、2 000人以上縣城小學(xué)等學(xué)校不得納入中央資金支持范圍?！兑庖姟芬?，各地要針對(duì)本地義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的缺口，“缺什么補(bǔ)什么”，?；?、補(bǔ)短板，改善其基本辦學(xué)條件，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

據(jù)大河網(wǎng)消息，最近，河南省公布了《義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》），規(guī)定學(xué)校不得接收6周歲以下的不足齡生入學(xué)，義務(wù)教育階段學(xué)校不能責(zé)令學(xué)生留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、停學(xué)、退學(xué)，不得開除學(xué)生?！都?xì)則》提出，學(xué)生初次辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)后，應(yīng)為其采集錄入學(xué)籍信息，入學(xué)1個(gè)月內(nèi)建立學(xué)籍檔案，通過(guò)電子學(xué)籍系統(tǒng)申請(qǐng)學(xué)籍號(hào)。學(xué)籍檔案內(nèi)容除基礎(chǔ)信息及信息變動(dòng)情況外，還應(yīng)該提供學(xué)籍信息證明材料、體質(zhì)健康測(cè)試及健康體檢信息、預(yù)防接種信息、在校期間獲獎(jiǎng)信息及綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告等，參加社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐情況及體育運(yùn)動(dòng)技能與藝術(shù)特長(zhǎng)等也將在學(xué)籍中體現(xiàn)。

福建8所中小學(xué)停招特長(zhǎng)生

據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》消息，福建省教育廳日前作出決定，從今年起終止廈門市7所小學(xué)、福州市1所初中招收特長(zhǎng)生，允許此前批準(zhǔn)的33所義務(wù)教育階段學(xué)校繼續(xù)招收體育或藝術(shù)特長(zhǎng)生，但必須嚴(yán)格按照規(guī)定范圍招生，嚴(yán)禁以招收特長(zhǎng)生名義舉辦重點(diǎn)班。該省要求這些學(xué)校制定詳細(xì)的特長(zhǎng)生招生方案，且必須經(jīng)主管教育局審核，報(bào)所屬設(shè)區(qū)市教育局批準(zhǔn)公示無(wú)異議后方可實(shí)施。學(xué)校應(yīng)按照特長(zhǎng)生招生方案認(rèn)真做好特長(zhǎng)生的考核和選拔工作，不得組織任何形式的文化測(cè)試，不得違規(guī)收取任何費(fèi)用。

山東青島出臺(tái)文件規(guī)定

民辦教師可納入事業(yè)編制

據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》消息，山東省青島市教育局近日出臺(tái)了《關(guān)于加快發(fā)展民辦教育的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），提出建立民辦學(xué)校營(yíng)利性、非營(yíng)利性分類管理機(jī)制，引進(jìn)民間資金，提高民辦教師待遇，符合條件的民辦教師可納入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制?！兑庖姟分赋觯鄭u市將開展民辦非營(yíng)利性全日制學(xué)歷教育學(xué)校的教師與公辦學(xué)校教師社會(huì)保險(xiǎn)同等待遇試點(diǎn)工作；民辦學(xué)歷教育學(xué)校教師按事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)參加養(yǎng)老保險(xiǎn)；對(duì)于民辦非營(yíng)利性全日制學(xué)歷教育學(xué)校引進(jìn)的符合青島市高層次人才條件的人員，經(jīng)市編制部門批準(zhǔn)，可納入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理。

《世界教育信息》援引英國(guó)《每日電訊報(bào)》消息稱，最近英國(guó)一項(xiàng)調(diào)查顯示，英國(guó)許多雇主認(rèn)為，初入職場(chǎng)的中學(xué)畢業(yè)生往往缺乏守時(shí)、禮貌等基本素養(yǎng)及交流能力；有20%的雇主認(rèn)為，中學(xué)畢業(yè)生所從事的第一份工作往往是低技術(shù)含量的入門級(jí)工作，不需要任何經(jīng)驗(yàn)，然而年輕人并沒有為此做好準(zhǔn)備。為此，專家呼吁，學(xué)校應(yīng)該重視工作中需要的“軟技巧”的培養(yǎng)，例如快速恢復(fù)的能力、同情心和自我控制力，并建議在學(xué)生畢業(yè)時(shí)除了考試成績(jī)外，再給出一份離校證明，證明應(yīng)突出他們?cè)谡n外活動(dòng)和實(shí)習(xí)等非學(xué)術(shù)技能上的成就。

荷蘭教育督導(dǎo)拒絕中小學(xué)

辦學(xué)質(zhì)量止步于合格

《中國(guó)教育報(bào)》援引歐盟委員會(huì)網(wǎng)站消息稱，荷蘭政府將更新對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)管的方式，督導(dǎo)工作不僅關(guān)注需要改善教育質(zhì)量的學(xué)校，也會(huì)關(guān)注教育質(zhì)量合格卻停滯不前的學(xué)校。荷蘭政府還修改了督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，以前，學(xué)校的等級(jí)只有“很差”、“差”和“基本合格”等幾個(gè)等級(jí)；現(xiàn)在，增加了“合格”、“良好”和“優(yōu)秀”等。據(jù)了解，從今年8月開始，這些監(jiān)管措施的試點(diǎn)項(xiàng)目將在荷蘭一些中小學(xué)和特殊教育學(xué)校進(jìn)行。到2016年，荷蘭中小學(xué)都將會(huì)收到一份“質(zhì)量簡(jiǎn)報(bào)”，這份簡(jiǎn)報(bào)將會(huì)顯示學(xué)校的辦學(xué)水平和需要改進(jìn)的地方，學(xué)校委員會(huì)對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量負(fù)責(zé)。

本刊訊 最近，我區(qū)召開全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件（以下簡(jiǎn)稱“全面改薄”）實(shí)施方案編制工作部署會(huì)議，自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)白志繁出席會(huì)議并講話。針對(duì)“全面改薄”工作，白志繁提出：要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好“全面改薄”項(xiàng)目的責(zé)任感、緊迫感；要突出關(guān)鍵，準(zhǔn)確理解和全面把握“全面改薄”項(xiàng)目要求，牢牢把握項(xiàng)目“5基本、2不超、2控制”的主要目標(biāo)，精準(zhǔn)確定項(xiàng)目的實(shí)施范圍，科學(xué)合理安排項(xiàng)目的重點(diǎn)任務(wù)；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，高質(zhì)量完成“全面改薄”實(shí)施方案編制工作。白志繁要求，各級(jí)教育行政部門要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)制訂實(shí)施方案，確保各項(xiàng)工作切實(shí)有效地推進(jìn)。（桂文）

我區(qū)投入30億元

加強(qiáng)校舍安全建設(shè)

本刊訊 去年，我區(qū)共投入30億元加強(qiáng)校舍安全建設(shè)，取得了顯著成效，今年我區(qū)將繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)校舍安全建設(shè)工作。自2013年以來(lái)，自治區(qū)教育廳將消除校舍安全隱患、提高學(xué)校防震減災(zāi)能力作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，實(shí)施了中小學(xué)校舍維修改造工程、初中校舍改革工程、薄弱地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校改造工程等，共投入30億元建設(shè)學(xué)校2 000多所，新建校舍162萬(wàn)平方米，全面消除校舍安全隱患。同時(shí)，我區(qū)還建立了教育系統(tǒng)定期安全排查制度，積極協(xié)調(diào)地震、氣象、國(guó)土等部門做好學(xué)校防汛和地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)避險(xiǎn)除險(xiǎn)，今年我區(qū)已安排881萬(wàn)元對(duì)4所存在地質(zhì)災(zāi)害威脅的學(xué)校實(shí)施遷移。（桂文）

我區(qū)首次實(shí)施中小學(xué)教師

公開招聘專項(xiàng)考試

本刊訊 今年，我區(qū)首次實(shí)施中小學(xué)教師公開招聘專項(xiàng)考試，及時(shí)補(bǔ)充合格教師。從今年起，我區(qū)中小學(xué)教師公開招聘工作，將由自治區(qū)統(tǒng)一筆試命題，統(tǒng)一評(píng)卷閱卷，并統(tǒng)一發(fā)布招聘計(jì)劃、報(bào)名與資格初審等的時(shí)間要求。公開招聘范圍為全區(qū)各市、縣（市、區(qū)）教育局主管的公辦中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園以及特殊教育學(xué)校）教師，不包括以上學(xué)校的管理和教輔崗位人員。自治區(qū)教育廳要求，對(duì)報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下教師崗位的人員需放寬條件，對(duì)于專業(yè)對(duì)口并已取得相應(yīng)教師資格的教師可免筆試。對(duì)其他高層次人才進(jìn)入中小學(xué)教師隊(duì)伍的則開通了“綠色通道”，經(jīng)主管部門審核并報(bào)自治區(qū)人民政府人力資源和社會(huì)保障部門核準(zhǔn)，可以采取直接考核的方式進(jìn)行聘用。（桂文）

我區(qū)將對(duì)無(wú)證幼兒園

進(jìn)行分級(jí)管理

本刊訊 日前，自治區(qū)教育廳、公安廳等4部門聯(lián)合下發(fā)了《廣西壯族自治區(qū)幼兒看護(hù)點(diǎn)分類管理辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），把無(wú)證幼兒園納入管理體系?！掇k法》規(guī)定，區(qū)內(nèi)所有的無(wú)證園經(jīng)評(píng)估后，將被劃分成A、B、C幾個(gè)等級(jí)，成為不同級(jí)別的幼兒看護(hù)點(diǎn)。其中：A類是幼兒看護(hù)點(diǎn)中條件較好，有可能經(jīng)過(guò)2至3年的努力達(dá)到規(guī)范辦園標(biāo)準(zhǔn)的；B類為幼兒看護(hù)點(diǎn)中條件一般，有可能通過(guò)1至2年的努力達(dá)到A類幼兒看護(hù)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的；C類為存在幼兒安全與健康隱患，短期內(nèi)無(wú)力進(jìn)行整改的。據(jù)悉，今后我區(qū)會(huì)加強(qiáng)幼兒園的日常監(jiān)管，建立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)公示制度，各縣（市、區(qū)）公布轄區(qū)內(nèi)有招生資質(zhì)的幼兒園、看護(hù)點(diǎn)名單，不符合規(guī)定的無(wú)證幼兒園將被清理取締。

（桂文）

我區(qū)首次實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校

“特崗計(jì)劃”

本刊訊 我區(qū)將在今年起實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”），通過(guò)“公開招聘，合同管理”的方式招聘中職學(xué)校特崗教師，逐步解決中職學(xué)校專業(yè)課教師總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，由自治區(qū)財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān)“特崗計(jì)劃”所需資金。招聘面向全區(qū)各縣（市、區(qū)）的中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校，不含市直中等職業(yè)學(xué)校、區(qū)直中等職業(yè)學(xué)校），優(yōu)先考慮教師總體缺編、專業(yè)課教師緊缺、財(cái)力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的學(xué)校。聘期內(nèi)，特崗教師將享受所在縣（市、區(qū)）同等條件公辦教師的工資待遇。自治區(qū)教育廳要求各地把3年聘期結(jié)束后自愿留在本地學(xué)校的特崗教師的工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范籌，保證其享受當(dāng)?shù)亟處煹耐却觥＃ü鹞模?/p>

據(jù)人民網(wǎng)消息，最近，教育部就《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》召開新聞發(fā)布會(huì)，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，各地要將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)納入教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系，將體質(zhì)健康測(cè)試情況作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、畢業(yè)考核或者升學(xué)的重要依據(jù)。教育部頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》等規(guī)范性文件，對(duì)學(xué)生健康工作作出具體要求：小學(xué)將體質(zhì)健康測(cè)試情況列入學(xué)生成長(zhǎng)記錄或素質(zhì)報(bào)告書，初中以上學(xué)校則列入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標(biāo)。

我國(guó)有37萬(wàn)多所中小學(xué)

實(shí)行“一校一本賬”

據(jù)新華網(wǎng)消息，教育部新修訂的《中小學(xué)校會(huì)計(jì)制度》于今年1月1日起施行，到目前為止，全國(guó)已有37萬(wàn)多所公辦中小學(xué)校實(shí)行“一校一本賬”?！耙恍Ｒ槐举~”要求中小學(xué)校按照月度、年度編制財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行信息公開，接受社會(huì)監(jiān)督，將長(zhǎng)期游離于學(xué)校“大賬”之外的基建賬并入“大賬”，嚴(yán)格了對(duì)學(xué)校收支和資產(chǎn)的管理。據(jù)悉，新制度明確規(guī)定了義務(wù)教育階段學(xué)校不得從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不提取修購(gòu)基金，不得對(duì)外投資，不得舉債等，還就中小學(xué)校會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、會(huì)計(jì)人員配備、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作、會(huì)計(jì)檔案管理、內(nèi)部控制等提出明確要求，進(jìn)一步強(qiáng)化了校長(zhǎng)在財(cái)會(huì)管理中的責(zé)任和作用。

教育部計(jì)劃在2018年全面改善

各地薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件

據(jù)人民網(wǎng)消息，最近，教育部、發(fā)改委和財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)通知，要求各地落實(shí)《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）?！兑庖姟芬?guī)定，納入薄弱學(xué)校改造計(jì)劃和初中改造工程中央資金支持范圍的學(xué)校，必須是經(jīng)國(guó)家教改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃中保留的學(xué)校，十二年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)的高中部和3 000人以上縣城初中、2 000人以上縣城小學(xué)等學(xué)校不得納入中央資金支持范圍。《意見》要求，各地要針對(duì)本地義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的缺口，“缺什么補(bǔ)什么”，?；?、補(bǔ)短板，改善其基本辦學(xué)條件，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

據(jù)大河網(wǎng)消息，最近，河南省公布了《義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》），規(guī)定學(xué)校不得接收6周歲以下的不足齡生入學(xué)，義務(wù)教育階段學(xué)校不能責(zé)令學(xué)生留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、停學(xué)、退學(xué)，不得開除學(xué)生?！都?xì)則》提出，學(xué)生初次辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)后，應(yīng)為其采集錄入學(xué)籍信息，入學(xué)1個(gè)月內(nèi)建立學(xué)籍檔案，通過(guò)電子學(xué)籍系統(tǒng)申請(qǐng)學(xué)籍號(hào)。學(xué)籍檔案內(nèi)容除基礎(chǔ)信息及信息變動(dòng)情況外，還應(yīng)該提供學(xué)籍信息證明材料、體質(zhì)健康測(cè)試及健康體檢信息、預(yù)防接種信息、在校期間獲獎(jiǎng)信息及綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告等，參加社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐情況及體育運(yùn)動(dòng)技能與藝術(shù)特長(zhǎng)等也將在學(xué)籍中體現(xiàn)。

福建8所中小學(xué)停招特長(zhǎng)生

據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》消息，福建省教育廳日前作出決定，從今年起終止廈門市7所小學(xué)、福州市1所初中招收特長(zhǎng)生，允許此前批準(zhǔn)的33所義務(wù)教育階段學(xué)校繼續(xù)招收體育或藝術(shù)特長(zhǎng)生，但必須嚴(yán)格按照規(guī)定范圍招生，嚴(yán)禁以招收特長(zhǎng)生名義舉辦重點(diǎn)班。該省要求這些學(xué)校制定詳細(xì)的特長(zhǎng)生招生方案，且必須經(jīng)主管教育局審核，報(bào)所屬設(shè)區(qū)市教育局批準(zhǔn)公示無(wú)異議后方可實(shí)施。學(xué)校應(yīng)按照特長(zhǎng)生招生方案認(rèn)真做好特長(zhǎng)生的考核和選拔工作，不得組織任何形式的文化測(cè)試，不得違規(guī)收取任何費(fèi)用。

山東青島出臺(tái)文件規(guī)定

民辦教師可納入事業(yè)編制

據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》消息，山東省青島市教育局近日出臺(tái)了《關(guān)于加快發(fā)展民辦教育的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），提出建立民辦學(xué)校營(yíng)利性、非營(yíng)利性分類管理機(jī)制，引進(jìn)民間資金，提高民辦教師待遇，符合條件的民辦教師可納入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制?！兑庖姟分赋觯鄭u市將開展民辦非營(yíng)利性全日制學(xué)歷教育學(xué)校的教師與公辦學(xué)校教師社會(huì)保險(xiǎn)同等待遇試點(diǎn)工作；民辦學(xué)歷教育學(xué)校教師按事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)參加養(yǎng)老保險(xiǎn)；對(duì)于民辦非營(yíng)利性全日制學(xué)歷教育學(xué)校引進(jìn)的符合青島市高層次人才條件的人員，經(jīng)市編制部門批準(zhǔn)，可納入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理。

《世界教育信息》援引英國(guó)《每日電訊報(bào)》消息稱，最近英國(guó)一項(xiàng)調(diào)查顯示，英國(guó)許多雇主認(rèn)為，初入職場(chǎng)的中學(xué)畢業(yè)生往往缺乏守時(shí)、禮貌等基本素養(yǎng)及交流能力；有20%的雇主認(rèn)為，中學(xué)畢業(yè)生所從事的第一份工作往往是低技術(shù)含量的入門級(jí)工作，不需要任何經(jīng)驗(yàn)，然而年輕人并沒有為此做好準(zhǔn)備。為此，專家呼吁，學(xué)校應(yīng)該重視工作中需要的“軟技巧”的培養(yǎng)，例如快速恢復(fù)的能力、同情心和自我控制力，并建議在學(xué)生畢業(yè)時(shí)除了考試成績(jī)外，再給出一份離校證明，證明應(yīng)突出他們?cè)谡n外活動(dòng)和實(shí)習(xí)等非學(xué)術(shù)技能上的成就。

荷蘭教育督導(dǎo)拒絕中小學(xué)

辦學(xué)質(zhì)量止步于合格

《中國(guó)教育報(bào)》援引歐盟委員會(huì)網(wǎng)站消息稱，荷蘭政府將更新對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)管的方式，督導(dǎo)工作不僅關(guān)注需要改善教育質(zhì)量的學(xué)校，也會(huì)關(guān)注教育質(zhì)量合格卻停滯不前的學(xué)校。荷蘭政府還修改了督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，以前，學(xué)校的等級(jí)只有“很差”、“差”和“基本合格”等幾個(gè)等級(jí)；現(xiàn)在，增加了“合格”、“良好”和“優(yōu)秀”等。據(jù)了解，從今年8月開始，這些監(jiān)管措施的試點(diǎn)項(xiàng)目將在荷蘭一些中小學(xué)和特殊教育學(xué)校進(jìn)行。到2016年，荷蘭中小學(xué)都將會(huì)收到一份“質(zhì)量簡(jiǎn)報(bào)”，這份簡(jiǎn)報(bào)將會(huì)顯示學(xué)校的辦學(xué)水平和需要改進(jìn)的地方，學(xué)校委員會(huì)對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量負(fù)責(zé)。